Przejdź do sekcji głównej Przejdź do głównego menu Przejdź do stopki
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język
    • English
    • Język Polski
  • Menu
  • Strona domowa
  • Aktualny numer
  • Archiwum
  • Ogłoszenia
  • O czasopiśmie
    • O czasopiśmie
    • Przesyłanie tekstów
    • Zespół redakcyjny
    • Polityka prywatności
    • Kontakt
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język:
  • English
  • Język Polski

Studia Paedagogica Ignatiana

Szukaj
  • Strona domowa
  • /
  • Szukaj
  1. Strona domowa /
  2. Szukaj

Szukaj

Filtry zaawansowane
Od
Do

Wyniki wyszukiwania

Znaleziono 42 elementów.
  • Model edukacji religijnej w Prowincji Francuskiej Kościoła Starokatolickiego Mariawitów oraz we Wspólnocie Kościoła Sainte-Marie w Mont-Saint-Aignan
    Tomasz Dariusz Mames
    201-226
    2019-06-13
  • Edukacja wielokulturowa. Model translacyjny
    Sebastian Purcell
    129-148
    2016-04-18
  • Transakcyjne modele przemocy szkolnej
    Jarosław Jagieła
    41-61
    2018-06-07
  • Autorytet i jego struktura aksjologiczna
    Andrzej Michał de Tchorzewski
    187-212
    2018-03-25
  • Rodzina polska w XIX wieku jako środowisko wychowawcze i jej funkcja edukacyjna
    Krzysztof Jakubiak, Monika Nawrot-Borowska
    15-46
    2016-11-04
  • Enslavement and Freedom of Choice: The Perspective of the Solution-Focused Approach in the Resocialization of Addicted Youths
    Jacek Szczepkowski
    109-125
    2020-04-25
  • Uniwersytety ludowe w II Rzeczypospolitej (zarys problemu)
    Wiesław Jamrożek
    193-209
    2016-11-04
  • Kampania profilaktyczno-edukacyjna jako forma profilaktyki uniwersalnej. Na przykładzie ogólnopolskiej kampanii „Bądźmy poszukiwaczami autorytetu”
    Karolina Wanda Kmiecik-Jusięga
    59-78
    2019-12-07
  • Automatyzacja, edukacja, bezrobocie. Analiza scenariuszy
    Riccardo Campa
    23-39
    2017-05-06
  • Wartościowanie – tożsamość – wychowanie. Aksjologiczne aspekty przekonań w pluralistycznym społeczeństwie w ujęciu Paula Ricoeura
    Robert Grzywacz
    107-124
    2016-07-14
  • LEADERSHIP EDUCATION FOR SOCIAL TRANSFORMATION. BARCELONA SOCIAL INCLUSION PLAN
    Joan Sorribes
    19-42
    2020-12-09
  • Między wiedzą naukową a mądrością w pedagogice – w obszarze filozofii wychowania
    Marian Nowak
    19-38
    2016-07-14
  • Szczęście człowieka jako problem filozoficzno-psychologiczny na przestrzeni dziejów
    Agata Krasucka
    133-146
    2015-06-03
  • Platon i Arystoteles. Relacja mistrz – uczeń we wczesnej Akademii
    Przemysław Zbigniew Paczkowski
    17-33
    2021-11-29
  • Kształcenie jezuitów prowincji litewskiej między tradycją a zmianą Przyczynek do prozopografii jezuitów w dawnej Rzeczypospolitej
    Andrea Mariani
    19-48
    2020-01-04
  • Błogosławiony ks. Jerzy Popiełuszko jako wzór osobowy w wychowaniu do chrześcijańskiej dojrzałości
    Weronika Juroszek
    177-195
    2023-12-18
  • Transformacyjny model szkół kreatywnych [Ken Robinson, Lou Aronica, Kreatywne szkoły. Oddolna rewolucja, która zmienia szkolnictwo, transl. Aleksander Baj, Element, Kraków 2015]
    Maria Szymańska
    211-217
    2016-12-27
  • Kurator sądowy wobec nowych zadań i zmian w systemie resocjalizacji
    Maciej Muskała, Justyna Kusztal
    19-39
    2018-06-07
  • Ochrona osób małoletnich przed wykorzystywaniem seksualnym na przykładzie dokumentu Profilaktyka przemocy seksualnej wobec uczniów w szkole katolickiej
    Wojciech Bojanowski
    131-151
    2022-12-15
  • Wychowanie do duchowości jako problem społeczeństwa ponowoczesnego
    Halina Mielicka-Pawłowska
    21-44
    2021-05-05
  • Ewolucyjny transhumanizm w kontekście antropologii filozoficznej
    Alexander Yurievich Nesterov
    117-130
    2017-05-06
  • Społeczne aspekty edukacji wielojęzycznej i wielokulturowej w modelu węgierskim
    Arianna Kitzinger
    67-83
    2019-01-14
  • Cel marki instytucji edukacyjnych: kiedy historia odporności ma znaczenie
    Roser Serra
    125-146
    2024-03-27
  • Poglądy Klementyny z Tańskich Hoffmanowej 1798–1845 w refleksji uczennic. Zarys zagadnienia
    Monika Stankiewicz-Kopeć
    99-121
    2016-12-23
  • Początki kształcenia akuszerek w Krakowie (1780–1805)
    Małgorzata Stawiak-Ososińska
    35-54
    2016-12-23
1 - 25 z 42 elementów 1 2 > >> 
W górę

Akademicka Platforma Czasopism

Najlepsze czasopisma naukowe i akademickie w jednym miejscu

apcz.umk.pl

Partnerzy platformy czasopism

  • Akademia Ignatianum w Krakowie
  • Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
  • Fundacja Copernicus na rzecz Rozwoju Badań Naukowych
  • Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla Polskiej Akademii Nauk
  • Instytut Kultur Śródziemnomorskich i Orientalnych PAN
  • Instytut Tomistyczny
  • Karmelitański Instytut Duchowości w Krakowie
  • Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Krośnie
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku
  • Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Pigonia w Krośnie
  • Polska Fundacja Przemysłu Kosmicznego
  • Polskie Towarzystwo Ekonomiczne
  • Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
  • Towarzystwo Miłośników Torunia
  • Towarzystwo Naukowe w Toruniu
  • Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
  • Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
  • Uniwersytet Mikołaja Kopernika
  • Uniwersytet w Białymstoku
  • Uniwersytet Warszawski
  • Wojewódzka Biblioteka Publiczna - Książnica Kopernikańska
  • Wyższe Seminarium Duchowne w Pelplinie / Wydawnictwo Diecezjalne „Bernardinum" w Pelplinie

© 2021- Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Deklaracja dostępności Sklep wydawnictwa