Przejdź do sekcji głównej Przejdź do głównego menu Przejdź do stopki
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język
    • English
    • Język Polski
  • Menu
  • Strona domowa
  • Aktualny numer
  • Archiwum
  • Ogłoszenia
  • O czasopiśmie
    • O czasopiśmie
    • Przesyłanie tekstów
    • Zespół redakcyjny
    • Polityka prywatności
    • Kontakt
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język:
  • English
  • Język Polski

Studia Paedagogica Ignatiana

Między filantropią a pedagogiką – wkład księżnej Pauline zur Lippe (1769–1820) w rozwój wychowania przedszkolnego
  • Strona domowa
  • /
  • Między filantropią a pedagogiką – wkład księżnej Pauline zur Lippe (1769–1820) w rozwój wychowania przedszkolnego
  1. Strona domowa /
  2. Archiwum /
  3. Tom 29 Nr 3 (2026): Kobiety i edukacja. (Nie)widoczne historie /
  4. Artykuły i Rozprawy

Między filantropią a pedagogiką – wkład księżnej Pauline zur Lippe (1769–1820) w rozwój wychowania przedszkolnego

Autor

  • Małgorzata Stawiak-Ososińska Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach https://orcid.org/0000-0002-7982-623X

DOI:

https://doi.org/10.12775/SPI.2026.3.001

Słowa kluczowe

historia wychowania przedszkolnego, Pauline zur Lippe, Detmold, instytucje opieki nad dzieckiem w wieku przedszkolnym

Abstrakt

Celem artykułu jest ukazanie sylwetki księżnej Pauline zur Lippe jako filantropki i reformatorki społecznej oraz analiza jej wkładu w rozwój opieki nad dziećmi w wieku przedszkolnym w pierwszej połowie XIX wieku. Przedmiot badań stanowią okoliczności powstania Zakładu Opieki nad Małymi Dziećmi w Detmold (Niemcy), jego organizacja, cele i zasady funkcjonowania, a także znaczenie dla rozwoju opieki nad małymi dziećmi pochodzącymi z ubogich środowisk oraz dla kształtowania się nowoczesnych form wychowania przedszkolnego.

Artykuł powstał na podstawie analizy źródeł drukowanych oraz opracowań poświęconych działalności Pauline zur Lippe. Przedstawiono w nim krótki zarys życia księżnej ze szczególnym uwzględnieniem jej aktywności społecznej i filantropijnej, a także szczegółową charakterystykę Zakładu Opieki nad Małymi Dziećmi w Detmold. Opisano przyczyny i okoliczności jego powstania, powiązania z innymi inicjatywami dobroczynnymi realizowanymi przez księżną Pauline, a także specyfikę i zakres prowadzonej działalności. Ukazano też rolę jaką odegrała placówka w rozwoju poznawczym i poprawie stanu zdrowotnego dzieci do niej uczęszczających oraz jej znaczenie dla kształtowania świadomości wychowawczej rodziców. Wskazano, że placówka ta stanowiła jedno z istotnych ogniw w procesie powstawania i rozwoju nowoczesnych instytucji wychowania przedszkolnego, łączących funkcje opiekuńcze, wychowawcze i społeczne.

Bibliografia

Arrous J. (2026). Jean-Georges Stuber (1722–1797) et Jean-Frédéric Oberlin (1740–1826): une expérience pédagogique révolutionnaire, https://www.meirieu.com/PATRIMOINE/ARROUS_Stuber_Oberlin.pdf [dostęp: 16.04.2026].

Berger M. (2021). Pauline Christine Wilhelmine Fürstin zur Lippe-Detmold (1769–1820): Frauen in der Geschichte des Kindergartens, https://www.kindergartenpaedagogik.de/fachartikel/geschichte-der-kinderbetreuung/manfred-berger-frauen-in-der-geschichte-des-kindergartens/pauline-christine-wilhelmine-fuerstin-zur-lippe-detmold-1769-1820/ [dostęp: 15.04.2026].

Budde G.-F. (1999). Histoire des jardins d’enfants en Allemagne, „Histoire de l’éducation”, nr 82, s. 43–71.

Bulst N. (1994). Politik und Gesellschaft in Lippe zwischen 1750 und 1820, [w:] J. Arndt, P. Nitschke (red.), Kontinuität und Umbruch in Lippe: sozialpolitische Verhältnisse zwischen Aufklärung und Restauration 1750–1820, Detmold: Landesverband Lippe, Institut für Lippische Landeskunde.

