Vol. 24 No. 3 (2021): Mistrzostwo w nauce i edukacji

Table of contents

Introduction

Introduction

Wasza Wielmożność Stanisław Karol Gałkowski, Dr hab. prof. AIK Anna Królikowska

9-11
Introduction

Wasza Wielmożność Stanisław Karol Gałkowski, Dr hab. prof. AIK Anna Królikowska

13-14

Articles and Dissertations

Plato and Aristotle: Master – Student Relationship in the Early Academy

Przemysław Zbigniew Paczkowski

17-33

pdf (Język Polski)
The Teacher According to St. Augustine

Dorota Anna Kowalewska

35-52

pdf (Język Polski)
The Mastery in Teaching in the Light of Pedagogical Thought of Max an Manen and Representatives of Contemporary Phenomenological Traditions in Education

Marta Krupska

53-69

pdf (Język Polski)
The Master-teacher and His Duties: A Historical Pedeutology Sketch

Władysława Szulakiewicz

71-95

pdf (Język Polski)
Freedom of the Immature? The Problem of Freedom in the Process of Education

Stanisław Karol Gałkowski

97-116

pdf (Język Polski)
Pedagogical Talent or Mastery in the Profession? Being an Effective Teacher and Educator

Barbara Kalinowska-Witek

117-130

pdf (Język Polski)

Case Reports

Functions of Students’ “Cooperatives” Websites in Secondary Schools

Aleksandra Joanna Prus

133-154

pdf (Język Polski) pdf (Język Polski)
Perception of Life Satisfaction among Students of Rzeszów Universities

Zbigniew Chodkowski

155-175

pdf (Język Polski)

Miscellanea

Scouting Service to Children’s Aid in 1939–1944 in Lublin

Joanna Szady

179-196

pdf (Język Polski)

Reviews

Religious Education versus Religious Pseudo-education

Dariusz Stępkowski

199-202

pdf (Język Polski)
An Attempt of Autoethnography in Pedagogical Cognition

Krystyna Duraj-Nowak

203-209