Spis treści

Wprowadzenie

Wprowadzenie Hanna Solarczyk-Szwec

PDF 11-13

Jubileusz Profesor Olgi Czerniawskiej

Kalendarium biograficzne Profesor Olgi Czerniawskiej Katarzyna Wypiorczyk-Przygoda

PDF 17-22

Urzekli mnie moi uczniowie… – osobiste refleksje we wspomnieniach Profesor Olgi Czerniawskiej Elżbieta Woźnicka

PDF 23-38

Księga Jubileuszowa dla Profesor Olgi Czerniawskiej Ewa Skibińska

PDF 39-50

Wartość współpracy naukowej Józef Półturzycki

PDF 51-56

Sprawozdanie i fotorelacja z seminarium naukowego „Oświata dorosłych. Inspiracje i wyzwania” z okazji jubileuszu 85. urodzin, 60-lecia pracy naukowej oraz 20-lecia pracy w Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi prof. dr hab. Olgi Czerniawskiej Elżbieta Woźnicka

PDF 57-64

I. Analizy teoretyczne i badania edukacji dorosłych

Od sporu o dwie etyki ku etyce niekonsensualnej Danuta Wajsprych

PDF 67-78

Jaka edukacja i dla kogo? Biografie edukacyjne dorosłych i ich społeczny wymiar Alicja Jurgiel-Aleksander

PDF 79-100

Uczenie się w perspektywie biograficzności. Perspektywa andragogiczna Joanna Golonka-Legut

PDF 101-118

Cztery ćwiartki biograficznego uczenia się Hanna Solarczyk-Szwec

PDF 119-134

Praktyka integralna liderów oświaty. Aplikacja koncepcji Kena Wilbera Piotr Błajet, Beata Przyborowska

PDF (English) 135-148

Pełnienie roli rodzica jako przestrzeń uczenia się dorosłych Alicja Kozubska

PDF (English) 149-162

Miejsce międzypokoleniowego uczenia się w procesie hominizacji Katarzyna Jarosz

PDF 163-180

Zagrożenia jednostki w życiu osobistym i rodzinnym w społeczeństwie informacyjnym w opinii generacji 50+ Beata Stachowiak

PDF (English) 181-196

Sposoby spędzania czasu wolnego przez kobiety skazane na karę pozbawienia wolności jako potencjał do rozumienia znaczenia readaptacji społecznej Robert Opora

PDF 197-212

Prostytucja kobiet – świadomy wybór drogi życiowej czy przymus ekonomiczny Małgorzata Henryka Kowalczyk

PDF (English) 213-227

II. Edukacja dorosłych z międzynarodowej perspektywy

Kolonializm jako system wychowawczy. Na przykładzie sytuacji Brazylii – ojczyzny Paula Freirego Hanna Kostyło

PDF 231-244

Przekaz kulturowy w przestrzeni publicznej na przykładzie muzeów Ekkehard Nuissl, Ewa Przybylska

PDF (Deutsch) 245-266

Orientacje etyczne młodych kobiet w Polsce i Serbii. Badania porównawcze Mariola Chomczyńska-Rubacha, Krzysztof Rubacha

PDF (English) 267-276

„Iluzoryczna” walka z analfabetyzmem dorosłych w Indiach – polityka oświatowa Beata Pietkiewicz-Pareek

PDF (English) 277-286

III. Z historii teorii i praktyki edukacji dorosłych

Polskie tradycje instytucji edukacji dorosłych w kontekście uczenia się całożyciowego Agnieszka Stopińska-Pająk

PDF 289-300

Implementacja koncepcji edukacji ustawicznej w polskim prawie o szkolnictwie wyższym przed rokiem 1989. Zarys problematyki Danuta Apanel, Tomasz Maliszewski

PDF (English) 301-312

Odnowiona pamięć o Andrzeju Niesiołowskim i jego twórczości naukowej w obszarze teorii kształcenia dorosłych Tadeusz Aleksander

