Szukaj

Wyniki wyszukiwania

• Cierpienie, wolność i sens. Viktor Frankl i Martin Heidegger

  Francesco Brencio

  217-246

  2016-04-18
• Autorytet edukacji a wyzwanie wolności: od czasów starożytnych do Summerhill

  Giuseppe Mari

  57-70

  2016-07-14
• Enslavement and Freedom of Choice: The Perspective of the Solution-Focused Approach in the Resocialization of Addicted Youths

  Jacek Szczepkowski

  109-125

  2020-04-25
• Zatłoczone pustynie – opuszczone oazy

  Piotr Petrykowski

  67-83

  2016-12-27
• Personalistyczne ujęcie w wychowaniu „kładką” ku budowie kultury opartej na wartościach

  Barbara Ewa Geneja- Pietrzak

  217-232

  2019-09-19
• Katolickie wychowanie, wiara i autorytet

  Giuseppe Mari

  213-230

  2018-03-25
• Wolność i odpowiedzialność w codziennym życiu ucznia

  Renata Królikiewicz

  37-50

  2020-03-30
• Posthumanizm: zagrożenie, możliwość i wyzwanie

  Giuseppe Mari

  103-115

  2017-05-06
• Wolność niedojrzałych? Problem wolności w procesie wychowania

  Stanisław Karol Gałkowski

  97-116

  2021-11-19
• Wolność jednostki wobec autorytetu Kościoła

  Stanisław Gałkowski

  21-32

  2018-03-25
• W kulturze wolności i konsumpcji. Rola współczesnego wychowania chrześcijańskiego w przezwyciężaniu kryzysu wartości

  Renata Jasnos

  71-95

  2020-06-25
• Autorytet i jego struktura aksjologiczna

  Andrzej Michał de Tchorzewski

  187-212

  2018-03-25
• Homo Perfectus versus Educatio. Filozoficzne refleksje na temat transhumanizmu i edukacji

  Pavol Dancák

  57-71

  2017-05-06
• O autorytecie Kościoła wychowującego na podstawie opinii i oczekiwań studentów oraz młodszych pracowników katolickiej uczelni

  Renata Jasnos

  107-132

  2018-03-25
• Młodzi, przyszłość i wiara

  Giuseppe Mari

  49-65

  2016-12-27
• Młodzi o edukacji. Studenci Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie wobec wybranych postulatów partyjnych

  Błażej Przybylski

  193-208

  2016-12-27
• Determinanty readaptacji społecznej w narracjach byłych skazanych z Centrum Integracji „Pro Domo” w Krakowie

  Krzysztof Biel

  159-174

  2018-06-07
• Wprowadzanie w świat wartości w czasach chaosu aksjonormatywnego

  Renata Królikiewicz

  67-79

  2019-02-14
• Edukacja społecznie „zaangażowana” Teoretyczne założenia i praktyczne implikacje w koncepcji edukacji obywatelskiej José Ortegi y Gasseta

  Jarosław Charchuła

  43-56

  2021-12-30
• Bezpieczeństwo w szkole w opinii uczniów i rodziców – komunikat z badań

  Edyta Laurman-Jarząbek, Eliza Mazur, Monika Szpringer

  207-240

  2015-06-03
• Imperatyw pedagogiczny jako element strategii wychowawczej

  Andrzej Michał de Tchorzewski

  61-84

  2017-06-30
• Pasja jako istotny wymiar doświadczania pracy

  Iwona Jazukiewicz

  85-101

  2017-06-30
• Wielowymiarowa duchowość człowieka w myśli Stefana Kunowskiego (1909–1977)

  Anna Breś

  145-167

  2024-09-23
• Wytwarzanie czy ulepszanie świata i człowieka? Pytanie o etyczne podstawy wychowania

  Jan Rutkowski

  39-53

  2022-09-26
• Platon i Arystoteles. Relacja mistrz – uczeń we wczesnej Akademii

  Przemysław Zbigniew Paczkowski

  17-33

  2021-11-29