Przejdź do sekcji głównej Przejdź do głównego menu Przejdź do stopki
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język
    • English
    • Język Polski
  • Menu
  • Strona domowa
  • Aktualny numer
  • Archiwum
  • Ogłoszenia
  • O czasopiśmie
    • O czasopiśmie
    • Przesyłanie tekstów
    • Zespół redakcyjny
    • Polityka prywatności
    • Kontakt
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język:
  • English
  • Język Polski

Studia Paedagogica Ignatiana

Szukaj
  • Strona domowa
  • /
  • Szukaj
  1. Strona domowa /
  2. Szukaj

Szukaj

Filtry zaawansowane
Od
Do

Wyniki wyszukiwania

Znaleziono 26 elementów.
  • Katolickie wychowanie, wiara i autorytet
    Giuseppe Mari
    213-230
    2018-03-25
  • Wzmacnianie rezyliencji poprzez bajki. Dziewczyna bez rąk braci Grimm
    Marcin Kaźmierczak
    15-34
    2017-11-10
  • Osąd, wyobraźnia i Bildung
    Roger Savage
    25-40
    2016-04-15
  • Pedagogiczna antropologia jako prewencja ryzyka egzystencjalnego – krytyczne ujęcie techno-progresywnych dyskursów wokół sztucznej inteligencji i moralnego ulepszenia
    Markus Lipowicz
    73-101
    2017-05-06
  • Autorytet edukacji a wyzwanie wolności: od czasów starożytnych do Summerhill
    Giuseppe Mari
    57-70
    2016-07-14
  • Wychowawcze i moralne przesłanie Małego księcia Antoine de Saint Exupéry’ego
    Mária Potočárová
    57-70
    2017-11-10
  • Społeczne aspekty edukacji wielojęzycznej i wielokulturowej w modelu węgierskim
    Arianna Kitzinger
    67-83
    2019-01-14
  • W kierunku zmiany kształcenia nauczycieli Maria Szymańska, Transformative Creativity in Teacher Formation: A Pedagogical Approach, Akademia Ignatianum w Krakowie, Wydawnictwo WAM, Krakow 2017, pp. 314
    Magdalena Ciechowska
    247-250
    2018-06-07
  • Koncepcja rozwoju systemu profilaktyki i kształcenia specjalistów w zakresie profilaktyki zachowań ryzykownych dzieci i młodzieży w Ukrainie
    Wioletta Małgorzata Junik
    19-37
    2019-09-23
  • Socjologia edukacji jako nowa subdyscyplina pedagogiczna Mirosław J. Szymański, Studia i szkice z socjologii edukacji Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, Warszawa 2015
    Joanna Łukasik
    133-136
    2017-05-06
  • Wanda Bobrowska-Nowak (1925–2003) – badaczka polskiego dziedzictwa pedagogicznego i psychologicznego
    Danuta Kocurek
    77-91
    2022-06-28
  • „Dobry nauczyciel”. Szkic o koncepcji badań pedeutologicznych Jadwigi Zaleskiej (1900–1993)
    Władysława Szulakiewicz
    55-76
    2024-06-24
  • Jan Konopnicki (1905-1980) - badacz szkolnictwa i organizator edukacji nauczycieli polskich na uchodźstwie
    Witold Chmielewski
    37-62
    2018-08-11
  • O roli edukacji artystycznej w środowiskach wychowawczych
    Lidia Kataryńczuk-Mania
    117-127
    2019-01-14
  • Zmiana pedagogiczna z perspektywy Południa: Powstawanie alternatywnych i dekolonialnych modeli w Ameryce Łacińskiej
    Urith N. Ramirez-Mera
    123-150
    2025-12-29
  • Historyk wychowania Mieczysław Iwanicki (1928–2005) i jego aktywność w olsztyńskim środowisku akademickim
    Maria Radziszewska
    111-129
    2022-06-28
  • Współpraca zespołu badawczego Instytutu Pedagogiki z podmiotami lokalnego systemu profilaktyki społecznej. Sprawozdanie z realizacji projektów badawczych
    Justyna Joanna Kusztal, Małgorzata Piasecka
    19-31
    2025-03-26
  • Moralne korelaty nastawień wobec pracy kandydatów na nauczycieli-wychowawców
    Iwona Jazukiewicz
    125-160
    2019-02-14
  • Dziecko i dzieciństwo w myśli pedagogicznej Marii Montessori
    Barbara Surma
    159-175
    2024-12-23
  • Wartości młodego pokolenia w postmodernistycznym świecie. Wyzwania dla pedagogiki
    Małgorzata Przybysz-Zaremba
    23-51
    2025-12-29
  • Elementy duchowości ignacjańskiej w dokumentach pedagogiki ignacjańskiej drugiej połowy XX wieku
    Ewa Dybowska
    79-93
    2025-06-27
  • Kategorie otwierające na neuroróżnorodność studentów Pedagogiczne studium kontekstów edukacyjnych
    Ryszarda Cierzniewska, Dorota Podgórska-Jachnik
    15-42
    2021-12-30
  • Twórcza resocjalizacja Zarys problemu
    Marek Konopczyński
    51-67
    2021-12-29
  • Relacja nauczyciel–rodzic w realizacji działań pomocowych
    Barbara Skałbania
    117-128
    2022-12-15
  • Fenomen nauczania w świetle refleksji pedagogicznej Maxa van Manena i przedstawicieli współczesnej fenomenologicznej tradycji w edukacji
    Marta Krupska
    53-69
    2021-11-19
1 - 25 z 26 elementów 1 2 > >> 
W górę

Akademicka Platforma Czasopism

Najlepsze czasopisma naukowe i akademickie w jednym miejscu

apcz.umk.pl

Partnerzy platformy czasopism

  • Akademia Ignatianum w Krakowie
  • Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
  • Fundacja Copernicus na rzecz Rozwoju Badań Naukowych
  • Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla Polskiej Akademii Nauk
  • Instytut Kultur Śródziemnomorskich i Orientalnych PAN
  • Instytut Tomistyczny
  • Karmelitański Instytut Duchowości w Krakowie
  • Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Krośnie
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku
  • Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Pigonia w Krośnie
  • Polska Fundacja Przemysłu Kosmicznego
  • Polskie Towarzystwo Ekonomiczne
  • Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
  • Towarzystwo Miłośników Torunia
  • Towarzystwo Naukowe w Toruniu
  • Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
  • Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
  • Uniwersytet Mikołaja Kopernika
  • Uniwersytet w Białymstoku
  • Uniwersytet Warszawski
  • Wojewódzka Biblioteka Publiczna - Książnica Kopernikańska
  • Wyższe Seminarium Duchowne w Pelplinie / Wydawnictwo Diecezjalne „Bernardinum" w Pelplinie

© 2021- Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Deklaracja dostępności Sklep wydawnictwa