PDF 313-324

Kształcenie akuszerek w Wilnie w czasach Szkoły Głównej Wielkiego Księstwa Litewskiego i Szkoły Głównej Litewskiej (1780–1803) Małgorzata Stawiak-Ososińska

PDF 325-338

IV. Raporty z projektów edukacyjno-badawczych

Specjalna Strefa Demograficzna obszarem dobrych praktyk na rzecz seniorów. Założenia i realizacja programu Joanna Krystyna Wawrzyniak

PDF

Teoria Marka Savickasa jako inspiracja dla doradztwa zawodowego dorosłych na przykładzie metody gier diagnostyczno-symulacyjnych Przemysław Ziółkowski

PDF (English) 355-361

V. Aktualia

Doktorat. Katarzyna Jarosz „Znaczenie aktywności kulturalnej dla jakości życia człowieka dorosłego” Joanna Janik-Komar

PDF 365-366

Doktorat. Henryka Radziejowska „Znaczenie amatorskiej działalności teatralnej w procesie uczenia się człowieka dorosłego” Arkadiusz Wąsiński

PDF 366-368

Doktorat. Piotr Szpakowski „Dorosłość w kontekście wartości i edukacji. Andragogiczna perspektywa badawcza” Anna Gutowska

PDF 368-369

Prof. Eugenia Anna Wesołowska (1929–2016) Józef Półturzycki, Hanna Solarczyk-Szwec, Andrzej Gałkowski, Renata Góralska, Alina Matlakiewicz, Beata Przyborowska, Witold Wojdyło

PDF 370-374

Eugenia Malewska (1935–2015) Marzenna Zaorska

PDF 374-380

Pożegnanie Profesor Eugenii Malewskiej Zbigniew Kwieciński

PDF 380-382

IX Łódzka Konferencja Biograficzna „Biografia i badanie biografii – czas w badaniach biograficznych”, Uniwersytet Łódzki, 6–7.02.2015 r. Anna Gutowska

PDF 383-387

II Międzynarodowa Konferencja Naukowa „Za kurtyną resocjalizacji. Zdemoralizowana rzeczywistość”, Toruń, 26–27.03.2015 r. Michał Szykut

PDF 387-388

Dwadzieścia lat Środkowopomorskiego Centrum Kształcenia Ustawicznego w Słupsku, Słupsk, 31.03.2015 r. Jolanta Kapiszka

PDF 389-391

IX Toruńska Pedagogiczna Konferencja Studencka (PKS) „ Nie trać prędkości! – Żyj! Ucz się! Działaj!”, Uniwersytet Mikołaja Kopernika, 27.05.2015 r. Iwona Górecka, Mateusz Szafrański

PDF 391-393

XVI Letnia Szkoła Andragogów i Poradoznawców, Zielona Góra, 18–21.05.2015 r. Anna Matusiak

PDF 393-401

Sprawozdanie z seminarium „Inspiracje pedagogią freinetowską. Dzienniki Haliny Semenowicz”, Toruń, 08.06.2015 r. Agata Szwech

PDF 401-403

Konferencja Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego, O. Toruń i Bydgoszcz „Wychowanie do wartościowego życia jednostki i wspólnoty”, Bydgoszcz–Toruń, 19–20.10.2015 r. Anna Maria Kola

PDF 403-407

I Międzynarodowa Interdyscyplinarna Konferencja Naukowa „Nowy wymiar społeczny kształcenia zawodowego”, Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach, 28.10.2015 r. Agata Chabior

PDF 407-411

Ogólnopolskie Seminarium Naukowe „Jesienne Spotkania Andragogiczne – Współczesne wyzwania edukacji dorosłych w Polsce i na świecie”, Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Janusza Korczaka, Katowice, 18.11.2015 r. Jerzy Semków, Joanna Golonka-Legut, Arkadiusz Wąsiński

PDF 411-413

Międzynarodowe Sympozjum „Senior w różnych kulturach”, Uniwersytet Ekonomiczny, Wrocław, 23.11.2015 r. Anna Maciuszek, Małgorzata Komarnicka

