Szukaj

Wyniki wyszukiwania

• Dobrostan kobiet łączących pracę zawodową nauczycielki z życiem rodzinnym w czasie pandemii COVID-19

  Joanna Gliwicka, Iwona Sikorska

  85-105

  2022-03-31
• Jak rozwijać rozumienie społeczne u młodzieży? Wnioski z krótkoterminowego treningu opartego na konwersacji

  iwona sikorska, Małgorzata Stępień-Nycz, Marta Białecka

  173-197

  2024-03-27
• Znaczenie dobrostanu nauczyciela w procesie kształtowania wartości poznawczych i społecznych The Meaning of the Well-being of a Teacher during the Process of Teaching Cognitive and Social Values

  Anna Wójcik

  69=84

  2022-03-31
• Koncepcja strategii jakości noetycznych jako przykład metody projektowania wsparcia rozwoju odporności psychicznej dzieci i młodzieży

  Katarzyna Jarosz

  43-56

  2024-03-27
• Wprowadzenie

  Władysława Szulakiewicz, Andrzej Paweł Bieś

  9-12

  2024-06-24
• Znaczenie diagnozy Opiniodawczych Zespołów Sądowych Specjalistów w sprawach nieletnich uzależnionych od internetu i gier komputerowych oraz ujawniających cechy nieprzystosowania społecznego

  Lidia Wawryk

  41-66

  2023-06-29
• Działalność wychowawcza nauczycieli Gimnazjum i Liceum SS. Urszulanek w Krakowie w latach 1945–1953

  Andrzej Grudziński

  153-171

  2024-06-24
• Narodziny nabytego obywatelstwa

  Christian Joppke

  135-154

  2022-03-31
• Wydarzenia przełomowe w życiu bohaterów filmu Cud purymowy

  Agnieszka Krawczyk

  125-148

  2023-03-18
• Etyczne aspekty zawodu nauczycielskiego w twórczości pedeutologicznej Andrzeja Michała de Tchorzewskiego (1943–2024)

  Dariusz Zając

  113-130

  2024-06-24
• Antropologia, personalizm i pedagogiczne credo Znaczenie pedagogiki osoby w XXI wieku

  Maciej Jemioł

  213-223

  2021-12-29
• Analiza programu nauczania wczesnoszkolnego z perspektywy teorii odporności

  Margarita Fernández-Romero, Francisco Pardo Fabregat

  57-79

  2024-03-27
• Edukacja w perspektywie filozofii dialogu. Aspekty etyczne w dobie pandemii COVID-19

  Szymon Tarka

  145-161

  2022-09-26
• Cel marki instytucji edukacyjnych: kiedy historia odporności ma znaczenie

  Roser Serra

  125-146

  2024-03-27