Szukaj

Wyniki wyszukiwania

• Wprowadzenie do analizy współczesnej polskiej filozofii wychowania

  Sławomir Sztobryn

  157-176

  2016-07-14
• Młodzież zagrożona wykluczeniem w wolontariacie hospicyjnym

  Piotr Krakowiak

  161-180

  2015-06-03
• Resocjalizacja kreująca

  Krzysztof Biel

  245-248

  2015-06-03
• Między wiedzą naukową a mądrością w pedagogice – w obszarze filozofii wychowania

  Marian Nowak

  19-38

  2016-07-14
• Katolicki portal internetowy a edukacja moralna. Na przykładzie użytkowników portalu deon.pl

  Piotr Paweł Paszelke

  153-173

  2021-05-05
• Cierpienie, wolność i sens. Viktor Frankl i Martin Heidegger

  Francesco Brencio

  217-246

  2016-04-18
• Dialog międzypokoleniowy jako wartość na przykładzie autorskiego projektu „Aby Senior brzmiało dumnie!”

  Aldona Rumińska-Szalska

  111-129

  2020-03-30
• Działania „Młodego Kolpinga” alternatywą dla współczesnego kryzysu młodego pokolenia

  Wioletta Kosowska -Maca

  95-117

  2016-12-27
• Paul Ricoeur i hermeneutyczne wyzwania autorytetu kulturowego w edukacji

  Lech Witkowski

  115-128

  2016-04-18
• Wychowanie emocjonalne w XXI wieku według pedagogiki serca Marii Łopatkowej, rec. Pedagogika serca. Wychowanie emocjonalne w XXI wieku, red. naukowa E. Lewandowska-Tarasiuk, J. Łaszczyk, B. Śliwerski, Difin, Warszawa 2016, ss. 215.

  Bożena Sieradzka-Baziur

  255-258

  2017-06-30
• Między misją a profesjonalizmem – wybrane konteksty odpowiedzialności współczesnego nauczyciela

  Hanna Rugała

  67-86

  2020-12-09
• Religia, poznanie, duchowość w wychowaniu

  Zbigniew Marek

  19-59

  2017-06-30
• Pomiędzy hermeneutyką a edukacją. Perspektywa Paula Ricoeura

  Tomas Domingo Moratalla

  97-114

  2016-04-18
• Działalność Stowarzyszenia Grona Nauczycielskiego Uniwersytetu Stefana Batorego w Wilnie (1923-1939). Zarys problemu

  Władysława Szulakiewicz

  59-74

  2020-08-05
• O problemie duchowości w pedagogice resocjalizacyjnej

  Miłosz Mółka

  63-84

  2018-06-07
• Ekoświadomość wobec pedagogiki zadomowienia i zrównoważonego rozwoju

  Wiesław Andrukowicz

  45-70

  2021-05-05
• Metafory transakcyjne i edukacja

  Jarosław Jagieła

  131-153

  2020-08-05
• Współczesność – zagrożenia dotyczące świata wartości

  Waldemar Furmanek

  125-156

  2016-07-14
• Sprawozdanie z Międzynarodowej Konferencji: Multidisciplinary academic conference on education, teaching and e-learning, Prague, 16–17.10.2014

  Aneta Kamińska

  267-268

  2015-06-03
• Homo Perfectus versus Educatio. Filozoficzne refleksje na temat transhumanizmu i edukacji

  Pavol Dancák

  57-71

  2017-05-06
• Nauczyciel wobec współczesnych zjawisk stresogennych w miejscu pracy – wielowymiarowość konsekwencji i przyczyn

  Anna Malisz

  87-97

  2019-06-13
• Posthumanizm: zagrożenie, możliwość i wyzwanie

  Giuseppe Mari

  103-115

  2017-05-06
• Nadzieja – cnota usprawniająca jakość życia współczesnego człowieka

  Andrzej Michał de Tchorzewski

  31-54

  2019-02-14
• Jednocząc serce i umysł. Omówienie zasad kształcenia przedszkolnego

  Wen Ma

  203-216

  2016-04-18
• Szkoła przestrzenią wdrażania ucznia do samowychowania

  Ewa Miśkowiec

  73-86

  2019-06-13