Przejdź do sekcji głównej Przejdź do głównego menu Przejdź do stopki
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język
    • English
    • Język Polski
  • Menu
  • Strona domowa
  • Aktualny numer
  • Archiwum
  • Ogłoszenia
  • O czasopiśmie
    • O czasopiśmie
    • Przesyłanie tekstów
    • Zespół redakcyjny
    • Polityka prywatności
    • Kontakt
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język:
  • English
  • Język Polski

Studia Paedagogica Ignatiana

Szukaj
  • Strona domowa
  • /
  • Szukaj
  1. Strona domowa /
  2. Szukaj

Szukaj

Filtry zaawansowane
Od
Do

Wyniki wyszukiwania

Znaleziono 42 elementów.
  • Introduction
    Renata Jasnos
    13-17
    2018-04-10
  • Changes in Some Aspects of Teachers’ Work in the Czech Republic Since 1989
    Lucie Zormanová
    87-108
    2020-04-25
  • Autorytet edukacji a wyzwanie wolności: od czasów starożytnych do Summerhill
    Giuseppe Mari
    57-70
    2016-07-14
  • Relacja pedagogiczna: między doświadczeniem dziecka a odpowiedzialnością dorosłego. W kręgu inspiracji i interpretacji fenomenologicznej praktyki pedagogicznej
    Marta Krupska
    43-58
    2024-09-23
  • Współpraca: nauczyciel – uczeń – rodzic. Wymiary relacji wychowawczej i edukacyjnej
    Małgorzata Dubis
    149-175
    2019-06-13
  • Relacja nauczyciel–rodzic w realizacji działań pomocowych
    Barbara Skałbania
    117-128
    2022-12-15
  • Cierpienie, wolność i sens. Viktor Frankl i Martin Heidegger
    Francesco Brencio
    217-246
    2016-04-18
  • Katolickie wychowanie, wiara i autorytet
    Giuseppe Mari
    213-230
    2018-03-25
  • O autorytecie Kościoła wychowującego na podstawie opinii i oczekiwań studentów oraz młodszych pracowników katolickiej uczelni
    Renata Jasnos
    107-132
    2018-03-25
  • Czy pedagogika jest transhumanistyczna? Refleksje nad relacją między pedagogiką a transhumanizmem
    Thomas Damberger, Estella Hebert
    41-56
    2017-05-06
  • Autorytet i jego struktura aksjologiczna
    Andrzej Michał de Tchorzewski
    187-212
    2018-03-25
  • Wprowadzanie w świat wartości w czasach chaosu aksjonormatywnego
    Renata Królikiewicz
    67-79
    2019-02-14
  • Diagnoza klimatu społecznego młodzieżowych ośrodków wychowawczych w Polsce
    Magdalena Staniaszek
    175-197
    2018-06-07
  • Wychowawcze i moralne przesłanie Małego księcia Antoine de Saint Exupéry’ego
    Mária Potočárová
    57-70
    2017-11-10
  • Platon i Arystoteles. Relacja mistrz – uczeń we wczesnej Akademii
    Przemysław Zbigniew Paczkowski
    17-33
    2021-11-29
  • Prywatne Gimnazjum Sanatoryjne Męskie dr. Jana Wieczorkowskiego w Rabce (1924–1939)
    Marek Świder, Maria Marta Urlińska
    227-249
    2016-11-04
  • Rodzaje tolerancji w wychowaniu. Próba typologizacji
    Stanisław Gałkowski
    71-92
    2016-07-14
  • Program profilaktyczny dla rodziców „Dżungla” – struktura i zasady.
    Krzysztof A Wojcieszek
    39-57
    2019-12-07
  • Kształcenie dzieci zdolnych w europejskich systemach edukacyjnych. Fenomen tutoringu domowego w Anglii
    Anna Włoch
    63-83
    2017-09-29
  • Rodzina i miłość w epoce Ja
    Mirosława Ściupider-Młodkowska
    103-118
    2019-08-31
  • Pedagogiczna antropologia jako prewencja ryzyka egzystencjalnego – krytyczne ujęcie techno-progresywnych dyskursów wokół sztucznej inteligencji i moralnego ulepszenia
    Markus Lipowicz
    73-101
    2017-05-06
  • Współuzależnienie w relacji z recydywistą
    Aneta Jarzębińska
    185-206
    2023-09-29
  • Wolność i odpowiedzialność w codziennym życiu ucznia
    Renata Królikiewicz
    37-50
    2020-03-30
  • Niesłyszący adolescenci wobec zjawiska samotności – wiodące determinanty ryzykownych zachowań w sieci
    Anna Michalczyk
    99-116
    2021-12-30
  • Dzieje oświaty i wychowania na łamach „Ruchu Pedagogicznego” w latach 1918-1939
    Ewa Maria Barnaś-Baran
    137-158
    2020-01-04
1 - 25 z 42 elementów 1 2 > >> 
W górę

Akademicka Platforma Czasopism

Najlepsze czasopisma naukowe i akademickie w jednym miejscu

apcz.umk.pl

Partnerzy platformy czasopism

  • Akademia Ignatianum w Krakowie
  • Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
  • Fundacja Copernicus na rzecz Rozwoju Badań Naukowych
  • Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla Polskiej Akademii Nauk
  • Instytut Kultur Śródziemnomorskich i Orientalnych PAN
  • Instytut Tomistyczny
  • Karmelitański Instytut Duchowości w Krakowie
  • Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Krośnie
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku
  • Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Pigonia w Krośnie
  • Polska Fundacja Przemysłu Kosmicznego
  • Polskie Towarzystwo Ekonomiczne
  • Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
  • Towarzystwo Miłośników Torunia
  • Towarzystwo Naukowe w Toruniu
  • Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
  • Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
  • Uniwersytet Mikołaja Kopernika
  • Uniwersytet w Białymstoku
  • Uniwersytet Warszawski
  • Wojewódzka Biblioteka Publiczna - Książnica Kopernikańska
  • Wyższe Seminarium Duchowne w Pelplinie / Wydawnictwo Diecezjalne „Bernardinum" w Pelplinie

© 2021- Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Deklaracja dostępności Sklep wydawnictwa