Blessed Father Jerzy Popiełuszko as a Personal Model in Upbringing Towards Christian Maturity
DOI:
https://doi.org/10.12775/SPI.2023.4.009Keywords
Christian maturity, personal model, Jerzy Popiełuszko, scrupulousness, authenticity, courageAbstract
The paper focuses on the personal model role in upbringing towards higher values. The objective of the text is to answer the following question: How can the example of Blessed Father Jerzy Popiełuszko be used in raising the youth to be mature Christians?
To analyze the problem, the author uses Marian Nowak’s concept of Christian maturity. The method she uses is historical/pedagogical biographic analysis. Selected studies and source texts prove that even at an early stage of his life, Popiełuszko fulfilled the Christian maturity criteria specified by Nowak: he envisioned a truly human life and permanently practiced features that facilitated its realization, such as scrupulousness, authenticity, and courage. He fulfilled these criteria as a Christian for whom the ultimate meaning of existence is salvation. It is worth remembering this role model and raising young people according to Nowak’s criteria. It may be helpful to show some dramatic events from Popiełuszko’s life, which may serve as inspiration on how to develop Christin maturity.
References
Bakiera L., Harwas-Napierała B. (2016). Wzory osobowe w rozwoju człowieka, Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM.
Bartoszewski G. (2009). Zapiski. Listy i wywiady ks. Jerzego Popiełuszki 1967–1984, Warszawa: Oficyna Wydawniczo-Poligraficzna Adam.
Brien B. (2016). Jerzy Popiełuszko. Prawda przeciw totalitaryzmowi, przeł. H. Sobieraj, Kraków: Wydawnictwo WAM.
Chlewiński Z. (1991). Dojrzałość. Osobowość, sumienie, religijność, Poznań: Wydawnictwo Polskiej Prowincji Dominikanów „W Drodze”.
Gogacz M. (1999). Pedagogika chrześcijaństwa jako religii krzyża i zmartwychwstania, [w:] A. Rynio (red.), Pedagogika katolicka. Zagadnienia wybrane, Stalowa Wola: Oficyna Wydawnicza Fundacji Uniwersyteckiej w Stalowej Woli, s. 59–67.
Gromadzki R., Witkowski A. (2022). Misja Popiełuszko. Kulisy śledztwa w sprawie porwania i morderstwa kapelana Solidarności, Warszawa: Capital.
Juroszek W. (2022). Generał Fieldorf „Nil” as a Personal Model in Upbringing Towards Maturity, „Kwartalnik Naukowy Fides et Ratio”, t. 52, nr 4, s. 43–53.
Juroszek W. (2023a). Generał August Emil Fieldorf „Nil” jako wzór osoby dojrzałej w świetle koncepcji Zdzisława Chlewińskiego. Ujęcie psychopedagogiczne, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”.
Juroszek W. (2023b). Witold Pilecki as a Caring Parent Model from the Erik Erikson’s Theory Perspective, „Kwartalnik Naukowy Fides et Ratio”, t. 53, nr 1, s. 18–26.
Kindziuk M. (2014). Wizerunek medialny ks. Jerzego Popiełuszki w polskiej prasie w latach 1980–1984, Warszawa: Wydawnictwo UKSW.
Litka P. (2009). Ksiądz Jerzy Popiełuszko. Dni, które wstrząsnęły Polską, Kraków: Wydawnictwo Św. Stanisława BM.
Maj A. (2006). Jan Paweł II wzorem osobowym wychowania ku wartościom, [w:] K. Chałas (red.), Wychowanie ku wartościom w świetle nauczania Jana Pawła II. Elementy teorii i praktyki, Kielce: Wydawnictwo Jedność, s. 65–84.
Marek Z. (2016). Moralność wyznacznikiem dojrzałości człowieka, „Colloquia Theologica Ottoniana”, nr 2, s. 61–79.
