Vol. 27 No. 2 (2024): Badania pedeutologiczne. Problemy teoretyczne i metodologiczne

Table of contents

Introduction

Wprowadzenie

Władysława Szulakiewicz, Polski Polski

9-12

PDF (Język Polski)
Introduction

Władysława Szulakiewicz, Andrzej Paweł Bieś

13-16

PDF

Articles and Dissertations

Pedagogy and Pedeutology of the Spiritual Exercises of St. Ignatius: Insights from Hans Urs von Balthasar and Adrienne von Speyr

Paweł Kaźmierczak

19-37

PDF PDF (Język Polski)
Respecting Students’ Development Potential and Reflecting on Personal Experience: Stanisław Dunin-Borkowski’s Perspective on Being a Teacher and Educator (1864–1934)

Jerzy Kochanowicz

39-53

PDF PDF (Język Polski)
“A Good Teacher”: Outline of the Concept of Pedeutological Research by Jadwiga Zaleska (1900–1993)

Władysława Szulakiewicz

55-76

PDF PDF (Język Polski)
The First Lecturers of the State Institute of Special Pedagogy

Iwona Czarnecka

77-92

PDF PDF (Język Polski)
Exploring the Teacher’s Role in Interwar Poland: Findings from Zygmunt Kukulski’s Unpublished Research

Wiesław Partyka

93-112

PDF PDF (Język Polski)
Ethical Dimensions of Teaching: Insights from Andrzej Michał de Tchorzewski’s Pedeutological Work (1943–2024)

Dariusz Zając

113-130

PDF PDF (Język Polski)

Miscellanea

Teacher-Parent Collaboration and Social Engagement in 1945–1989: Legal and Educational Perspectives

Joanna Król

133-151

PDF PDF (Język Polski)
Educational Endeavors of Teachers at the Ursuline Sisters Gymnasium and Secondary School in Krakow from 1945 to 1953

Andrzej Grudziński

153-171

PDF PDF (Język Polski)
Educational Goals for Creativity Formulated by Polish High School Teachers

Jacek Gralewski

173-197

PDF PDF (Język Polski)

Reviews

Ukrainian Microworlds of War, Refugees and Volunteers in Wrocław: Between Autoethnographic Account and Reportage

Martyna Pryszmont

201-206

PDF PDF (Język Polski)
Teachers’ Struggle with Math or the Reconstruction of Mathematical Knowledge

Emilia Mazurek

207-211

PDF (Język Polski) PDF

Reports From The Conferences

Report of the 2nd Congress of Historians of Education. Krakow, November 5–7th, 2023

Marzena Pękowska

215-225

PDF PDF (Język Polski)