Szukaj

Wyniki wyszukiwania

Znaleziono 23 elementów.

Health Education in Upper Secondary Schools – Assumptions and Opportunities of Implementation in the Light of the Curriculum

Dorota Pankowska

5-26

2020-06-30
Kompetencje społeczne i obywatelskie w edukacji szkolnej – pozór w podstawie programowej dla trzeciego etapu edukacyjnego

Beata Przyborowska, Violetta Kopińska, Iwona Murawska

45-60

2016-02-20
Koncepcja / rozumienie prawa w dyskursach podręczników do wiedzy o społeczeństwie dla szkół ponadgimnazjalnych

Violetta Kopińska

19-42

2015-10-12
The Concept of Citizenship in the Polish School Education. Political Change and the Change of Core Curricula. Discourse Analysis

Violetta Kopińska

65-86

2020-06-30
The Impact of the Ways of Educational Process at University on Forming Opinions by Young People

Mariana Sirotová, Veronika Michvocíková

9-24

2017-02-20
Industry Participation in Curriculum Development and in the preparation and implementation of study programs at Higher Learning Institutions in East Africa

Eliezer Niyonzima, John Michae Edoru, Wioleta Gierszewska

2025-12-15
Expectations and Self-Care of Family Members in Palliative Care. The Analysis of Needs and Workshop Plan

Małgorzata Fopka-Kowalczyk, Małgorzata Krajnik

91-110

2019-12-02
Zmiana czy status quo? Krytyczna analiza nowych podstaw programowych do wiedzy o społeczeństwie

Violetta Kopińska

201-228

2018-01-29
Courses Preparing for Teaching English in Early School Education at Selected Polish Universities – an Example of (Dis)unity?

Paula Weronika Budzyńska

61-84

2017-02-20
Preparation of Teachers and of Teaching Specialisation Students for the Implementation of School Health Education – a Review of Research

Grażyna Kosiba, Maria Gacek, Agnieszka Wojtowicz

161–175

2020-06-30
The (un)presence of emotions in teacher education. A critical analysis of the academic curriculum discourse in Poland

Renata Góralska, Małgorzata Kosiorek

2021-12-16
Koncepcja i praktyka edukacji nauczycieli w Uniwersytecie Jagiellońskim wobec nowych standardów

Dorota Kowalczyk

249-258

2014-12-05
Dygresje jako „ukryty program” wykładu akademickiego

Roman Schulz

219-232

2014-12-05
Virtual Reality in Teaching and Learning – Experiences and Opinions of Educators

Magdalena Kazimierska-Zając, Karolina Marek, Luba Jakubowska

61–74

2021-06-25
Child Participation in Early Childhood Education from the Perspective of Female Students Specialising in Preschool and Early Childhood Education

Natalia Stek-Łopatka, Karolina Piekarska

217-241

2023-12-19
Dyskryminacja rodzajowa w podręcznikach do języka angielskiego – raport z badań

Janina Duszyńska

61-80

2015-02-10
Założenia projektu nowej podstawy programowej do przedmiotu edukacja zdrowotna w dyskursie jej zwolenników i przeciwników – analiza dyskursu portali Internetowych

Dorota Zaworska-Nikoniuk

47-66

2025-09-18
Relationships of the Big Five Personality with Self-Esteem and Emotion Understanding in Students from Visual Arts High Schools and General Education High Schools

Małgorzata Kuśpit, Anna Tychmanowicz

121–152

2022-07-31
Potencjał zintegrowanego modelu pracy środowiskowych położnych dla profilaktyki problemów społecznych i rozwoju nowych obszarów pracy socjalnej w Polsce

Anna Maria Kola

251-275

2021-12-15
Krytyczna analiza katolickiego dyskursu medialnego na temat edukacji zdrowotnej jako nowego przedmiotu w polskiej szkole

Natalia Stek-Łopatka

27-46

2025-09-18
Personal Values of Young Persons with Intellectual Disabilities. Before and during COVID-19 Pandemic

Ditta Barbara Baczała, Celina Kamecka-Antczak

149-172

2024-09-24
Will Women Save the World? The Ecological Civic Activity of Girls and Women from Generation Z Representing ICT and STEM

Iwona Chmura-Rutkowska, Agnieszka Kozłowska

103-135

2023-12-19
Aligning Education with Labour Market Needs: Identifying Key Competencies for the Graduates of Economic Fields

Kamil Filipek, Kalina Grzesiuk, Monika Jakubiak, Arleta Kędra, Radosław Mącik, Olga Smalej-Kołodziej, Anna Tatarczak

147–172

2025-05-19

1 - 23 z 23 elementów