Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer
  • Register
  • Login
  • Language
    • English
    • Język Polski
  • Menu
  • Home
  • Current
  • Archives
  • Announcements
  • About
    • About the Journal
    • Submissions
    • Editorial Team
    • Privacy Statement
    • Contact
  • Register
  • Login
  • Language:
  • English
  • Język Polski

Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review)

Search
  • Home
  • /
  • Search
  1. Home /
  2. Search

Search

Advanced filters
Published After
Published Before

Search Results

Found 56 items.
  • The Teacher’s Presence in Online Learning Community
    Wioletta Kwiatkowska, Małgorzata Skibińska
    33-50
    2018-11-28
  • Learning Systems. Development of Professional Competences of School Heads and Teachers
    Eliza Czerka-Fortuna
    167-181
    2018-11-29
  • Self-Efficacy of Teachers Working in Mainstream Schools – Research Communication
    Beata Maria Nowak
    115–129
    2021-12-16
  • Preparation of Teachers and of Teaching Specialisation Students for the Implementation of School Health Education – a Review of Research
    Grażyna Kosiba, Maria Gacek, Agnieszka Wojtowicz
    161–175
    2020-06-30
  • The Background of Future Teachers. Based on Study on the Youth Planning to Study Pedagogy and Pedagogy Students
    Dagna Dejna, Filip Nalaskowski
    61-80
    2016-05-15
  • Information Regarding Pupils’ Biological Sex and Teachers’ Tendency to Activate the Ethics of Care or Justice/ Informacja o płci ucznia a tendencja nauczycieli do uruchamiania etyki troski i sprawiedliwości (artykuł w dwóch wersjach językowych)
    Mariana Sirotova, Krzysztof Rubacha
    119-127
    2018-11-29
  • Psychological and Pedagogical Care for Children with Special Educational Needs – a System in Poland
    Ditta Baczała, Jarosław Bąbka, Agnieszka Nowicka
    7-20
    2018-06-30
  • Vital Values in the Hierarchy of Values and the Lifestyle of Student Teachers
    Grażyna Kosiba, Maria Gacek, Agnieszka Bogacz-Walancik, Agnieszka Wojtowicz
    21-40
    2017-12-18
  • The Normative Definitions of Inclusive Education Developed by Teachers from Numerous Schools and of Varied Professional Experience
    Wanda Baranowska, Justyna Leszka
    75-90
    2019-12-02
  • Empirical Constructing of the Managerial Talent Category in Education
    Justyna Śmietańska
    107–127
    2020-06-30
  • Temporal Regimes Maintaining the Daily Routine of Junior Secondary School Teachers
    Alicja Korzeniecka-Bondar
    25-37
    2016-11-02
  • Gender-Specific Teacher Expectations and Stereotypes Observed in Interactions with Students
    Anna Malisz
    161-178
    2021-06-25
  • Sensory Preferences of Teachers in the Context of Computer Educational Tools Using
    Kamila Majewska
    167-185
    2020-12-30
  • Teachers’ Perception of School Discrimination
    Małgorzata Jonczy-Adamska
    7-34
    2016-05-15
  • School Risk Factors in Developing a Sense of Competence by Polish Pupils: Their Fourth and Fifth Year of Learning at Primary School – Longitudinal Studies
    Maria Deptuła, Anna Borucka
    23-42
    2020-12-30
  • Occupational Burnout and Pro-Health Behaviours of Pre-School Teachers from Kraków
    Grażyna Kosiba, Krzysztof Wrześniewski, Paulina Matusiewicz, Aneta Cichosz-Dziadura
    111-118
    2019-12-02
  • Liquidation of Rural Primary Schools: Points of View of Local Authorities, Teachers, Parents, Pupils, and the Rest of Residents
    Artur Bajerski, Agnieszka Błaszczyk
    81-105
    2016-05-15
  • Theoretical assumptions, psychometric properties and application of the Teachers' Well-Being Scale (SSN)
    Agnieszka Buczak
    2024-07-18
  • Kwestionariusz Roli Zawodowej Nauczyciela – założenia teoretyczne i właściwości psychometryczne wstępnej wersji narzędzia
    Elżbieta Strutyńska, Maciej Karwowski
    177-208
    2019-12-02
  • Teachers' Perceptions of Their Own Competences in View of the Demands of the Professionalisation of the Teaching Profession
    Dorota Pankowska, Janusz Kirenko, Małgorzata Samujło
    69-96
    2023-08-31
  • Positives and Negatives of Distance Education from the Perspective of Teachers with Practical Experience
    Mariana Sirotová, Lukáš Pieš
    121-138
    2023-08-31
  • Teaching Students with Disabilities: Perceived Teacher Competences
    Zdzisław Kazanowski, Agnieszka Żyta, Katarzyna Ćwirynkało, Sławomir Przybyliński
    83-106
    2025-05-19
  • Differentiation of Needs of Educators from Intercultural Perspective – with the Use of the Questionnaire of Educational Needs (QEN)
    Edyta Widawska, Anna Pierzchała
    209-218
    2020-12-30
  • Predictors of Job Satisfaction among Polish Teachers
    Joanna Góźdź, Małgorzata Kitlińska-Król
    197-217
    2024-09-24
  • Quality of Life in Schoolchildren, Their Parents and Teachers during the COVID-19 Pandemic: Psychosomatic Health, Teachers’ and Parents’ Burnout Along with the Prevalence of Depressive and Anxiety Symptoms
    Karolina Mudło-Głagolska, Paweł Larionow
    67-89
    2022-07-31
1 - 25 of 56 items 1 2 3 > >> 
Up

Akademicka Platforma Czasopism

Najlepsze czasopisma naukowe i akademickie w jednym miejscu

apcz.umk.pl

Partners

  • Akademia Ignatianum w Krakowie
  • Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
  • Fundacja Copernicus na rzecz Rozwoju Badań Naukowych
  • Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla Polskiej Akademii Nauk
  • Instytut Kultur Śródziemnomorskich i Orientalnych PAN
  • Instytut Tomistyczny
  • Karmelitański Instytut Duchowości w Krakowie
  • Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Krośnie
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku
  • Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Pigonia w Krośnie
  • Polska Fundacja Przemysłu Kosmicznego
  • Polskie Towarzystwo Ekonomiczne
  • Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
  • Towarzystwo Miłośników Torunia
  • Towarzystwo Naukowe w Toruniu
  • Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
  • Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
  • Uniwersytet Mikołaja Kopernika
  • Uniwersytet w Białymstoku
  • Uniwersytet Warszawski
  • Wojewódzka Biblioteka Publiczna - Książnica Kopernikańska
  • Wyższe Seminarium Duchowne w Pelplinie / Wydawnictwo Diecezjalne „Bernardinum" w Pelplinie

© 2021- Nicolaus Copernicus University Accessibility statement Shop