Chalmel L. (1999), Le pasteur Oberlin, Paris: Presses universitaires de France.

Denis M.N., Ercker A. (2011). Les jouets dans la pédagogie du pasteur Oberlin au siècle des Lumières, „Revue des sciences sociales”, t. 45, s. 134–139.

Erning G. (1980). Johann Georg Wirth und die Augsburger Bewahranstalten. Ein Beitrag zur Gründungsgeschichte vorschulischer Einrichtungen der Stadt Augsburg, „Zeitschrift des Historischen Vereins für Schwaben”, nr 74, s. 169–214.

Guiducci F. (2025). Agency des femmes, misère des mères. La Société de Charité Maternelle: un réseau d’aide à domicile de la France à l’Italie (1788–1815), „Diacronie.Studi di Storia Contemporanea”, t. 63, nr 3, s. 2–23.

Hamidzadeh M., Shafiq K. (2024). Role of Women in the Industrial Revolution of England: Shifting Roles and Lasting Effects, „Sprin Journal of Arts Humanities and Social Sciences”, t. 3, nr 9, s. 7–11.

Häusler B., Kampman B. (2026). „Gescheidt, thätig aber sehr eigenwillig”. Fürstin Pauline zur Lippe 1769–1820, https://www.lwl.org/westfaelische-geschichte/portal/Internet/finde/langDatensatz.php?urlID=334&url_tabelle=tab_person [dostęp: 10.04.2026].

Kasdi M., Ghesquier Krajewski F. (2008). Deux filières textiles en Flandres du XVIII e siècle au milieu du XIX e siècle, „Revue du Nord”, nr 2–3, s. 495–530.

Kiewning H. (1930). Fürstin Pauline zur Lippe. 1769–1820, Detmold: Meyer.

Krücke S.E. (1813). Die Pfleganstalt in Detmold:oder historischer Bericht über die Versorgung der Armen in dieser Residenz, Lemgo: Meyerschen Buchhandlung.

Leenhardt C. (1911). Laviede J.-F.Oberlin 1740–1826, Toulouse: Berger-Levrault.

Longhi C. (2020). Jean-Frédéric Oberlin, Pasteur pédagogue à Waldersbach – Bas Rhin, https://www.dalsaceetdailleurs.com/2020/10/13/jean-frederic-oberlin-pasteur-pedagogue-a-waldersbach-bas-rhin-histoire-dalsace-et-dailleurs/ [dostęp: 25.04.2026].

Maire S. (2026). Pastoret (Mme de), http://www.inrp.fr/edition-electronique/lodel/dictionnaire-ferdinand-buisson/document.php?id=3342 [dostęp: 24.04.2026].

Musiani E. (2016). Alle origini del sistema di Welfare moderno. La protezione dell’infanzia in Italia tra XIX e XX secolo, „Storicamente. Laboratorio di storia”, nr 12, s. 1–20.

Parisot E. (1905). Un éducateur mystique. Jean-Frédéric Oberlin (1740–1826), Paris: H. Paulin et Cie.

Pinchbeck I. (1981). Women workers and the industrial revolution 1750-1850, London: Virago Press Ltd.

Rudolph F.W. (2008). Zeittafel zur Kindergartengeschichte Strickschule – Bewahranstalt – Kleinkinderschule – Kindergarten – Kindertagesstätte, https://www.f-rudolph.info/downloads/rudolphkindergartengeschichte2.pdf [dostęp15.04.2026].

Shepard A. (2023). „Working Mothers” in Eighteenth-Century London, „History Workshop Journal”, t. 96, s. 1–24.

Turnau I. (1985).Systematyzacja form organizacji produkcji europejskiego włókiennictwa odzieżowego w okresie od XIII do XVIII wieku, „Kwartalnik Historii Kultury Materialnej”, z. 3, s. 185–198.

