Szukaj

Wyniki wyszukiwania

• Edukacja domowa w Polsce – pedagogiczne inspiracje współczesnych edukatorów domowych

  Katarzyna Kochan

  115-136

  2017-03-10
• Dzikie dzieci i odmienność psychosomatyczna prowokowana. Rekonstrukcja studium przypadku Wandy Szuman (1955) dotyczącego dwóch chłopców wychowywanych w skrajnej izolacji do 5. roku życia

  Beata Borowska-Beszta

  33-58

  2017-02-11
• Parent-school cooperation as an answer to Early School Leaving problem in Europe

  Małgorzata Banasiak

  137-148

  2017-03-10
• Praca socjalna w Szkocji wobec zagrożeń dzieci w środowisku lokalnym (Na przykładzie instytucji wskazanej osoby – named person)

  Piotr Krakowiak

  89-101

  2018-03-05
• Warunki kształcenia dzieci emigrantów polskich w Irlandii

  Anna Wołoszyn

  151-169

  2019-02-19
• Hyper-konstruktywizm w nauczaniu fizyki. Tożsamość indywidualna i kompetencje społeczne

  Grzegorz P. Karwasz, Andrzej Karbowski

  177-202

  2017-03-10
• Zaspokajanie potrzeb psychicznych dzieci korzystających z opieki hospicjum

  Magdalena Przybylińska

  153-176

  2018-03-05
• Nowe paradygmaty w obszarze wsparcia rodziny w środowisku lokalnym w perspektywie umieszczania dzieci w pieczy zastępczej

  Jarosław Przeperski

  103-119

  2018-03-05
• Koncepcja wychowania religijnego dziecka w poglądach Sofii Cavalletti (1917–2011)

  Barbara Surma

  47-60

  2017-07-07
• Dojrzałość i gotowość dzieci sześcioletnich do czytania, pisania i wypowiedzi w kontekście obowiązku szkolnego – wybrane obszary rozwoju dziecka, pracy przedszkola i szkoły

  Elżbieta Wieczór

  133-158

  2016-04-15
• „Uważnić”* głos dzieci i młodzieży ze środowisk przymusowych migrantów. Wybrane aspekty etyczne i metodologiczne badania doświadczeń udziału w szkolnej edukacji

  Anna Młynarczuk-Sokołowska

  107-139

  2021-12-02
• CHARLOTTE MASON I JEJ POGLĄDY NA WYCHOWANIE DOMOWE

  Iwona Czarnecka

  117-133

  2021-11-06
• CZAS WOLNY W HIERARCHII WAŻNOŚCI DZIAŁAŃ DZIECI I MŁODZIEŻY W ŚWIECIE ICT – OPINIE UCZNIÓW I NAUCZYCIELI

  Eunika Baron-Polańczyk

  151-174

  2023-05-20
• Re-konstrukcja dialogu pokoleń w rzeczywistości kultury prefiguratywnej

  Lidia Marszałek

  73-88

  2018-03-05
• Nauczyciel-wychowawca w instytucjach salezjańskich O projekcie badań pedeutologicznych

  Mirosław Stanisław Wierzbicki

  85-103

  2017-07-07
• System edukacyjny w Hesji na przykładzie szkół ogólnokształcących. Ich wielokulturowość i sytuacja dzieci migrantów w heskich szkołach

  Barbara Dobrowolska

  71-102

  2025-03-29
• Children after traumatic experiences

  Angelika Lenart

  165

  2020-09-19
• SYTUACJA PSYCHOSPOŁECZNA UCZNIÓW PODCZAS PANDEMII COVID-19 – PRZEGLĄD BADAŃ 2020–2021.04

  Patrycja Brudzińska, Szymon Godawa

  123-146

  2021-11-28
• Pojęcie kształtu Ziemi jako klucz do kształtowania wyższych pojęć astronomicznych. Wyniki badań wdrożeniowych

  Jan Amos Jelinek

  79-99

  2025-02-18
• Rodzina jako kluczowa instytucja kształtująca prawidłowe wzorce korzystania z mediów cyfrowych

  Karol Kowalczuk

  57-77

  2025-02-18
• Inicjatywy opiekuńcze, wychowawcze i oświatowe Związku Pracy Obywatelskiej Kobiet na rzecz dzieci i młodzieży

  Agnieszka Suplicka

  109-134

  2023-12-07
• Experiencing stress by primary school students

  Agata Wołowska, Ewa Górska

  205-231

  2018-03-06
• DNA-V – A CONTEXTUAL APPROACH TO MENTAL HEALTH AS A BENCHMARK FOR EVIDENCE-BASED PSYCHOLOGICAL EDUCATION AT SCHOOL

  Joanna Szafran, Hubert Czupała, Louise Hayes

  95-121

  2021-11-28
• Między szkołą wzorcową a typową. Poszukiwanie optymalnych warunków przestrzeni szkolnych a preferencje uczniów z Polski

  Natalia Miler-Ogórkiewicz

  99-120

  2025-02-18
• DZIECIĘCA METEOROLOGIA. EWOLUCJA SPOSOBU OCENIANIA STANU POGODY U DZIECI 6- I 9-LETNICH

  Jan Amos Jelinek

  199-217

  2023-05-20