Przejdź do sekcji głównej Przejdź do głównego menu Przejdź do stopki
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język
    • English
    • Język Polski
  • Menu
  • Strona domowa
  • Aktualny numer
  • Archiwum
  • Ogłoszenia
  • O czasopiśmie
    • O czasopiśmie
    • Przesyłanie tekstów
    • Zespół redakcyjny
    • Polityka prywatności
    • Kontakt
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język:
  • English
  • Język Polski

Studia Paedagogica Ignatiana

Szukaj
  • Strona domowa
  • /
  • Szukaj
  1. Strona domowa /
  2. Szukaj

Szukaj

Filtry zaawansowane
Od
Do

Wyniki wyszukiwania

Znaleziono 42 elementów.
  • Paul Ricoeur i hermeneutyczne wyzwania autorytetu kulturowego w edukacji
    Lech Witkowski
    115-128
    2016-04-18
  • Aktywizacja środowiska lokalnego: od teorii do praktyki – historia edukacyjnego projektu
    Wiktor Sawczuk
    179-200
    2019-06-13
  • Słowo w transakcyjnym podejściu do wychowania poprzez baśnie. Wybrane aspekty
    Maria Szymańska
    35-56
    2017-11-10
  • Introduction
    Władysława Szulakiewicz, Beata Topij-Stempińska
    13-14
    2021-08-06
  • Autorytet edukacji a wyzwanie wolności: od czasów starożytnych do Summerhill
    Giuseppe Mari
    57-70
    2016-07-14
  • Globalizacja – imperializm kulturowy czy nowy indywidualizm?
    Danuta Wajsprych
    23-31
    2016-12-27
  • LEADERSHIP EDUCATION FOR SOCIAL TRANSFORMATION. BARCELONA SOCIAL INCLUSION PLAN
    Joan Sorribes
    19-42
    2020-12-09
  • Specyfika współpracy szkoły z rodzicami dzieci na pierwszym etapie edukacyjnym: szanse – trudności – potrzeby
    Marta Buk-Cegiełka
    37-50
    2019-06-13
  • Pomiędzy hermeneutyką a edukacją. Perspektywa Paula Ricoeura
    Tomas Domingo Moratalla
    97-114
    2016-04-18
  • Pasja jako istotny wymiar doświadczania pracy
    Iwona Jazukiewicz
    85-101
    2017-06-30
  • Autorytet w teorii i praktyce towarzyszenia wychowawczego
    Zbigniew Marek
    231-248
    2018-03-25
  • Czas wolny ludzi starszych w świetle teorii aktywności
    Tomasz Różański
    133-148
    2020-04-14
  • Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w łotewskich instytucjach edukacyjnych w teorii i praktyce
    Marite Rozenfelde
    163-175
    2016-12-27
  • Edukacja jako osobista podróż. Wyprawa ku Jungowskiemu pojęciu indywiduacji
    Evangelos Tsempelis
    247-263
    2016-04-18
  • Marital Selection in Intercultural Marriages
    Ewa Agata Sowa-Behtane
    179-199
    2020-12-09
  • Możliwości budowania spersonalizowanej przestrzeni edukacyjnej dla wspierania rozwoju dzieci w wieku wczesnoszkolnym
    Irena Pulak, Katarzyna Szewczuk
    85-99
    2017-09-29
  • Czy arteterapii potrzebna jest teoria? Rozważania nad terminologią, modelami i paradygmatami arteterapii
    Wita Szulc
    23-50
    2021-12-29
  • Jak rozwijać rozumienie społeczne u młodzieży? Wnioski z krótkoterminowego treningu opartego na konwersacji
    iwona sikorska, Małgorzata Stępień-Nycz, Marta Białecka
    173-197
    2024-03-27
  • Polskie tradycje edukacji domowej
    Krzysztof Jakubiak
    19-30
    2017-09-29
  • Poplecznicy, wspólnicy i kompani. Funkcje koalicji międzyosobowych zawieranych przez recydywistów w więzieniu
    Renata Szczepanik
    129-158
    2018-06-07
  • Introduction
    Władysława Szulakiewicz, Andrzej Paweł Bieś
    13-16
    2024-06-24
  • Refleksyjność w wychowaniu. Proces poznawania siebie
    Marzena Chrost
    131-144
    2017-06-30
  • Historyk wychowania Mieczysław Iwanicki (1928–2005) i jego aktywność w olsztyńskim środowisku akademickim
    Maria Radziszewska
    111-129
    2022-06-28
  • Pedagogiczne implikacje antropologii teologicznej
    Mateusz Melchior Mazurek
    19-36
    2020-03-30
  • Koncepcja strategii jakości noetycznych jako przykład metody projektowania wsparcia rozwoju odporności psychicznej dzieci i młodzieży
    Katarzyna Jarosz
    43-56
    2024-03-27
1 - 25 z 42 elementów 1 2 > >> 
W górę

Akademicka Platforma Czasopism

Najlepsze czasopisma naukowe i akademickie w jednym miejscu

apcz.umk.pl

Partnerzy platformy czasopism

  • Akademia Ignatianum w Krakowie
  • Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
  • Fundacja Copernicus na rzecz Rozwoju Badań Naukowych
  • Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla Polskiej Akademii Nauk
  • Instytut Kultur Śródziemnomorskich i Orientalnych PAN
  • Instytut Tomistyczny
  • Karmelitański Instytut Duchowości w Krakowie
  • Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Krośnie
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku
  • Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Pigonia w Krośnie
  • Polska Fundacja Przemysłu Kosmicznego
  • Polskie Towarzystwo Ekonomiczne
  • Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
  • Towarzystwo Miłośników Torunia
  • Towarzystwo Naukowe w Toruniu
  • Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
  • Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
  • Uniwersytet Mikołaja Kopernika
  • Uniwersytet w Białymstoku
  • Uniwersytet Warszawski
  • Wojewódzka Biblioteka Publiczna - Książnica Kopernikańska
  • Wyższe Seminarium Duchowne w Pelplinie / Wydawnictwo Diecezjalne „Bernardinum" w Pelplinie

© 2021- Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Deklaracja dostępności Sklep wydawnictwa