Przejdź do sekcji głównej Przejdź do głównego menu Przejdź do stopki
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język
    • English
    • Język Polski
  • Menu
  • Strona domowa
  • Aktualny numer
  • Archiwum
  • Ogłoszenia
  • O czasopiśmie
    • O czasopiśmie
    • Przesyłanie tekstów
    • Zespół redakcyjny
    • Polityka prywatności
    • Kontakt
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język:
  • English
  • Język Polski

Studia Paedagogica Ignatiana

Szukaj
  • Strona domowa
  • /
  • Szukaj
  1. Strona domowa /
  2. Szukaj

Szukaj

Filtry zaawansowane
Od
Do

Wyniki wyszukiwania

Znaleziono 324 elementów.
  • Samowychowanie seksualne młodzieży w świetle literatury przedmiotu i badań własnych
    Ewa Rojewska
    225-248
    2017-06-30
  • Rozwój indywidualny w koncepcji pedagogiki religii ks. prof. Władysława Kubika SJ
    Jarosław Charchuła
    175-192
    2025-06-27
  • Sprawozdanie z konferencji „Wsparcie readaptacyjne w prewencji wykluczenia i recydywy”, Krynica-Zdrój, 15–17 listopada 2017 r.
    Joanna Sztuka
    195-201
    2018-08-10
  • Rewolucja w edukacji: transformacyjna rola sztucznej inteligencji w kształtowaniu przyszłości uczenia się
    Andrzej Skupień
    225-229
    2024-03-27
  • Moralne korelaty nastawień wobec pracy kandydatów na nauczycieli-wychowawców
    Iwona Jazukiewicz
    125-160
    2019-02-14
  • Źródła do dziejów teatru szkolnego w konwikcie chyrowskim
    Małgorzata Puchowska
    243-264
    2016-12-23
  • Wprowadzenie
    Krzysztof Biel
    13-15
    2025-03-26
  • Transmisja kultury w rodzinach polskich i żydowskich w międzywojennym Białegostoku
    Joanna Sacharczuk
    39-59
    2025-09-30
  • Pierwsi wykładowcy Państwowego Instytutu Pedagogiki Specjalnej
    Iwona Czarnecka
    77-92
    2024-06-24
  • Refleksja nad kształceniem i wychowaniem w czasach permanentnej zmiany rec. Andrzej Murzyn,Współczesna filozofia edukacji. Kluczowe kwestie, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2015, ss. 296.
    Renata Królikiewicz
    251-254
    2017-06-30
  • Podstawa programowa jako szansa wspierania profilaktyki zachowań ryzykownych uczniów szkoły podstawowej w świetle koncepcji resilience
    Edyta Sielicka
    67-85
    2023-06-29
  • Kategorie otwierające na neuroróżnorodność studentów Pedagogiczne studium kontekstów edukacyjnych
    Ryszarda Cierzniewska, Dorota Podgórska-Jachnik
    15-42
    2021-12-30
  • Doświadczenie wspólnoty osób jako źródła przezwyciężania chaosu aksjonormatywnego współczesnego świata. Rozważania w perspektywie koncepcji Dietricha von Hildebranda
    Andrzej Ryk
    19-30
    2019-02-14
  • Etyka w edukacyjnym science-fiction w dobie transhumanizmu i posthumanizmu
    Andrzej Skupień
    163-178
    2022-09-26
  • Powojenne przyśpieszenie. Nowe oblicze polskiej szkoły Witold Jan Chmielewski, Zwalczanie wychowania religijnego w szkołach w latach 1944–1950, Akademia Ignatianum w Krakowie, Kraków 2017, ss. 286
    Edward Walewander
    183-186
    2018-08-10
  • Zaniedbane paradygmaty formacyjne nastolatka
    Janusz Mastalski
    103-118
    2017-06-30
  • Sprawozdanie z konferencji naukowej Pamięć w pedagogice Toruń 1–2 marca 2016
    Dorota Grabowska-Pieńkosz
    283-287
    2016-12-23
  • Walor edukacyjny pedagogiki towarzyszenia
    Zbigniew Jan Marek
    57-74
    2023-12-18
  • Fenomen nauczania w świetle refleksji pedagogicznej Maxa van Manena i przedstawicieli współczesnej fenomenologicznej tradycji w edukacji
    Marta Krupska
    53-69
    2021-11-19
  • Nauczanie religii młodzieży w chaosie aksjonormatywnym współczesnego świata
    Radosław Mazur
    107-121
    2019-04-14
  • Znaczenie nauczycielskich słów w rozwijaniu poczucia własnej wartości uczniów. Oceny opisowe zachowania uczniów w edukacji wczesnoszkolnej
    Julia Karapuda
    109-128
    2024-12-23
  • Działalność oświatowa polskich towarzystw na Górnym Śląsku na przełomie XIX i XX stulecia
    Eleonora Sapia-Drewniak
    47-63
    2016-11-04
  • A Report of the 3rd International Congress „The Word in Education. Good Practice in Times of Crisis”. Barcelona, November 27–28, 2015
    Paweł Kaźmierczak
    285-289
    2015-12-28
  • Czas wolny jako przestrzeń zmiany. Między transformacją własną a animacją innych – na przykładzie osób studiujących animację kultury
    Dawid Reja
    191-208
    2026-03-27
  • Sprawozdanie z I Międzynarodowej Konferencji „Wczesna Edukacja Dziecka – Trywializacja czy Modernizacja?”, Kraków, 21–22 listopada 2016 r.
    Jolanta Staniek
    217-223
    2017-09-29
226 - 250 z 324 elementów << < 5 6 7 8 9 10 11 12 13 > >> 
W górę

Akademicka Platforma Czasopism

Najlepsze czasopisma naukowe i akademickie w jednym miejscu

apcz.umk.pl

Partnerzy platformy czasopism

  • Akademia Ignatianum w Krakowie
  • Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
  • Fundacja Copernicus na rzecz Rozwoju Badań Naukowych
  • Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla Polskiej Akademii Nauk
  • Instytut Kultur Śródziemnomorskich i Orientalnych PAN
  • Instytut Tomistyczny
  • Karmelitański Instytut Duchowości w Krakowie
  • Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Krośnie
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku
  • Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Pigonia w Krośnie
  • Polska Fundacja Przemysłu Kosmicznego
  • Polskie Towarzystwo Ekonomiczne
  • Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
  • Towarzystwo Miłośników Torunia
  • Towarzystwo Naukowe w Toruniu
  • Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
  • Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
  • Uniwersytet Mikołaja Kopernika
  • Uniwersytet w Białymstoku
  • Uniwersytet Warszawski
  • Wojewódzka Biblioteka Publiczna - Książnica Kopernikańska
  • Wyższe Seminarium Duchowne w Pelplinie / Wydawnictwo Diecezjalne „Bernardinum" w Pelplinie

© 2021- Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Deklaracja dostępności Sklep wydawnictwa