Przejdź do sekcji głównej Przejdź do głównego menu Przejdź do stopki
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język
    • English
    • Język Polski
  • Menu
  • Strona domowa
  • Aktualny numer
  • Archiwum
  • Ogłoszenia
  • O czasopiśmie
    • O czasopiśmie
    • Przesyłanie tekstów
    • Zespół redakcyjny
    • Polityka prywatności
    • Kontakt
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język:
  • English
  • Język Polski

Przegląd Badań Edukacyjnych

Szukaj
  • Strona domowa
  • /
  • Szukaj
  1. Strona domowa /
  2. Szukaj

Szukaj

Filtry zaawansowane
Od
Do

Wyniki wyszukiwania

Znaleziono 20 elementów.
  • Możliwości zastosowania społecznych badań internetowych w konstruowaniu wiedzy pedagogicznej
    Dariusz Kubinowski
    333-343
    2018-01-28
  • University Students Practising towards Teacher’s Profession in Poland, Latvia and Belarus – Motives and Educational Aspirations Found among Generation ‘Z’
    Alicja Antas-Jaszczuk, Agnieszka Roguska
    5-26
    2019-12-02
  • Learning Systems. Development of Professional Competences of School Heads and Teachers
    Eliza Czerka-Fortuna
    167-181
    2018-11-29
  • Theoretical and Methodological Aspects of Tacit Knowledge Research of Educators at Youth Educational Centres in Poland in the Context of Social Worlds Theory
    Gabriela Dobińska
    269–291
    2020-06-30
  • The Application of Problem-Centered Interview as a Method of Pedagogical Research
    Sylwester Matkowski
    291–308
    2021-12-16
  • Preparation of Teachers and of Teaching Specialisation Students for the Implementation of School Health Education – a Review of Research
    Grażyna Kosiba, Maria Gacek, Agnieszka Wojtowicz
    161–175
    2020-06-30
  • Metafory w badaniach edukacyjnych – propozycja metodologiczna
    Jarosław Jendza
    239-257
    2017-12-18
  • Will Women Save the World? The Ecological Civic Activity of Girls and Women from Generation Z Representing ICT and STEM
    Iwona Chmura-Rutkowska, Agnieszka Kozłowska
    103-135
    2023-12-19
  • Polish Perspective on the Reflective Judgement Level Amongst Students of the Erasmus Programme
    Anna Perkowska-Klejman, Anna Odrowąż-Coates
    23–39
    2021-06-25
  • Educational Support of a Student with ADHD. An Analysis of Parents’ Biographical Experiences
    Iwona Myśliwczyk
    5-31
    2021-12-16
  • Czy mnie dostrzegasz, czy odpowiadasz na moje potrzeby? Obecność znaków rozpoznania w relacji tutorów szkolnych i ich podopiecznych. Perspektywa uczniów
    Adrianna Sarnat-Ciastko
    43-60
    2015-02-10
  • Typologies of the Understanding of the Experience Notion in Pedagogy
    Leszek Waga
    149–160
    2019-06-01
  • Social Image of Autism and the Need for Educational Research
    Maciej Cezary Wodziński, Paulina Gołaska-Ciesielska
    175-184
    2021-12-16
  • Teachers' Perceptions of Their Own Competences in View of the Demands of the Professionalisation of the Teaching Profession
    Dorota Pankowska, Janusz Kirenko, Małgorzata Samujło
    69-96
    2023-08-31
  • Kompetencje społeczne i obywatelskie w edukacji szkolnej – pozór w podstawie programowej dla trzeciego etapu edukacyjnego
    Beata Przyborowska, Violetta Kopińska, Iwona Murawska
    45-60
    2016-02-20
  • Komercyjne konkursy przedmiotowe a edukacyjna wartość dodana szkół
    Igor Hebda
    125-136
    2015-10-12
  • Metaphors in Child Discourse: Interpretive Research from a Participatory Perspective
    Monika Wiśniewska-Kin
    55-75
    2023-01-31
  • Technologie w edukacji 4.0
    Dorota Siemieniecka
    227-250
    2021-12-15
  • Theoretical Foundations and Management Models in Education as a Response to Risk and Uncertainty. Meta-Analysis of the Effectiveness of Education Management Models
    Inetta Nowosad, Anna Danuta Weissbrot-Koziarska
    231-251
    2023-08-31
  • Teaching Students with Disabilities: Perceived Teacher Competences
    Zdzisław Kazanowski, Agnieszka Żyta, Katarzyna Ćwirynkało, Sławomir Przybyliński
    83-106
    2025-05-19
1 - 20 z 20 elementów
W górę

Akademicka Platforma Czasopism

Najlepsze czasopisma naukowe i akademickie w jednym miejscu

apcz.umk.pl

Partnerzy platformy czasopism

  • Akademia Ignatianum w Krakowie
  • Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
  • Fundacja Copernicus na rzecz Rozwoju Badań Naukowych
  • Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla Polskiej Akademii Nauk
  • Instytut Kultur Śródziemnomorskich i Orientalnych PAN
  • Instytut Tomistyczny
  • Karmelitański Instytut Duchowości w Krakowie
  • Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Krośnie
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku
  • Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Pigonia w Krośnie
  • Polska Fundacja Przemysłu Kosmicznego
  • Polskie Towarzystwo Ekonomiczne
  • Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
  • Towarzystwo Miłośników Torunia
  • Towarzystwo Naukowe w Toruniu
  • Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
  • Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
  • Uniwersytet Mikołaja Kopernika
  • Uniwersytet w Białymstoku
  • Uniwersytet Warszawski
  • Wojewódzka Biblioteka Publiczna - Książnica Kopernikańska
  • Wyższe Seminarium Duchowne w Pelplinie / Wydawnictwo Diecezjalne „Bernardinum" w Pelplinie

© 2021- Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Deklaracja dostępności Sklep wydawnictwa