Studia Paedagogica Ignatiana

1/2027

Instytucjonalizacja pedagogiki w Polsce w XX i początkach XXI wieku

Zaproponowany temat kolejnego numeru czasopisma „Studia Paedagogica Ignatiana” jest zaproszeniem do dyskusji mającej na celu ukazanie procesu stabilizacji pedagogiki jako dyscypliny naukowej w Polsce.

Redakcja czasopisma prosi o nadsyłanie tekstów dotyczących następujących zagadnień:

- Instytucjonalizacja subdyscyplin pedagogicznych na uniwersytetach i w innych szkołach wyższych. Twórcy instytucji i obszary działalności.

- Pozauczelniane ośrodki badawcze pedagogiki.

- Programy nauczania pedagogiki(subdyscyplin) a proces instytucjonalizacji.

- Polityczne uwarunkowania procesu instytucjonalizacji pedagogiki w Polsce.

- Towarzystwa naukowe i czasopisma w kontekście instytucjonalizacji pedagogiki i jej subdyscyplin.

- Proces instytucjonalizacji a powstawanie szkół naukowych w pedagogice.

- Współpraca ogólnopolska i międzynarodowa polskich ośrodków badań pedagogicznych.

Termin nadsyłania tekstów: 30.10.2026 r.