Szukaj

Wyniki wyszukiwania

• „Pyszne” tłumaczenie, czyli jak uczyć przekładu przepisów kulinarnych z języka angielskiego na język polski

  Beata Piecychna

  195-210

  2013-03-26
• Rozwijanie kompetencji pozyskiwania informacji w dydaktyce przekładu na przykładzie pracy ze słownikami i tekstami paralelnymi

  Katarzyna Siewert

  211-226

  2013-03-26
• Modele kształcenia tłumaczy w zakresie wiedzy specjalistycznej z dziedziny prawa

  Ksenia Gałuskina, Lucyna Marcol

  165-178

  2011-12-01
• Przekład w dydaktyce komparatystyki literackiej

  Olga Płaszczewska

  105-114

  2005-10-15
• Uniwersytecka dydaktyka przekładu w Polsce i za granicą

  Rafał Szubert

  315-329

  2008-12-01
• Wyjść poza tekst – projekt tłumaczeniowy jako narzędzie samooceny i autorefleksji w dydaktyce przekładu specjalistycznego

  Joanna Dybiec-Gajer

  151-164

  2011-12-01
• Trudności w tłumaczeniu dokumentów prawno-administracyjnych

  Rafael Guzmán Tirado, Galina Verba

  123-131

  2008-12-01
• Czy można się uczyć na (cudzych) błędach? Z problematyki nauczania tłumaczenia pisemnego

  Anna Szczęsny

  297-314

  2008-12-01
• Nazwa własna w leksykografii i dydaktyce przekładu

  Ewa Białek

  281-301

  2014-12-12
• Dydaktyka przekładu tekstów specjalistycznych w kontekście rozwoju kompetencji tłumaczeniowej

  Ewa Kościałkowska-Okońska

  137-156

  2013-03-26
• Okulograficzne spojrzenie na trudności translacyjne

  Monika Płużyczka

  59-76

  2013-03-26
• Kształcenie tłumaczy specjalistycznych w sieci EMT. Sprawa Kellgrena – przykład nabywania kompetencji tłumaczeniowej

  Katarzyna Biernacka-Licznar

  133-150

  2011-12-01
• Pieriewodka – dydaktyka po godzinach

  Monika Krajewska

  217-230

  2016-08-25
• Kształcenie filologiczne a dydaktyzacja przekładu

  Ewa Kościałkowska-Okońska

  115-126

  2005-10-15
• Badania przekładoznawcze i kształcenie tłumaczy w Meksyku

  Iwona Kasperska

  272-291

  2015-04-30
• Znaczenie językoznawstwa kognitywnego w przekładzie poezji

  Patrycja Bobowska-Nastarzewska

  43-59

  2016-08-24
• Embarras de choix – nazwy własne jako odwieczny problem w dydaktyce tłumaczenia pisemnego. Między normą a uzusem (na przykładzie tekstów polskich i rosyjskich)

  Anna Szczęsny

  193-216

  2011-12-01
• Problematyka translacyjno-dydaktyczna w Misyjnym Seminarium Duchownym na przykładzie wybranych biblizmów

  Robert Pacholski, Marek Laskowski

  237-246

  2008-12-01
• Dylematy w dydaktyce przekładu literackiego

  Dorota Guttfeld

  159-175

  2016-08-25
• Między uniwersytetem a rynkiem. Tłumacz języka hiszpańskiego w Polsce w świetle wyników badań ankietowych

  Joanna Albin

  17-34

  2013-03-26
• Kilka słów o kanadyjskim „przemyśle tłumaczeniowym”

  Ewelina Bujnowska

  261-269

  2015-04-30
• Rola obrazu w dydaktyce przekładu filmowego

  Maria Mocarz-Kleindienst

  275-284

  2018-07-17
• „Prawdziwi przyjaciele tłumacza” a dydaktyka i praktyka przekładu

  Magdalena Lisiecka-Czop

  271-282

  2008-12-01
• Kształcenie tłumaczy w zakresie frazeotranslacji

  Monika Sułkowska

  227-240

  2013-03-26
• Dyskurs w domenie języka specjalistycznego medycznego – uwagi dla tłumaczy i dydaktyków przekładu

  Arkadiusz Badziński

  381-397

  2019-12-15