Wyszukaj
| Numer | Tytuł | |
| Vol 23, No 1 (2020): Doświadczanie wartości w wychowaniu chrześcijańskim | Dialog międzypokoleniowy jako wartość na przykładzie autorskiego projektu „Aby Senior brzmiało dumnie!” | Abstrakt PDF |
| Aldona Rumińska-Szalska | ||
| Vol 23, No 1 (2020): Doświadczanie wartości w wychowaniu chrześcijańskim | W kulturze wolności i konsumpcji. Rola współczesnego wychowania chrześcijańskiego w przezwyciężaniu kryzysu wartości | Abstrakt PDF |
| Renata Jasnos | ||
| Vol 19, No 1 (2016): Filozofia i aksjologia edukacji | Współczesność – zagrożenia dotyczące świata wartości | Abstrakt PDF |
| Waldemar Furmanek | ||
| Vol 20, No 5 (2017): Autorytet wychowawczy Kościoła na rozdrożach przemian społeczno-kulturowych | Autorytet i jego struktura aksjologiczna | Abstrakt PDF |
| Andrzej Michał de Tchorzewski | ||
| Vol 20, No 5 (2017): Autorytet wychowawczy Kościoła na rozdrożach przemian społeczno-kulturowych | O autorytecie Kościoła wychowującego na podstawie opinii i oczekiwań studentów oraz młodszych pracowników katolickiej uczelni | Abstrakt PDF |
| Renata Jasnos | ||
| Vol 22, No 1 (2019): Szkoła w przestrzeni przemian społecznych. Wybrane zagadnienia | Integracja podmiotów edukacji w perspektywie aksjologicznej jako priorytetowe zadanie szkoły | Abstrakt PDF |
| Krystyna Chałas | ||
| Vol 19, No 4 (2016): Tożsamość młodzieży | Działania „Młodego Kolpinga” alternatywą dla współczesnego kryzysu młodego pokolenia | Abstrakt |
| Wioletta Kosowska -Maca | ||
| Vol 19, No 1 (2016): Filozofia i aksjologia edukacji | Wpływ uprawiania turystyki na kształtowanie hierarchii wartości i aspiracji życiowych podkarpackiej młodzieży szkół ponadgimnazjalnych | Abstrakt PDF |
| Marcin Warchoła | ||
| Vol 19, No 1 (2016): Filozofia i aksjologia edukacji | Małżeństwo dwunarodowościowe a kryzys systemu wartości | Abstrakt PDF |
| Ewa Sowa-Behtane | ||
| Vol 21, No 4 (2018): Człowiek w chaosie aksjonormatywnym współczesnego świata | Moralne korelaty nastawień wobec pracy kandydatów na nauczycieli-wychowawców | Abstrakt PDF |
| Iwona Jazukiewicz | ||
| Vol 21, No 4 (2018): Człowiek w chaosie aksjonormatywnym współczesnego świata | Wprowadzanie w świat wartości w czasach chaosu aksjonormatywnego | Abstrakt PDF |
| Renata Królikiewicz | ||
| Vol 23, No 4 (2020): Nauczyciel – wychowawca – edukator | Między misją a profesjonalizmem – wybrane konteksty odpowiedzialności współczesnego nauczyciela | Abstrakt PDF |
| Hanna Rugała | ||
| Vol 21, No 3 (2018): Social Contexts of Education | Aksjologiczne konteksty współpracy środowisk edukacyjnych w Polsce | Abstrakt |
| Ewa Pasterniak-Kobyłecka | ||
| Vol 19, No 4 (2016): Tożsamość młodzieży | Wartości współczesnych ukraińskich studentów | Abstrakt |
| Liudmyla Khoruzha | ||
| Vol 19, No 4 (2016): Tożsamość młodzieży | O duchowości jako indywidualnym przymiocie: wymiar ukraiński | Abstrakt |
| Olga Suchomlynska | ||
| 1 - 15 z 15 elementów | ||
Wskazówki:
- Wielkość znaków nie ma znaczenia
- Spójniki są ignorowane
- Wyszukaj dokładnego wyrażenia przez umieszczenie go w cudzyszłowie, np. "Dolnośląska Szkoła Wyższa"
- Wyklucz wyrażenie poprzedzając je znakiem -.
Czasopismo otrzymało dofinansowanie w ramach działalności upowszechniającej naukę DUN na lata 2019-2020 w ramach projektu: „Tłumaczenia i usługi edytorsko-wydawnicze i oraz poligraficzne kwartalnika Studia Paedagogica Ignatiana” – zadanie finansowane w ramach umowy nr 882/P-DUN/2019 ze środków Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego przeznaczonych na działalność upowszechniającą naukę”
ISSN 2450-5358 e-ISSN 2450-5366