Wprowadzenie

• Profesor Maja Chomczyńska-Rubacha. Wprowadzenie do tomu

  Krzysztof Rubacha

  7-9

  PDF

Metaanalizy badań edukacyjnych

• Naukoznawcza analiza prac teoretycznych, badawczych i metodycznych Profesor Marioli Chomczyńskiej – Rubachy

  Krzysztof Rubacha

  11-37

  PDF
• Paradygmaty współczesnej pedagogiki jedności w Polsce

  Bogusław Śliwerski

  39-58

  PDF
• Kultura, kulturowość, sztuka oraz wiek kulturowy i rozwój kulturowy dziecka w świetle poglądów Lwa S. Wygotskiego

  Marzenna Ewa Zaorska

  59-74

  PDF
• Feminizacja zawodu nauczycielskiego – „różowe kołnierzyki” i paradoksy rynku pracy

  Agnieszka Gromkowska-Melosik

  75-90

  PDF
• The Phenomenon of Functional Illiteracy in the Light of Empirical Studies

  Ewa Przybylska

  91-109

  PDF
• Sztuka udanej miłości

  Zbigniew Izdebski

  111-121

  PDF

Oryginalne artykuły badawcze

• Dyskursy medykalizacji i farmakologizacji: rekonstrukcje tożsamości człowieka

  Zbyszko Melosik

  123-136

  PDF
• Czego można dowiedzieć się o gender z Internetu? Analiza dyskursu w tekstach dostępnych w sieci

  Dorota Pankowska

  137-161

  PDF
• Poczucie lokalizacji kontroli u skazanych powracających do przestępstwa a postrzeganie przez nich własnych rodzin pochodzenia

  Beata Maria Nowak

  163-182

  PDF
• Zarządzanie relacjami z partnerkami życiowymi przez mężczyzn odbywających karę pozbawienia wolności. Badania biograficzne z udziałem recydywistów

  Renata Szczepanik

  183-200

  PDF
• Zmiana czy status quo? Krytyczna analiza nowych podstaw programowych do wiedzy o społeczeństwie

  Violetta Kopińska

  201-228

  PDF
• Czas jako obszar biograficznego uczenia się w późnej dorosłości w świetle dzienników Haliny Semenowicz

  Hanna Solarczyk-Szwec, Kinga Majchrzak, Agata Szwech

  229-245

  PDF
• Między konformizmem a innowacyjnością. Z badań nad strategiami uczniowskimi

  Beata Przyborowska, Iwona Murawska

  247-265

  PDF

Metody zbierania i analizy danych w badaniach edukacyjnych

• Perspektywa uczestnicząca w badaniach empirycznych – zarys tematyczny

  Jacek Piekarski

  267-298

  PDF
• Dylemat – kategorią organizującą dyskurs myśli pedagogicznej

  Roman Schulz

  299-305

  PDF
• Zaangażowane badania jakościowe – perspektywa autobiograficzna

  Mirosława Nowak-Dziemianowicz

  307-332

  PDF
• Możliwości zastosowania społecznych badań internetowych w konstruowaniu wiedzy pedagogicznej

  Dariusz Kubinowski

  333-343

  PDF

• Lista recenzentek i recenzentów "Przeglądu Badań Edukacyjnych" w 2017 roku

  345

  PDF

Zasady przygotowania artykułów do druku

• Zasady przygotowania artykułów do druku

  Redakcja "Przeglądu Badań Edukacyjnych"

  347-349

  PDF

• Tytuł i strona redakcyjna

  1-2

  PDF