Mądrzycki T. (1996). Osobowość jako system tworzący i realizujący plany, Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
Nowak M. (1999). Podstawy pedagogiki otwartej. Ujęcie dynamiczne w inspiracji chrześcijańskiej, Lublin: Redakcja Wydawnictw KUL.
Okoń W. (2007). Słownik pedagogiczny, Warszawa: Wydawnictwo Akademickie „Żak”.
Oldham J., Morris L. (2020). Twój psychologiczny autoportret. Dlaczego czujesz, kochasz, myślisz, postępujesz właśnie tak, przeł. A. Bielik, Warszawa: Wydawnictwo Czarna Owca.
Popiełuszko J. (1985). Zapiski 1980–1984, Paryż: Editions Spotkania.
Sikorska G. (1991). Prawda warta życia. Ks. Jerzy Popiełuszko, Warszawa: Pelta Press.
Skoczylas K. (2012). Błogosławiony ks. Jerzy Popiełuszko wzorem osobowym w wychowaniu chrześcijańskim, „Studia Włocławskie”, t. 14, s. 217–227.
Sochoń J. (2010). Wielcy ludzie Kościoła. Ks. Jerzy Popiełuszko, Kraków: Wydawnictwo WAM.
Szulakiewicz W. (2007). Biografistyka w polskiej historiografii edukacyjnej, [w:] W. Jamrożek, K. Kabacińska, K. Ratajczak, W. Szulakiewicz (red.), Powiązania rodzinne wśród twórców polskiej teorii i praktyki edukacyjnej, Poznań: Wydawnictwo Poznańskie, s. 9–33.
Szulakiewicz W. (2015a). Badania biograficzne w pedagogice. Studia źródłowe i bibliograficzne. Toruń: Wydawnictwo Naukowe UMK.
Szulakiewicz W. (2015b). Badania historyczne w pedagogice. Konteksty źródłowe. Toruń: Wydawnictwo Naukowe UMK.
Topolewska-Siedzik E., Cieciuch J. (2020). Kołowy Model Sposobów Kształtowania się Tożsamości. Założenia teoretyczne i empiryczna weryfikacja, „Psychologia Rozwojowa”, t. 25, nr 3, s. 13–32.
Żaryn J. (2022). Kościół i naród. Lata trwogi, lata nadziei, Kraków: Biały Kruk.
Żywczok A. (2021). Odwaga, dzielność, męstwo oraz ich przeciwieństwa. O odkrywaniu dziedzictwa mistrza Wincentego Kadłubka, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 6, nr 2, s. 53–80.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Weronika Juroszek
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License.
By submitting an article, the author declares that:
they are the author of the article (hereinafter referred to as the Work) and:
- is entitled to exclusive and unlimited copyright to the Work,
- is entitled to dispose of the copyrights to the Work.
The Author grants the Jesuit University Ignatianum in Cracow a free, non-exclusive, territorially unlimited license to use the Work in the following fields of exploitation:
- publishing the Work in paper, digital or magnetic form;
- multiplying the work by any method, without limiting the number of editions or copies;
- distribution of the work and its copies in any form, including marketing, sales, lending, and lease;
- placing the work in a computer memory;
- distribution of the work in information networks, including the Internet;
- public performance, exhibition, display, reproduction, broadcasting and re-broadcasting, as well as making the Work available to the public in such a manner that everyone could have access to it at a time and place chosen by themselves;
- within the scope of dependent rights to the Work, covering, in particular, the right to make necessary changes to the Work, resulting from editorial and methodical preparation, as well as to make translations of the Work into other languages.
The license right shall be transferred the moment of transfer of the Work to the Jesuit University Ignatianum in Cracow. The Jesuit University Ignatianum in Cracow is entitled to grant sub-licenses to the Work in terms of the right granted. The license shall be limited in time for a period of 15 years from the date it is granted.
Stats
Number of views and downloads: 896
Number of citations: 0
