Szukaj

Wyniki wyszukiwania

• Subiektywne predyktory inteligencji emocjonalnej u osób z niepełnosprawnością fizyczną i ich znaczenie dla kontekstu instytucjonalnego

  Katarzyna Skalska

  231-255

  2025-12-29
• Myśli Jadwigi Zamoyskiej o wychowaniu

  Iwona Jazukiewicz

  109-137

  2023-12-18
• Podejście kategorialne w pedagogice specjalnej i psychologii klinicznej

  Renata Zubrzycka, Anna Wojnarska

  165-184

  2025-03-26
• Warsztat twórczy jako przestrzeń podnoszenia dobrostanu. Pedagogiczne implikacje teorii szczęścia

  Janina Florczykiewicz

  53-68

  2022-03-31
• Jak rozwijać rozumienie społeczne u młodzieży? Wnioski z krótkoterminowego treningu opartego na konwersacji

  iwona sikorska, Małgorzata Stępień-Nycz, Marta Białecka

  173-197

  2024-03-27
• Twórcza resocjalizacja Zarys problemu

  Marek Konopczyński

  51-67

  2021-12-29
• Doświadczenie agresji rówieśniczej jako zjawisko niejednorodne. Analiza klas latentnych

  Joanna Frankowiak, Martyna Kotyśko

  45-66

  2022-12-15
• Małżeństwo i wychowanie dwuwyznaniowe na pograniczu – refleksje wokół badań

  Joanna Cukras-Stelągowska, Ewa Sowa-Behane, Alicja Hruzd-Matuszczyk

  19-38

  2025-09-30
• Pedagogika egzystencji w obliczu starzejącego się społeczeństwa

  Julita Cecylia Orzelska

  61-78

  2023-09-29
• Współczesne tendencje w nauczaniu historii wychowania w wybranych ośrodkach akademickich

  Dorota Grabowska-Pieńkosz, Joanna Falkowska

  95-109

  2020-03-30
• Dobrostan kobiet łączących pracę zawodową nauczycielki z życiem rodzinnym w czasie pandemii COVID-19

  Joanna Gliwicka, Iwona Sikorska

  85-105

  2022-03-31
• Technologia jako sojusznik: odnowiona odporność i duchowość dzięki wpływowi rzeczywistości rozszerzonej (AR) w kontekście demencji i zaburzeń poznawczych

  Yago Lavandeira Amenedo

  147-169

  2024-03-27
• Relacja nauczyciel–rodzic w realizacji działań pomocowych

  Barbara Skałbania

  117-128

  2022-12-15
• Relacja pedagogiczna: między doświadczeniem dziecka a odpowiedzialnością dorosłego. W kręgu inspiracji i interpretacji fenomenologicznej praktyki pedagogicznej

  Marta Krupska

  43-58

  2024-09-23
• „Uniwersytety dla wszystkich”. George Zygmunt Fijałkowski-Bereday i jego wizja kształcenia wyższego

  Justyna Wojniak

  75-93

  2020-04-25
• Wprowadzenie

  Władysława Szulakiewicz, Beata Topij-Stempińska

  9-11

  2021-08-06
• Wanda Bobrowska-Nowak (1925–2003) – badaczka polskiego dziedzictwa pedagogicznego i psychologicznego

  Danuta Kocurek

  77-91

  2022-06-28
• Respektowanie potencjału rozwojowego uczniów i refleksja nad własnym doświadczeniem – bycie nauczycielem i wychowawcą według Stanisława Dunina-Borkowskiego (1864–1934)

  Jerzy Eugeniusz Kochanowicz

  39-53

  2024-06-24
• Rozwijanie tożsamości narodowej jako ważny element procesu edukacyjnego w przedszkolu

  Beata Szurowska

  103-124

  2025-09-30
• Wpływ rodzicielstwa na tożsamość etniczną. Badanie jakościowe wśród rodziców dzieci o mieszanym pochodzeniu etnicznym w Estonii

  Gabriel Alberto Ceballos Rodriguez, Mare Ainsaar

  71-87

  2023-03-18
• Działalność Stowarzyszenia Grona Nauczycielskiego Uniwersytetu Stefana Batorego w Wilnie (1923-1939). Zarys problemu

  Władysława Szulakiewicz

  59-74

  2020-08-05
• Człowiek uniwersytetu – przyczynek do biografii naukowej Profesora Karola Poznańskiego (w dziewięćdziesiątą rocznicę urodzin) A Contribution to the Scientific Biography of Professor Karol Poznański (on His 90th Birthday)

  Władysława Szulakiewicz

  107-130

  2021-08-03
• Wartości młodego pokolenia w postmodernistycznym świecie. Wyzwania dla pedagogiki

  Małgorzata Przybysz-Zaremba

  23-51

  2025-12-29
• Wychowanie w świetle dokumentów Soboru Watykańskiego II

  ks. prof. dr hab. Stanisław Dziekoński

  20-31

  2025-06-27
• Współpraca nauczycieli z rodzicami i środowiskiem społecznym w latach 1945–1989. Wymiar prawno-oświatowy

  Joanna Król

  133-151

  2024-06-24