Szukaj

Wyniki wyszukiwania

• Strategie wspierania rozwoju zdolności dzieci z FASD w środowisku rodzinnym – możliwości i dylematy

  Monika Kowalska, Agnieszka Kosek

  81-97

  2025-03-26
• Rodzice wobec wychowania seksualnego młodzieży. Raport z badań

  Ewa Rojewska

  161-188

  2019-08-31
• Program „Teatr, Mama, Tata i Ja” w kontekście założeń koncepcji Twórczej Resocjalizacji

  Magdalena Posłowska

  117-135

  2021-12-30
• Pierwiastek religijny w koncepcji wychowawczej Władysława Mariana Borowskiego (1875–1939)

  Joanna Król

  95-112

  2025-06-27
• Więź małżeńska jako doświadczanie miłości w ujęciu chrześcijańskim

  Marzena Chrost

  51-68

  2020-06-25
• Pasja jako istotny wymiar doświadczania pracy

  Iwona Jazukiewicz

  85-101

  2017-06-30
• Dziecko i dzieciństwo w myśli pedagogicznej Marii Montessori

  Barbara Surma

  159-175

  2024-12-23
• Nauczyciel wobec otwartości uczniów w przestrzeni edukacyjnej

  Małgorzata Agnieszka Samujło, Teresa Sokołowska-Dzioba

  119-137

  2017-09-29
• Wita Szulc (1941-2021) Zarys biografii naukowej

  Andrzej Paweł Bieś

  177-188

  2021-12-29
• Katolicki zakon nauczający w państwie carów (1772-1802)

  Marek Inglot

  73-94

  2020-01-04
• Przestrzenie aktywności nauczyciela akademickiego i studenta w świetle dydaktyki zaangażowanej

  Krystyna Chałas

  111-127

  2020-03-30
• Psychologiczne i społeczne uwarunkowania osiągnięć osób zdolnych – analiza i wskazówki dla nauczycieli i rodziców pracujących z osobami zdolnymi

  Aneta Kamińska

  101-118

  2017-09-29
• Bezpieczeństwo w szkole w opinii uczniów i rodziców – komunikat z badań

  Edyta Laurman-Jarząbek, Eliza Mazur, Monika Szpringer

  207-240

  2015-06-03
• Warunki sprzyjające podejmowaniu trudu samowychowania

  Ewa Miśkowiec

  169-182

  2017-06-30
• Dobrostan kobiet łączących pracę zawodową nauczycielki z życiem rodzinnym w czasie pandemii COVID-19

  Joanna Gliwicka, Iwona Sikorska

  85-105

  2022-03-31
• Między inkluzją a społecznym zamknięciem: Nierówności dostępu do edukacji w Uniwersytetach Trzeciego Wieku

  Agnieszka Konieczna, Joanna Wojtyńska

  111-136

  2026-03-27
• Technologia jako sojusznik: odnowiona odporność i duchowość dzięki wpływowi rzeczywistości rozszerzonej (AR) w kontekście demencji i zaburzeń poznawczych

  Yago Lavandeira Amenedo

  147-169

  2024-03-27
• Relacja nauczyciel–rodzic w realizacji działań pomocowych

  Barbara Skałbania

  117-128

  2022-12-15
• Relacja pedagogiczna: między doświadczeniem dziecka a odpowiedzialnością dorosłego. W kręgu inspiracji i interpretacji fenomenologicznej praktyki pedagogicznej

  Marta Krupska

  43-58

  2024-09-23
• „Uniwersytety dla wszystkich”. George Zygmunt Fijałkowski-Bereday i jego wizja kształcenia wyższego

  Justyna Wojniak

  75-93

  2020-04-25
• Wprowadzenie

  Władysława Szulakiewicz, Beata Topij-Stempińska

  9-11

  2021-08-06
• Terapia poznawczo-behawioralna w pedagogicznym wspieraniu dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu: możliwości i ograniczenia

  Ewelina Młynarczyk-Karabin, Julia Bodziony, Ilona Iwańska

  63-85

  2026-03-27
• Wanda Bobrowska-Nowak (1925–2003) – badaczka polskiego dziedzictwa pedagogicznego i psychologicznego

  Danuta Kocurek

  77-91

  2022-06-28
• Respektowanie potencjału rozwojowego uczniów i refleksja nad własnym doświadczeniem – bycie nauczycielem i wychowawcą według Stanisława Dunina-Borkowskiego (1864–1934)

  Jerzy Eugeniusz Kochanowicz

  39-53

  2024-06-24
• Rozwijanie tożsamości narodowej jako ważny element procesu edukacyjnego w przedszkolu

  Beata Szurowska

  103-124

  2025-09-30