Szukaj

Wyniki wyszukiwania

• Wolność niedojrzałych? Problem wolności w procesie wychowania

  Stanisław Karol Gałkowski

  97-116

  2021-11-19
• Nauczyciele Szkoły Ćwiczeń krakowskiego Pedagogium

  Ryszard Ślęczka

  211-226

  2016-11-04
• Fenomen nauczania w świetle refleksji pedagogicznej Maxa van Manena i przedstawicieli współczesnej fenomenologicznej tradycji w edukacji

  Marta Krupska

  53-69

  2021-11-19
• Rodzina i konstrukcje tożsamości młodzieży w warunkach pogranicza

  Alina Szczurek-Boruta

  19-46

  2023-03-18
• Nauczyciel według św. Augustyna

  Dorota Anna Kowalewska

  35-52

  2021-11-19
• Zaniedbane paradygmaty formacyjne nastolatka

  Janusz Mastalski

  103-118

  2017-06-30
• Wprowadzanie w świat wartości w czasach chaosu aksjonormatywnego

  Renata Królikiewicz

  67-79

  2019-02-14
• Rola interioryzacji w nauczaniu według św. Augustyna

  Dorota Anna Kowalewska OSA

  159-176

  2023-12-18
• Metafory transakcyjne i edukacja

  Jarosław Jagieła

  131-153

  2020-08-05
• Podmiotowość i Twórczość. Przestrzenie rozwoju duchowego w świetle poetyckiej myśli Karola Wojtyły

  Halina Monika Wróblewska

  101-117

  2021-05-05
• Bez znieczulenia – transformatywne uczenie się seniora oddziału terapeutycznego

  Joanna Żeromska-Charlińska

  141-159

  2023-09-29
• Działania „Młodego Kolpinga” alternatywą dla współczesnego kryzysu młodego pokolenia

  Wioletta Kosowska -Maca

  95-117

  2016-12-27
• Samowychowanie seksualne młodzieży w świetle literatury przedmiotu i badań własnych

  Ewa Rojewska

  225-248

  2017-06-30
• Znaczenie dobrostanu nauczyciela w procesie kształtowania wartości poznawczych i społecznych The Meaning of the Well-being of a Teacher during the Process of Teaching Cognitive and Social Values

  Anna Wójcik

  69=84

  2022-03-31
• Etyka w edukacyjnym science-fiction w dobie transhumanizmu i posthumanizmu

  Andrzej Skupień

  163-178

  2022-09-26
• Kształcenie pedagogiczne w seminariach nauczycielskich Krakowa okresu autonomii galicyjskiej

  Władysława Szulakiewicz

  143-162

  2016-12-23
• Wychowanie do duchowości jako problem społeczeństwa ponowoczesnego

  Halina Mielicka-Pawłowska

  21-44

  2021-05-05
• Koncepcja strategii jakości noetycznych jako przykład metody projektowania wsparcia rozwoju odporności psychicznej dzieci i młodzieży

  Katarzyna Jarosz

  43-56

  2024-03-27
• Edukacja wobec wyzwań cyfrowej rzeczywistości. Głos nauczycieli w debacie na temat smartfonów w szkole

  Anna Nowakowska-Głuszak, Katarzyna Vanevska, Paulina Turek

  19-38

  2026-03-27
• Biograficzne uczenie się roli nauczycielki wychowania przedszkolnego

  Martyna Żurek

  69-88

  2024-12-23
• Ekoświadomość wobec pedagogiki zadomowienia i zrównoważonego rozwoju

  Wiesław Andrukowicz

  45-70

  2021-05-05
• Program „Teatr, Mama, Tata i Ja” w kontekście założeń koncepcji Twórczej Resocjalizacji

  Magdalena Posłowska

  117-135

  2021-12-30
• Jak rozwijać rozumienie społeczne u młodzieży? Wnioski z krótkoterminowego treningu opartego na konwersacji

  iwona sikorska, Małgorzata Stępień-Nycz, Marta Białecka

  173-197

  2024-03-27
• Terapia poznawczo-behawioralna w pedagogicznym wspieraniu dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu: możliwości i ograniczenia

  Ewelina Młynarczyk-Karabin, Julia Bodziony, Ilona Iwańska

  63-85

  2026-03-27
• Edukacja domowa szansą na rozwój metauczenia się. Biograficzna perspektywa mamy-edukatorki

  Danuta Kądziołka

  47-68

  2024-12-23