Tom 2 Nr 25 (2017)

Pokaż Tom 2 Nr 25 (2017)
Spis treści
Tom 2 Nr 25 (2017)
Monday, Feb 5, 2018
Spis treści tego numeru
Wprowadzenie
Profesor Maja Chomczyńska-Rubacha. Wprowadzenie do tomu
Krzysztof Rubacha
7-9
PDF
Metaanalizy badań edukacyjnych
Naukoznawcza analiza prac teoretycznych, badawczych i metodycznych Profesor Marioli Chomczyńskiej – Rubachy
Krzysztof Rubacha
11-37
PDF
Paradygmaty współczesnej pedagogiki jedności w Polsce
Bogusław Śliwerski
39-58
PDF
Kultura, kulturowość, sztuka oraz wiek kulturowy i rozwój kulturowy dziecka w świetle poglądów Lwa S. Wygotskiego
Marzenna Ewa Zaorska
59-74
PDF
Feminizacja zawodu nauczycielskiego – „różowe kołnierzyki” i paradoksy rynku pracy
Agnieszka Gromkowska-Melosik
75-90
PDF
The Phenomenon of Functional Illiteracy in the Light of Empirical Studies
Ewa Przybylska
91-109
PDF
Sztuka udanej miłości
Zbigniew Izdebski
111-121
PDF
Oryginalne artykuły badawcze
Dyskursy medykalizacji i farmakologizacji: rekonstrukcje tożsamości człowieka
Zbyszko Melosik
123-136
PDF
Czego można dowiedzieć się o gender z Internetu? Analiza dyskursu w tekstach dostępnych w sieci
Dorota Pankowska
137-161
PDF
Poczucie lokalizacji kontroli u skazanych powracających do przestępstwa a postrzeganie przez nich własnych rodzin pochodzenia
Beata Maria Nowak
163-182
PDF
Zarządzanie relacjami z partnerkami życiowymi przez mężczyzn odbywających karę pozbawienia wolności. Badania biograficzne z udziałem recydywistów
Renata Szczepanik
183-200
PDF
Zmiana czy status quo? Krytyczna analiza nowych podstaw programowych do wiedzy o społeczeństwie
Violetta Kopińska
201-228
PDF
Czas jako obszar biograficznego uczenia się w późnej dorosłości w świetle dzienników Haliny Semenowicz
Hanna Solarczyk-Szwec, Kinga Majchrzak, Agata Szwech
229-245
PDF
Między konformizmem a innowacyjnością. Z badań nad strategiami uczniowskimi
Beata Przyborowska, Iwona Murawska
247-265
PDF
Metody zbierania i analizy danych w badaniach edukacyjnych
Perspektywa uczestnicząca w badaniach empirycznych – zarys tematyczny
Jacek Piekarski
267-298
PDF
Dylemat – kategorią organizującą dyskurs myśli pedagogicznej
Roman Schulz
299-305
PDF
Zaangażowane badania jakościowe – perspektywa autobiograficzna
Mirosława Nowak-Dziemianowicz
307-332
PDF
Możliwości zastosowania społecznych badań internetowych w konstruowaniu wiedzy pedagogicznej
Dariusz Kubinowski
333-343
PDF
Lista recenzentek i recenzentów "Przeglądu Badań Edukacyjnych" w 2017 roku
345
PDF
Zasady przygotowania artykułów do druku
Zasady przygotowania artykułów do druku
Redakcja "Przeglądu Badań Edukacyjnych"
347-349
PDF
Tytuł i strona redakcyjna
1-2
PDF