PDF 413-414

Z działalności Zarządu Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego w 2015 roku Tomasz Maliszewski

PDF 415-417

VI. Recenzje

Agata Chabior, Agnieszka Szplit (red.), Ageing and Old Age as a Task – Health, Activation, Development, Integration, Wydawnictwo Libron, Kraków 2014, ss. 289. Małgorzata Krawczyk-Blicharska

PDF 421-424

Magdalena Czubak-Koch, Uczenie się w kulturze miejsca pracy, Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej, Wrocław 2014, ss. 216. Anna Matusiak

PDF 425-427

Elżbieta Dubas, Joanna Stelmaszczyk (red.) Biografie i uczenie się, seria wydawnicza „Biografia i badanie biografii”, t. 4, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2015, ss. 219. Izabela Symonowicz-Jabłońska

PDF 428-434

Dorota Gierszewski, Henryk A. Kretek (red.), Edukacja obywatelska dorosłych a społeczeństwo obywatelskie, Państwowa Wyższa Szkoła zawodowa w Raciborzu, Racibórz 2015, ss. 360. Violetta Kopińska

PDF 435-439

Anna Jaroszewska, Nauczanie języków obcych seniorów w Polsce, Wydawnictwo Impuls, Kraków 2013, ss. 546. Łukasz Tomczyk

PDF 440-442

Krystyna Jędralska, Jolanta Bernais, Uniwersytet w perspektywie kształcenia przez całe życie, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach, Katowice 2015, ss. 285. Anna Maria Kola

PDF 443-449

Ewa Kula, Marzena Pękowska, Polityczno-światowy wymiar edukacji ustawicznej w szkolnictwie wyższym. Podręcznik akademicki, Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego, Kielce 2015, ss. 90. Tomasz Maliszewski

PDF 450-452

Małgorzata H. Kowalczyk, Michał Szykut (red.), Współczesne problemy resocjalizacji. W poszukiwaniu nowych rozwiązań, seria wydawnicza: „Za kurtyną resocjalizacji”, Wydawnictwo Edukacyjne Akapit, Toruń 2015, ss. 393. Anita Kotlenga

PDF 453-456

Elizabeth Kübler-Ross, David Kessler, Lekcje życia, tłum. K. Popławski, Wydawnictwo Media Rodzina, Poznań 2014, ss. 216. Artur Fabiś

PDF 457-458

Kurt Lüscher, Andreas Hoff, Giovanni Lamura & Marta Renzi, Mariano Sánchez, Gil Viry & Eric Widmer, Andrzej Klimczuk, Paulo de Salles Oliveira, Generations, intergenerational relationships, generational policy: A multilingual compendium, Universität Konst Kinga Majchrzak

PDF 459-461

Jan A. Malinowski, A. Wesołowska, Coaching i tutoring. W stronę nowoczesnej pracy dydaktycznej, Wydawnictwo Edukacyjne Akapit, Toruń 2015, ss. 282. Elżbieta Wieczór

PDF 462-466

Ewa Skibińska (red.), Kariery zawodowe andragogów. Studium empiryczne, Wydawnictwo ITEE, Warszawa 2015, ss. 179. Hanna Solarczyk-Szwec

PDF 467-470

Małgorzata Olejarz, Emilia Paprzycka, Sylwia Słowińska (red.), „Dyskursy Młodych Andragogów”, t. 16, Wydawnictwo Uniwersytetu Zielonogórskiego, Zielona Góra 2015, ss. 402. Iwona Murawska

PDF 471-473

“Revista Interamericana de Educación de Adultos”, CREFAL, Pátzcuaro (México) 2015, ss. 108 (nr 1), ss. 104 (nr 2). Piotr Konieczny

PDF 474-477

„Rocznik Andragogiczny” 2014, Wydawnictwo Naukowe UMK, Toruń 2014, ss. 564. Adam Chyła

PDF 478-482

Felieton

Rok 2015 Józef Półturzycki

PDF 485-492

Uzupełnienie

Uzupełnienie Tadeusz Aleksander

PDF 493