Szukaj

Wyniki wyszukiwania

• Możliwości zastosowania społecznych badań internetowych w konstruowaniu wiedzy pedagogicznej

  Dariusz Kubinowski

  333-343

  2018-01-28
• Qualitative Research as an Area to Co-existence and Co-creation of the Subjects of Research – Pupils and Teachers. From a Teacher Filled with the Spirit of Research Through Living Laboratories to the Creative Research and the Research that Creates

  Magdalena Ciechowska

  247–267

  2020-06-30
• The Application of Problem-Centered Interview as a Method of Pedagogical Research

  Sylwester Matkowski

  291–308

  2021-12-16
• Kreatywność metodologiczna w badaniach pedagogicznych

  Krzysztof Szmidt

  139-158

  2018-06-30
• O łączeniu badań ilościowych i jakościowych – oczekiwania i wątpliwości

  Danuta Urbaniak-Zając

  121-138

  2018-06-30
• In Pursuit of Empowering the Culturally Fragile – an Emic Approach and Indigenous Methodology in a European Research Context

  Justyna Pilarska

  155-175

  2019-12-02
• Metodologiczne aspekty stosowania techniki eye trackingowej w badaniach edukacyjnych

  Anna Stolińska, Magdalena Andrzejewska

  259-276

  2017-12-18
• Edukacja zdalna – jej obszary badawcze, postulaty i perspektywy

  Wioletta Kwiatkowska

  209-226

  2021-12-15
• The Phenomenon of Functional Illiteracy in the Light of Empirical Studies

  Ewa Przybylska

  91-109

  2018-01-29
• Criticism in Pedagogical Research – Six Bad Practices (Discussion Article)/ Krytyka w badaniach pedagogicznych – sześć niedobrych praktyk (Artykuł dyskusyjny)

  Krzysztof J. Szmidt

  221-240

  2018-11-29
• Empirical Constructing of the Managerial Talent Category in Education

  Justyna Śmietańska

  107–127

  2020-06-30
• Przestrzeń aksjologiczna szkoły II. Metodologiczne parametry badania

  Mariola Chomczyńska-Rubacha, Krzysztof Rubacha

  231-246

  2017-02-20
• Communicative and Linguistic Method of a Narrative Text Analysis/ Komunikacyjno-lingwistyczna metoda analizy tekstu narracyjnego

  Agnieszka Krawczyk

  193–218

  2019-06-01
• Wisdom as an Expression of Developmental Transformations Through the Lens of Integral Theory/ Mądrość jako wyraz transformacji rozwojowych w optyce integralnej

  Aneta Gop

  203-220

  2018-11-29
• Learning Systems. Development of Professional Competences of School Heads and Teachers

  Eliza Czerka-Fortuna

  167-181

  2018-11-29
• Methodology of Modern Research Concerning Childhood – The Perspective of Childhood Studies

  Ewa Jarosz

  235–253

  2021-12-16
• Ocena niepełnosprawności – konceptualizacje i próby pomiaru

  Stanisława Byra

  173-194

  2018-06-30
• Формирование коммуникативного поведения у подростков и взрослых с заиканием

  Lyudmila A. Sys

  7-18

  2015-10-12
• Organizacja oraz realizacja badań naukowych osób dorosłych z niepełnosprawnością sprzężoną (na przykładzie osób głuchoniewidomych) za granicą – możliwości i ograniczenia

  Marzenna Zaorska

  91-102

  2014-12-05
• The Use of Gamification in Academic Teaching – Evidence from Polish State Universities

  Katarzyna Piwowar-Sulej

  75–98

  2021-06-25
• Attitudes to Studying in Poland

  Luba Jakubowska, Agata Natalia Chmielarz, Jacek Skorupski-Cymbaluk, Aleksander Kobylarek

  41–59

  2021-06-25
• Badanie panelowe ścieżek edukacyjnych – doświadczenia międzynarodowe

  Henryk Domański, Rafał Klepacz, Artur Pokropek, Marek Smulczyk

  137-160

  2015-10-12
• Qualitative Content Analysis – A Research Method in Social Science

  Marcin Komor, Karolina Grzyb

  143-163

  2023-01-30
• Research on Development Needs in the Context of Innovative Methods of Providing Soft Skills and Professional Training through Virtual Reality to Persons with Disabilities – The Case of Poland

  Małgorzata Dobrowolska, Magdalena Ślazyk-Sobol, Maria Flakus, Anita Pollak, Małgorzata Klich, Izabela Rusin, Justyna Trepka-Starosta, Damian Gąsiorek, Grzegorz Sikorski, Łukasz Górecki, Jarosław Brodny

  173-196

  2024-09-24
• Doświadczanie codzienności ucznia. Etnografia zaangażowana

  Magdalena Cuprjak

  195-204

  2014-12-05