Szukaj

Wyniki wyszukiwania

Znaleziono 44 elementów.

Persons with Moderate and Severe Intellectual Disabilities – the Specific Needs of Adulthood

Mateusz Szafrański

129-139

2019-12-02
Action Research as an Element of Integrative Research Model in Social Sciences/ Badania w działaniu jako element integracyjnego modelu badań w naukach społecznych

Marzanna Farnicka

219–233

2019-06-01
Opcje jakościowe wobec metodologii studiów nad niepełnosprawnością

Hanna Żuraw

143-170

2014-12-05
Sensorische Integration. Analytische Evaluation. Vorwort: Zum Begriff der sensorischen Integration

Andrzej Majewski, Jolanta Majewska

119-136

2016-05-15
Badanie w działaniu w kształceniu i doskonaleniu nauczycieli

Maria Czerepaniak - Walczak

181-194

2015-02-10
Courses Preparing for Teaching English in Early School Education at Selected Polish Universities – an Example of (Dis)unity?

Paula Weronika Budzyńska

61-84

2017-02-20
Framing analysis z perspektywy pedagogicznej – w stronę edukacji medialnej

Aleksandra Rzyska

215-236

2018-06-30
O łączeniu badań ilościowych i jakościowych – oczekiwania i wątpliwości

Danuta Urbaniak-Zając

121-138

2018-06-30
Believing in Yourself Matters! The Impact of Classroom Gratitude Week Intervention on Self-Regulation: The Role of Self-Esteem and Self-Effectiveness Believing in Yourself Matters! The Impact of Classroom Gratitude Week Intervention on Self-Regulation: The Role of Self-Esteem and Self-Effectiveness

Katarzyna Tomaszek, Agnieszka Muchacka-Cymerman, Marta Adamczyk

27-47

2025-05-19
Sztuka udanej miłości

Zbigniew Izdebski

111-121

2018-01-29
Interpretations of the New Quality of Teacher Training in Polish Public Institutes of Higher Education in the Context of a Universal Model of Quality

Ariadna Strugielska

193–209

2020-06-30
Obietnice bez pokrycia. Etyczne i prawne granice (nie)ujawniania informacji o przestępstwie w badaniach naukowych i psychoterapii

Renata Szczepanik, Andrzej Śliwerski

151-172

2017-12-18
Narracja tożsamościowa kobiety transseksualnej – studium przypadku

Małgorzata Kowalska

119-136

2017-12-18
Paradygmatyczny pultanizm współczesnej pedagogiki specjalnej

Marzenna Zaorska

171-182

2015-10-12
Medialny wizerunek dzieci w spektrum zaburzeń autystycznych (ASD) kreowany przez rodziców blogerów

Natalia Walter

85-104

2017-02-20
Kompetencje społeczne i obywatelskie w edukacji szkolnej – pozór w podstawie programowej dla trzeciego etapu edukacyjnego

Beata Przyborowska, Violetta Kopińska, Iwona Murawska

45-60

2016-02-20
The Deconstructive Potential of Collective Biography Writing

Zuzanna Zbróg

243-257

2020-12-30
Grupa Balinta jako narzędzie doskonalące relacje z niepełnosprawnym pacjentem

Bogusław Stelcer

233-246

2016-05-15
Patologizacja współczesnej pedagogiki specjalnej

Marzenna Zaorska

183-192

2015-10-12
Academic Malpractice in Tests and Exams from an International Perspective

Agnieszka Małgorzata Sendur

153–175

2022-07-31
„Girls to the Girl’s Room, Boys to the Boy’s Room”. The Visible and Invisible Pedagogy in Pre – School Education from the Perspective of Basil Bernstein

Colette Szczepaniak

25-50

2024-09-24
Semiofory w przestrzeniach Uniwersytetu Juliusza i Maksymiliana w Würzburgu. Studium edukacyjne

Kinga Majchrzak-Ptak

43-67

2021-12-15
Organizational Sources of Academic Burnout Among Teaching Students – Towards a Sustainable Fit

Teresa Chirkowska-Smolak, Żaneta Garbacik, Magdalena Piorunek, Tomasz Górecki, Violetta Drabik-Podgórna , Anna Kławsiuć-Zduńczyk

2025-12-15
How the Workplace Influences Teachers’ Creativity: A Two-Wave Study on Workplace Bullying, Organisational Bullying Risk Factors and Creativity

Elżbieta Strutyńska-Laskus, Kamila Madeja-Bień, Małgorzata Gamian-Wilk

139-162

2023-08-31
Uwięzienie w konwencji. Jakościowa metasynteza badań na temat zaangażowania obywatelskiego młodych

Violetta Kopińska

151-179

2021-12-15

1 - 25 z 44 elementów 1 2 > >>