Przejdź do sekcji głównej Przejdź do głównego menu Przejdź do stopki
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język
    • English
    • Język Polski
  • Menu
  • Strona domowa
  • Aktualny numer
  • Archiwum
  • Ogłoszenia
  • O czasopiśmie
    • O czasopiśmie
    • Przesyłanie tekstów
    • Zespół redakcyjny
    • Polityka prywatności
    • Kontakt
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język:
  • English
  • Język Polski

Studia Paedagogica Ignatiana

Szukaj
  • Strona domowa
  • /
  • Szukaj
  1. Strona domowa /
  2. Szukaj

Szukaj

Filtry zaawansowane
Od
Do

Wyniki wyszukiwania

Znaleziono 136 elementów.
  • Odporność jako cecha leżąca u podstaw założenia Stowarzyszenia Byłych Uczniów Szkół Katolickich
    Sergio RODRIGUEZ LOPEZ-ROS
    93-123
    2024-03-27
  • Sprawozdanie z konferencji naukowej „Religijne przesłanki rozwoju pedagogiki. Koncepcje pedagogiczne XIX i XX wieku”, Kraków, 22 listopada 2024 r.
    Andrzej Grudziński
    237-241
    2025-06-27
  • Przeciwdziałanie przemocy wobec dzieci i młodzieży w instytucjach prowadzonych przez Kościół katolicki. Procedury tworzenia dokumentów prewencyjnych
    Anna Seredyńska
    67-85
    2022-12-15
  • Udział nauczycieli w wychowaniu lotniczym w II Rzeczypospolitej
    Magdalena Rzepka
    183-203
    2024-09-23
  • Funkcje witryn internetowych spółdzielni uczniowskich w szkołach ponadpodstawowych
    Aleksandra Joanna Prus
    133-154
    2021-11-19
  • Subiektywne predyktory inteligencji emocjonalnej u osób z niepełnosprawnością fizyczną i ich znaczenie dla kontekstu instytucjonalnego
    Katarzyna Skalska
    231-255
    2025-12-29
  • Myśli Jadwigi Zamoyskiej o wychowaniu
    Iwona Jazukiewicz
    109-137
    2023-12-18
  • Podejście kategorialne w pedagogice specjalnej i psychologii klinicznej
    Renata Zubrzycka, Anna Wojnarska
    165-184
    2025-03-26
  • Warsztat twórczy jako przestrzeń podnoszenia dobrostanu. Pedagogiczne implikacje teorii szczęścia
    Janina Florczykiewicz
    53-68
    2022-03-31
  • Jak rozwijać rozumienie społeczne u młodzieży? Wnioski z krótkoterminowego treningu opartego na konwersacji
    iwona sikorska, Małgorzata Stępień-Nycz, Marta Białecka
    173-197
    2024-03-27
  • Twórcza resocjalizacja Zarys problemu
    Marek Konopczyński
    51-67
    2021-12-29
  • Doświadczenie agresji rówieśniczej jako zjawisko niejednorodne. Analiza klas latentnych
    Joanna Frankowiak, Martyna Kotyśko
    45-66
    2022-12-15
  • Małżeństwo i wychowanie dwuwyznaniowe na pograniczu – refleksje wokół badań
    Joanna Cukras-Stelągowska, Ewa Sowa-Behane, Alicja Hruzd-Matuszczyk
    19-38
    2025-09-30
  • Pedagogika egzystencji w obliczu starzejącego się społeczeństwa
    Julita Cecylia Orzelska
    61-78
    2023-09-29
  • Współczesne tendencje w nauczaniu historii wychowania w wybranych ośrodkach akademickich
    Dorota Grabowska-Pieńkosz, Joanna Falkowska
    95-109
    2020-03-30
  • Dobrostan kobiet łączących pracę zawodową nauczycielki z życiem rodzinnym w czasie pandemii COVID-19
    Joanna Gliwicka, Iwona Sikorska
    85-105
    2022-03-31
  • Między inkluzją a społecznym zamknięciem: Nierówności dostępu do edukacji w Uniwersytetach Trzeciego Wieku
    Agnieszka Konieczna, Joanna Wojtyńska
    111-136
    2026-03-27
  • Technologia jako sojusznik: odnowiona odporność i duchowość dzięki wpływowi rzeczywistości rozszerzonej (AR) w kontekście demencji i zaburzeń poznawczych
    Yago Lavandeira Amenedo
    147-169
    2024-03-27
  • Relacja nauczyciel–rodzic w realizacji działań pomocowych
    Barbara Skałbania
    117-128
    2022-12-15
  • Relacja pedagogiczna: między doświadczeniem dziecka a odpowiedzialnością dorosłego. W kręgu inspiracji i interpretacji fenomenologicznej praktyki pedagogicznej
    Marta Krupska
    43-58
    2024-09-23
  • „Uniwersytety dla wszystkich”. George Zygmunt Fijałkowski-Bereday i jego wizja kształcenia wyższego
    Justyna Wojniak
    75-93
    2020-04-25
  • Wprowadzenie
    Władysława Szulakiewicz, Beata Topij-Stempińska
    9-11
    2021-08-06
  • Terapia poznawczo-behawioralna w pedagogicznym wspieraniu dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu: możliwości i ograniczenia
    Ewelina Młynarczyk-Karabin, Julia Bodziony, Ilona Iwańska
    63-85
    2026-03-27
  • Wanda Bobrowska-Nowak (1925–2003) – badaczka polskiego dziedzictwa pedagogicznego i psychologicznego
    Danuta Kocurek
    77-91
    2022-06-28
  • Wartość egodokumentów w poznaniu biografii bł. EdmundaBojanowskiego
    Maria Loyola Opiela
    133-148
    2026-06-27
101 - 125 z 136 elementów << < 1 2 3 4 5 6 > >> 
W górę

Akademicka Platforma Czasopism

Najlepsze czasopisma naukowe i akademickie w jednym miejscu

apcz.umk.pl

Partnerzy platformy czasopism

  • Akademia Ignatianum w Krakowie
  • Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
  • Fundacja Copernicus na rzecz Rozwoju Badań Naukowych
  • Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla Polskiej Akademii Nauk
  • Instytut Kultur Śródziemnomorskich i Orientalnych PAN
  • Instytut Tomistyczny
  • Karmelitański Instytut Duchowości w Krakowie
  • Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Krośnie
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku
  • Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Pigonia w Krośnie
  • Polska Fundacja Przemysłu Kosmicznego
  • Polskie Towarzystwo Ekonomiczne
  • Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
  • Towarzystwo Miłośników Torunia
  • Towarzystwo Naukowe w Toruniu
  • Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
  • Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
  • Uniwersytet Mikołaja Kopernika
  • Uniwersytet w Białymstoku
  • Uniwersytet Warszawski
  • Wojewódzka Biblioteka Publiczna - Książnica Kopernikańska
  • Wyższe Seminarium Duchowne w Pelplinie / Wydawnictwo Diecezjalne „Bernardinum" w Pelplinie

© 2021- Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Deklaracja dostępności Sklep wydawnictwa