Przejdź do sekcji głównej Przejdź do głównego menu Przejdź do stopki
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język
    • English
    • Język Polski
  • Menu
  • Strona domowa
  • Aktualny numer
  • Archiwum
  • Ogłoszenia
  • O czasopiśmie
    • O czasopiśmie
    • Przesyłanie tekstów
    • Zespół redakcyjny
    • Polityka prywatności
    • Kontakt
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język:
  • English
  • Język Polski

Przegląd Badań Edukacyjnych

Szukaj
  • Strona domowa
  • /
  • Szukaj
  1. Strona domowa /
  2. Szukaj

Szukaj

Filtry zaawansowane
Od
Do

Wyniki wyszukiwania

Znaleziono 34 elementów.
  • Adolescents in the Face of a Social Conflict Situation. The Analysis of Determinants of Destructive Coping Strategies
    Danuta Borecka-Biernat
    5-31
    2018-11-29
  • Wpływ zajęć edukacyjnych prowadzonych w przestrzeni galerii na odbiór abstrakcyjnej sztuki współczesnej przez uczniów młodszych klas szkoły podstawowej
    Magdalena Szubielska
    21-44
    2018-06-30
  • Czas jako obszar biograficznego uczenia się w późnej dorosłości w świetle dzienników Haliny Semenowicz
    Hanna Solarczyk-Szwec, Kinga Majchrzak, Agata Szwech
    229-245
    2018-01-29
  • Perspektywa uczestnicząca w badaniach empirycznych – zarys tematyczny
    Jacek Piekarski
    267-298
    2018-01-29
  • „Sexy” Lectures? The Influence of Sexist Content on Attractiveness of Academic Lectures for Students. Analysis of Experiment Results in Natural Conditions at One of Public Universities in Poland
    Edyta Zierkiewicz
    127-145
    2020-12-30
  • School Risk Factors in Developing a Sense of Competence by Polish Pupils: Their Fourth and Fifth Year of Learning at Primary School – Longitudinal Studies
    Maria Deptuła, Anna Borucka
    23-42
    2020-12-30
  • Ocena niepełnosprawności – konceptualizacje i próby pomiaru
    Stanisława Byra
    173-194
    2018-06-30
  • Innowacyjność w kulturze organizacyjnej zespołów nauczycielskich
    Małgorzata Joanna Wiśniewska
    41-57
    2017-12-18
  • Snowball Sampling and Its Non-Trivial Nature
    Sławomir Pasikowski
    105-120
    2024-01-30
  • Wartości witalne w hierarchii wartości a styl życia studentów kierunków nauczycielskich
    Grażyna Kosiba, Maria Gacek, Agnieszka Bogacz-Walancik, Agnieszka Wojtowicz
    21-40
    2017-12-18
  • Obietnice bez pokrycia. Etyczne i prawne granice (nie)ujawniania informacji o przestępstwie w badaniach naukowych i psychoterapii
    Renata Szczepanik, Andrzej Śliwerski
    151-172
    2017-12-18
  • Młodzi badacze o swoim doświadczeniu związanym z doskonaleniem warsztatu naukowego i pisarskiego (panel dyskusyjny)
    Maria Dudzikowa, Ewa Bochno, Przemysław P. Grzybowski, Anna Kola, Alicja Korzeniecka-Bondar, Monika Wiśniewska-Kin
    113-147
    2013-09-25
  • Theoretical and Methodological Aspects of Tacit Knowledge Research of Educators at Youth Educational Centres in Poland in the Context of Social Worlds Theory
    Gabriela Dobińska
    269–291
    2020-06-30
  • The Normative Definitions of Inclusive Education Developed by Teachers from Numerous Schools and of Varied Professional Experience
    Wanda Baranowska, Justyna Leszka
    75-90
    2019-12-02
  • Problematyka academic resilience – teoria, badania i praktyczne zastosowanie
    Marek Smulczyk
    165-194
    2017-02-20
  • Skala Samopoczucia Nauczycieli (SSN). Założenia teoretyczne, właściwości psychometryczne i zastosowanie
    Agnieszka Buczak
    2024-07-18
  • Czy wielkość jest niezbędna? O rozmiarze próby w badaniach jakościowych
    Sławomir Pasikowski
    195-211
    2016-05-15
  • Bariery aktywności psychospołecznej osób z niepełnosprawnością – mity i rzeczywistość
    Joanna Konarska
    153-173
    2016-05-15
  • Programy nauczania uważności dla dzieci i młodzieży – z perspektywy szkolnictwa polskiego
    Anna Dębska, Barbara Jacennik
    195-210
    2017-02-20
  • Test Poczucia Skuteczności. Opracowanie teoretyczne i psychometryczne Pracowni Narzędzi Badawczych Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN
    Mariola Chomczyńska-Rubacha, Krzysztof Rubacha
    85-105
    2013-09-25
  • Autorytet w nauce a proces wytwarzania wiedzy
    Tomasz Leszniewski
    53-64
    2013-09-25
  • Potencjał zintegrowanego modelu pracy środowiskowych położnych dla profilaktyki problemów społecznych i rozwoju nowych obszarów pracy socjalnej w Polsce
    Anna Maria Kola
    251-275
    2021-12-15
  • How the Workplace Influences Teachers’ Creativity: A Two-Wave Study on Workplace Bullying, Organisational Bullying Risk Factors and Creativity
    Elżbieta Strutyńska-Laskus, Kamila Madeja-Bień, Małgorzata Gamian-Wilk
    139-162
    2023-08-31
  • Improving Vocabulary Knowledge in Primary Education: An Analysis of an Intervention Programme for Polish-Speaking Children Aged 7–9
    Małgorzata Rocławska-Daniluk, Maciej Rataj, Karolina Janczukowicz, Anna Gierusz
    43-65
    2022-07-31
  • Pozoranctwo/pozorność/pozory/pozór w działaniach na rzecz osób niepełnosprawnych
    Marzenna Zaorska
    81-96
    2015-02-10
1 - 25 z 34 elementów 1 2 > >> 
W górę

Akademicka Platforma Czasopism

Najlepsze czasopisma naukowe i akademickie w jednym miejscu

apcz.umk.pl

Partnerzy platformy czasopism

  • Akademia Ignatianum w Krakowie
  • Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
  • Fundacja Copernicus na rzecz Rozwoju Badań Naukowych
  • Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla Polskiej Akademii Nauk
  • Instytut Kultur Śródziemnomorskich i Orientalnych PAN
  • Instytut Tomistyczny
  • Karmelitański Instytut Duchowości w Krakowie
  • Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Krośnie
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku
  • Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Pigonia w Krośnie
  • Polska Fundacja Przemysłu Kosmicznego
  • Polskie Towarzystwo Ekonomiczne
  • Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
  • Towarzystwo Miłośników Torunia
  • Towarzystwo Naukowe w Toruniu
  • Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
  • Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
  • Uniwersytet Mikołaja Kopernika
  • Uniwersytet w Białymstoku
  • Uniwersytet Warszawski
  • Wojewódzka Biblioteka Publiczna - Książnica Kopernikańska
  • Wyższe Seminarium Duchowne w Pelplinie / Wydawnictwo Diecezjalne „Bernardinum" w Pelplinie

© 2021- Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Deklaracja dostępności Sklep wydawnictwa