Szukaj

Wyniki wyszukiwania

• Dydaktyka przekładu tekstów specjalistycznych w kontekście rozwoju kompetencji tłumaczeniowej

  Ewa Kościałkowska-Okońska

  137-156

  2013-03-26
• Fundamenty dydaktyki przekładu zorientowanej na proces

  Paweł Kubiak

  257-268

  2009-12-03
• Uniwersytecka dydaktyka przekładu w Polsce i za granicą

  Rafał Szubert

  315-329

  2008-12-01
• Nazwa własna w leksykografii i dydaktyce przekładu

  Ewa Białek

  281-301

  2014-12-12
• Dydaktyczne mierzenie się z przekładem: Joanna Dybiec-Gajer, Zmierzyć przekład? Z metodologii oceniania w dydaktyce przekładu pisemnego, Kraków 2013, 345 stron

  Lech Zieliński, Emilia Kubicka

  283-296

  2016-08-25
• „Prawdziwi przyjaciele tłumacza” a dydaktyka i praktyka przekładu

  Magdalena Lisiecka-Czop

  271-282

  2008-12-01
• Dylematy w dydaktyce przekładu literackiego

  Dorota Guttfeld

  159-175

  2016-08-25
• Specyfikacja jako instrument kontekstualizacji aktu tłumaczeniowego – między teorią a praktyką dydaktyki przekładu

  Joanna Dybiec-Gajer

  107-122

  2013-03-26
• Rola obrazu w dydaktyce przekładu filmowego

  Maria Mocarz-Kleindienst

  275-284

  2018-07-17
• Pieriewodka – dydaktyka po godzinach

  Monika Krajewska

  217-230

  2016-08-25
• Rozwijanie kompetencji pozyskiwania informacji w dydaktyce przekładu na przykładzie pracy ze słownikami i tekstami paralelnymi

  Katarzyna Siewert

  211-226

  2013-03-26
• „Pyszne” tłumaczenie, czyli jak uczyć przekładu przepisów kulinarnych z języka angielskiego na język polski

  Beata Piecychna

  195-210

  2013-03-26
• Kształcenie umiejętności korzystania ze słowników u tłumaczy nieprofesjonalistów z perspektywy leksykografii i dydaktyki przekładu

  Magdalena Kopczyńska

  123-136

  2013-03-26
• Tłumaczenie ustne: jakość a skale oceny

  Ewa Kościałkowska-Okońska

  262-273

  2018-07-17
• Miejsce dydaktyki przekładu w planach nauczania na kierunkach kształcących romanistów w polskich ośrodkach uniwersyteckich

  Halina Chmiel-Bożek

  399-415

  2019-12-15
• Polskie i bułgarskie umowy prawa cywilnego jako teksty modelowe i ich zastosowanie w dydaktyce przekładu

  Natalia Długosz

  95-106

  2013-03-26
• Rozwijanie kompetencji tłumaczeniowej na zajęciach translacyjnych na przykładzie przekładu niemieckich związków frazeologicznych

  Hanna Stypa

  293-307

  2015-04-30
• Kształcenie filologiczne a dydaktyzacja przekładu

  Ewa Kościałkowska-Okońska

  115-126

  2005-10-15
• Czy można się uczyć na (cudzych) błędach? Z problematyki nauczania tłumaczenia pisemnego

  Anna Szczęsny

  297-314

  2008-12-01
• Kilka słów o kanadyjskim „przemyśle tłumaczeniowym”

  Ewelina Bujnowska

  261-269

  2015-04-30
• Dyskurs w domenie języka specjalistycznego medycznego – uwagi dla tłumaczy i dydaktyków przekładu

  Arkadiusz Badziński

  381-397

  2019-12-15
• Problemy organizacyjne i dydaktyczne specjalizacji translatorycznej na filologii rosyjskiej

  Zofia Nowożenowa

  161-168

  2012-11-10
• Embarras de choix – nazwy własne jako odwieczny problem w dydaktyce tłumaczenia pisemnego. Między normą a uzusem (na przykładzie tekstów polskich i rosyjskich)

  Anna Szczęsny

  193-216

  2011-12-01
• Czynności pozajęzykowe w procesie translatorycznym – kilka uwag w kontekście kształcenia tłumaczy

  Krzysztof Nerlicki

  127-136

  2005-10-15
• Przekład w dydaktyce komparatystyki literackiej

  Olga Płaszczewska

  105-114

  2005-10-15