Studia Paedagogica Ignatiana

Pobrania

  • PDF

Opublikowane

2026-09-28

Jak cytować

1.
STAWIAK-OSOSIŃSKA, Małgorzata. Między filantropią a pedagogiką – wkład księżnej Pauline zur Lippe (1769–1820) w rozwój wychowania przedszkolnego. Studia Paedagogica Ignatiana [online]. 28 wrzesień 2026, T. 29, nr 3, s. 19–37. [udostępniono 20.10.2026]. DOI 10.12775/SPI.2026.3.001.
  • PN-ISO 690 (Polski)
  • ACM
  • ACS
  • APA
  • ABNT
  • Chicago
  • Harvard
  • IEEE
  • MLA
  • Turabian
  • Vancouver
Pobierz cytowania
  • Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
  • BibTeX

Numer

Tom 29 Nr 3 (2026): Kobiety i edukacja. (Nie)widoczne historie

Dział

Artykuły i Rozprawy

Licencja

Prawa autorskie (c) 2026 Małgorzata Stawiak-Ososińska

Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Autor zgłaszając swój artykuł oświadcza, że:

jest Autorem artykułu (zwanego dalej Utworem) i:
- przysługują mu wyłączne i nieograniczone prawa autorskie do Utworu,
- jest uprawniony/a do rozporządzania prawami autorskimi do Utworu.

Udziela Uniwersytetowi  Ignatianum w Krakowie nieodpłatnej, niewyłącznej, nieograniczonej terytorialnie licencji do korzystania z Utworu na następujących polach eksploatacji: 
- utrwalania utworu w formie papierowej, a także na nośniku cyfrowym lub magnetycznym;
- zwielokrotnienia utworu dowolną techniką, bez ograniczenia ilości wydań i liczby egzemplarzy;
- rozpowszechniania utworu i jego zwielokrotnionych egzemplarzy na jakimkolwiek nośniku, w tym wprowadzenia do obrotu, sprzedaży, użyczenia, najmu;
- wprowadzenia utworu do pamięci komputera;
- rozpowszechniania utworu w sieciach informatycznych, w tym w sieci Internet;
- publicznego wykonania, wystawienia, wyświetlenia, odtworzenia oraz nadawania i reemitowania, a także publicznego udostępniania utworu w taki sposób, aby każdy mógł mieć do niego dostęp w miejscu i czasie przez siebie wybranym;
- w zakresie praw zależnych do Utworu, obejmujących w szczególności prawo do dokonania koniecznych zmian w Utworze, wynikających z opracowania redakcyjnego i metodycznego, a także do dokonania tłumaczenia Utworu na języki obce.

Udzielenie licencji następuje z chwilą przekazania Utworu na rzecz Uniwersytetowi Ignatianum w Krakowie. Uniwersytet Ignatianum w Krakowie jest uprawniony do udzielania dalszych sublicencji do Utworu, w zakresie udzielonego prawa. Licencja jest ograniczona czasowo i zostaje udzielona na okres 15 lat, licząc od daty jej udzielenia.

Polityka prywatności

Statystyki

Liczba wyświetleń i pobrań: 82
Liczba cytowań: 0

Wyszukiwanie

Wyszukiwanie

Przeglądaj

  • Lista archiwalnych numerów

Użytkownik

Użytkownik

Aktualny numer

  • Logo Atom
  • Logo RSS2
  • Logo RSS1

Informacje

  • dla czytelników
  • dla autorów
  • dla bibliotekarzy

Newsletter

Zapisz się Wypisz się

Język / Language

  • English
  • Język Polski

Tagi

Szukaj przy pomocy tagu:

historia wychowania przedszkolnego, Pauline zur Lippe, Detmold, instytucje opieki nad dzieckiem w wieku przedszkolnym
W górę

Akademicka Platforma Czasopism

Najlepsze czasopisma naukowe i akademickie w jednym miejscu

apcz.umk.pl

Partnerzy platformy czasopism

  • Akademia Ignatianum w Krakowie
  • Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
  • Fundacja Copernicus na rzecz Rozwoju Badań Naukowych
  • Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla Polskiej Akademii Nauk
  • Instytut Kultur Śródziemnomorskich i Orientalnych PAN
  • Instytut Tomistyczny
  • Karmelitański Instytut Duchowości w Krakowie
  • Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Krośnie
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku
  • Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Pigonia w Krośnie
  • Polska Fundacja Przemysłu Kosmicznego
  • Polskie Towarzystwo Ekonomiczne
  • Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
  • Towarzystwo Miłośników Torunia
  • Towarzystwo Naukowe w Toruniu
  • Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
  • Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
  • Uniwersytet Mikołaja Kopernika
  • Uniwersytet w Białymstoku
  • Uniwersytet Warszawski
  • Wojewódzka Biblioteka Publiczna - Książnica Kopernikańska
  • Wyższe Seminarium Duchowne w Pelplinie / Wydawnictwo Diecezjalne „Bernardinum" w Pelplinie

© 2021- Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Deklaracja dostępności Sklep wydawnictwa