Szukaj

Wyniki wyszukiwania

• Wrażliwość jako przedmiot refleksji pedagogicznej

  Iwona Jazukiewicz

  159-187

  2020-12-09
• Źródła do badań nad ochronkami jako instytucjami opiekuńczo-wychowawczymi w Królestwie Polskim w XIX i na początku XX wieku

  Aneta Bołdyrew

  271- 289

  2016-11-04
• Czynniki ryzyka wystąpienia zaburzeń związanych z hazardem dzieci w świetle badań desk-research

  Małgorzata Piasecka, Justyna Kusztal, Aleksandra Nastazjak

  33-44

  2022-12-15
• „Szkoła” źródłem w badaniach historyczno-pedagogicznych polskich instytucji edukacyjnych doby zaborów

  Agnieszka Wałęga

  253-270

  2016-11-04
• Polska edukacja domowa jako mise en abyme między kondycją ludzką a społecznymi konstrukcjami oświatowymi

  Marek Budajczak

  47-62

  2017-09-29
• Zróżnicowanie form i stopnia patologicznych zachowań młodzieży w środowisku szkolnym. Analiza porównawcza na przykładzie młodzieży objętej resocjalizacją zakładową – raport z badań

  Mariusz Gajewski

  183-206

  2015-06-03
• Język w procesie kształtowania wrażliwości emocjonalnej dziecka – studium empiryczne

  Dorota Zdybel, Magda Śliwa

  189-209

  2020-12-09
• „E-wsparcie” dla rodziców w edukacji domowej dzieci

  Urszula Bartnikowska, Joanna Maria Garbula

  31-46

  2017-09-29
• Sprawozdanie z międzynarodowej konferencji naukowej z cyklu: Problematyka osób wykluczonych społecznie i formy niesienia im pomocy. Pierwsza edycja konferencji: Odkrywanie fenomenu dzieci ulicy w ciągłości jego istnienia, Kraków, 13.05.2015

  Barbara Adamczyk

  267-272

  2016-07-14
• Ochrona osób małoletnich przed wykorzystywaniem seksualnym na przykładzie dokumentu Profilaktyka przemocy seksualnej wobec uczniów w szkole katolickiej

  Wojciech Bojanowski

  131-151

  2022-12-15
• Koncepcja strategii jakości noetycznych jako przykład metody projektowania wsparcia rozwoju odporności psychicznej dzieci i młodzieży

  Katarzyna Jarosz

  43-56

  2024-03-27
• Doświadczenie edukacji domowej i edukacji tradycyjnej – w narracji maturzysty

  Renata Królikiewicz

  161-181

  2017-09-29
• Wprowadzanie w świat wartości w czasach chaosu aksjonormatywnego

  Renata Królikiewicz

  67-79

  2019-02-14
• Międzypokoleniowe uczenie się w ramach domowych środowisk czytelniczych – rola dziadków w rozwijaniu umiejętności językowych i czytelniczych dzieci w wieku przedszkolnym

  Kamil Kuracki

  79-94

  2023-09-29
• Rola rodziny w procesie wychowania do czasu wolnego, rekreacji i turystyki

  Marcin Warchoła

  119-142

  2019-08-31
• Aksjologiczne konteksty współpracy środowisk edukacyjnych w Polsce

  Ewa Pasterniak-Kobyłecka

  85-97

  2019-01-14
• Kultura pedagogiczna rodziców jako wewnątrzrodzinny determinant jakości procesu wychowania najmłodszego pokolenia

  Anna Błasiak

  83-101

  2019-08-31
• Jednocząc serce i umysł. Omówienie zasad kształcenia przedszkolnego

  Wen Ma

  203-216

  2016-04-18
• Społeczne aspekty edukacji wielojęzycznej i wielokulturowej w modelu węgierskim

  Arianna Kitzinger

  67-83

  2019-01-14
• Jeden dom, dwa języki

  Irena Bogoczová

  89-102

  2023-03-18
• Wychowawcze i moralne przesłanie Małego księcia Antoine de Saint Exupéry’ego

  Mária Potočárová

  57-70

  2017-11-10
• Wychowanie moralne i religijne ubogich i sierot w Krakowskim Towarzystwie Dobroczynności w latach 1816–1918

  Ewa Barnaś-Baran

  65-85

  2016-11-04
• Analiza programu nauczania wczesnoszkolnego z perspektywy teorii odporności

  Margarita Fernández-Romero, Francisco Pardo Fabregat

  57-79

  2024-03-27
• Działalność Leona Cyfrowicza (1844-1904) na rzecz sierot w Krakowskim Towarzystwie Dobroczynności

  Ewa Maria Barnaś-Baran

  39-57

  2020-08-06
• Aktywność turystyczna podkarpackiej młodzieży jako źródło wspomagania jej rozwoju osobowego

  Marcin Warchoła

  199-223

  2017-06-30