Przesyłanie tekstów

Przejdź do logowania lub Zarejestruj aby zgłosić tekst.

Sprawdzenie tekstu przed wysłaniem

Autorzy proszeni są o sprawdzenie czy tekst spełnia poniższe kryteria. Teksty, które nie spełniają wymagań redakcyjnych mogą zostać odrzucone.
  • Tekst nie został wcześniej opublikowany oraz nie został złożony do druku w innym wydawnictwie.
  • Plik został zapisany w formacie Microsoft Word (doc) lub RTF.
  • Tekst publikacji złożony jest czcionką Times New Roman (12 pkt), interlinia 1,5 (przy dłuższych wyodrębnionych cytatach: Times New Roman 11 oraz interlinia 1,0).
  • Ewentualne źródła finansowania pracy zostały wymienione w zgłaszanej publikacji w miejscu zgodnym z wymogami redakcyjnymi. W zgłaszanym utworze nie występują zjawiska "ghostwriting", guest-autorship" oraz konflikt interesów. Autor zapoznał się z obowiązującymi w czasopiśmie procedurami recenzowania tekstów.
  • Autor wyraża zgodę na warunki i zapisy umowy licencyjnej z Uniwersytetem Mikołaja Kopernika w Toruniu, której treść dostępna jest TUTAJ. W przypadku pracy zbiorowej autor zgłaszający artykuł do publikacji wypełnił oświadczenie o wkładzie procentowym, w którym podał wkład pracy poszczególnych współautorów w zgłaszany artykuł. Treść pracy znana jest wszystkim jej współautorom i wyrażają oni zgodę na jej publikację. Wypełnione oświadczenie należy wgrać jako plik dodatkowy wraz z artykułem.

Wytyczne dla autorów

Od Redakcji

Zapraszamy wszystkich zainteresowanych autorów do współpracy i nadsyłania tekstów (artykułów, recenzji, sprawozdań z badań i materiałów oraz sprawozdań z konferencji) do zeszytu 2/2024.

INFORMACJE DLA AUTORÓW

Teksty należy nadsyłać w wersji elektronicznej: *doc.

Tekst znormalizowany, jednostronny, przypisy w tekście, czcionka 12, interlinia 1,5.

Maksymalna objętość nadsyłanych tekstów:

ok. 12-20 stron dla artykułów (od 20 tys. do 45 tys. znaków ze spacjami) 
ok. 8-10 stron komunikaty, sprawozdania z badań. 
do 5 stron dla pozostałych tekstów (recenzji, sprawozdań).

Struktura tekstu:

(1) informacja o autorze:  tytuł bądź stopień naukowy, imię i nazwisko, afiliacja, numer ORCID

(2) tytuł w języku polski i angielskim

(3)  streszczenie w języku polskim i angielskim (100-200 słów):

W streszczeniu powinno znajdować się: wskazanie celów, metod analizy i głównych wniosków oraz ekspozycja podjętej problematyki w sposób syntetyczny i klarowny. Abstrakty w języku polskim i angielskim powinny zawierać tożsamą treść.

 (4) 4-5 słów kluczy w języku polskim i angielskim

 (5) tekst właściwy, z podziałem na podrozdziały numerowane

 (6) bibliografia


Format przypisów śródtekstowych (obowiązuje od numerów wydanych w 2024 r.):

  • bezpośredni cytat (Nowakowski 2018, s. 32), w kolejnym przypisie ten sam autor (tamże, s. 33)
  • przywołany autor (Nowakowski 2018), w kolejnym przypisie ten sam autor (tamże)
  •  publikacje autora z tego samego roku (Nowakowski 2018a, 2018b)
  •  publikacja 2 autorów   (Nowak, Kowalski 2020)
  •  publikacja  3 autorów i powyżej   (Nowak i in. , 1998)
  • kilka pozycji tych samych autorów (Malinowski 1999, 2001; Nowak 2000, 2005,2020) - nazwiska alfabetycznie)
  • autor grupowy ze skrótem (Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego [MNiSW] 2020) i w następnym cytacie (MNiSW 2020)
  • Zdaniem J. Nowakowskiego (2018)…
    Zdaniem J. Nowakowskiego (2018, s. 45)…
    Zdaniem autorów (Kowalski 2010; Nowak 2012; Mróz 2018)...

Do tekstu prosimy dołączyć bibliografię"

Bagrowicz, J. Edukacja religijna współczesnej młodzieży. Źródła i cele. Toruń: Uniwersytet Mikołaja Kopernika, 2000.

Bagrowicz, J., Stanisław J.  Studia z pedagogii biblijnej. Toruń: Wydawnictwo Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, 2005.

czasopismo:

Dołęga, J. M. „Nauki środowiskowe na początku XXI wieku”. Paedagogia Christiana 2 (2011): 11-39.

w przypadku artykułów podsiadających DOI:

Dołęga, J.M. 2011. „Nauki środowiskowe na początku XXI wieku”. Paedagogia Christiana 2: 11-39. http://dx.doi.org/10.12775/PCh.2011.001

tekst w pracy zbiorowej:

Pawlak, Z.. „Rola religii w wychowaniu człowieka. Aspekt filozoficzno-teologiczny”. W: Edukacyjny potencjał religii, red. J. Bagrowicz, J. Horowski, 105-119. Toruń: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, 2005.

Danilewska, J. „Psychologia humanistyczna a pedagogika szkolna, czyli siła „romantycznej utopii” na usługach szkoły w teorii i praktyce”. In: Pogranicza pedagogiki i nauk pomocniczych, ed. S. Palka, 200-211. Kraków: Uniwersytet Jagielloński, 2004.

źródła internetowe:

The World Migration Report. https://worldmigrationreport.iom.int/wmr--2020-interactive/ (dostęp: 30.11.2022).

 

  • Autorzy nie ponoszą żadnych kosztów w procesie recenzji ani publikacji tekstu.
  • Czas oczekiwania na publikację online od momentu zgłoszenia tekstu wynosi około
    6 miesięcy.
  • Procent przyjętych tekstów: 70%

 

Numery archiwalne naszego pisma (do 2012 r. ) są dostępne na stronie: http://www.home.umk.pl/~aunc_pedagogika/

Prawa autorskie

Autorzy są proszeni o wypełninie zgody dotyczącej praw autorskich podczas procedury rejestracji na stronie wydawnictwa naszego czasopisma.

Polityka prywatności

Zakładając konto w profilu czasopisma, jednocześnie wyrażam zgodę na otrzymywanie powiadomień drogą mejlową. Newslettery będą informowały o ukazaniu się nowych  numerów czasopisma lub innych spraw związanych z działalnością czasopisma.