Bd. 22 (2015)

Table of contents

Wprowadzenie

Wprowadzenie

Hanna Solarczyk-Szwec

11-13

PDF (Język Polski)

Jubileusz Profesor Olgi Czerniawskiej

Kalendarium biograficzne Profesor Olgi Czerniawskiej

Katarzyna Wypiorczyk-Przygoda

17-22

PDF (Język Polski)
Urzekli mnie moi uczniowie… – osobiste refleksje we wspomnieniach Profesor Olgi Czerniawskiej

Elżbieta Woźnicka

23-38

PDF (Język Polski)
Księga Jubileuszowa dla Profesor Olgi Czerniawskiej

Ewa Skibińska

39-50

PDF (Język Polski)
Wartość współpracy naukowej

Józef Półturzycki

51-56

PDF (Język Polski)
Sprawozdanie i fotorelacja z seminarium naukowego „Oświata dorosłych. Inspiracje i wyzwania” z okazji jubileuszu 85. urodzin, 60-lecia pracy naukowej oraz 20-lecia pracy w Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi prof. dr hab. Olgi Czerniawskiej

Elżbieta Woźnicka

57-64

PDF (Język Polski)

I. Analizy teoretyczne i badania edukacji dorosłych

Od sporu o dwie etyki ku etyce niekonsensualnej

Danuta Wajsprych

67-78

PDF (Język Polski)
Jaka edukacja i dla kogo? Biografie edukacyjne dorosłych i ich społeczny wymiar

Alicja Jurgiel-Aleksander

79-100

PDF (Język Polski)
Uczenie się w perspektywie biograficzności. Perspektywa andragogiczna

Joanna Golonka-Legut

101-118

PDF (Język Polski)
Cztery ćwiartki biograficznego uczenia się

Hanna Solarczyk-Szwec

119-134

PDF (Język Polski)
Integral Practice of School Principal Leadership. The Application of Ken Wilber’s Conception

Piotr Błajet, Beata Przyborowska

135-148

PDF (English)
Fulfilling a parental role as a learning space for adults

Alicja Kozubska

149-162

PDF (English)
Miejsce międzypokoleniowego uczenia się w procesie hominizacji

Katarzyna Jarosz

163-180

PDF (Język Polski)
The threats to the individual in their family and personal life in the information society according to the 50+ age generation

Beata Stachowiak

181-196

PDF (English)
Sposoby spędzania czasu wolnego przez kobiety skazane na karę pozbawienia wolności jako potencjał do rozumienia znaczenia readaptacji społecznej

Robert Opora

197-212

PDF (Język Polski)
The Prostitution of Women – A Conscious Choice of a Life Path or Economic Duress

Małgorzata Henryka Kowalczyk

213-227

PDF (English)

II. Edukacja dorosłych z międzynarodowej perspektywy

Kolonializm jako system wychowawczy. Na przykładzie sytuacji Brazylii – ojczyzny Paula Freirego

Hanna Kostyło

231-244

PDF (Język Polski)
Kulturvermittlung im öffentlichen Raum am Beispiel von Museen

Ekkehard Nuissl, Ewa Przybylska

245-266

PDF
Ethical orientations of young women in Poland and Serbia. Comparative studies

Mariola Chomczyńska-Rubacha, Krzysztof Rubacha

267-276

PDF (English)
„Iluzoryczna” walka z analfabetyzmem dorosłych w Indiach – polityka oświatowa

Beata Pietkiewicz-Pareek

277-286

PDF (English)

III. Z historii teorii i praktyki edukacji dorosłych

Polskie tradycje instytucji edukacji dorosłych w kontekście uczenia się całożyciowego

Agnieszka Stopińska-Pająk

289-300

PDF (Język Polski)
Implementation of the Concept of Lifelong Education in Polish Higher Education Law before 1989. Outline of the Problem

Danuta Apanel, Tomasz Maliszewski

301-312

PDF (English)
Odnowiona pamięć o Andrzeju Niesiołowskim i jego twórczości naukowej w obszarze teorii kształcenia dorosłych

Tadeusz Aleksander

313-324

PDF (Język Polski)
Kształcenie akuszerek w Wilnie w czasach Szkoły Głównej Wielkiego Księstwa Litewskiego i Szkoły Głównej Litewskiej (1780–1803)

Małgorzata Stawiak-Ososińska

325-338

PDF (Język Polski)

IV. Raporty z projektów edukacyjno-badawczych

Specjalna Strefa Demograficzna obszarem dobrych praktyk na rzecz seniorów. Założenia i realizacja programu

Joanna Krystyna Wawrzyniak

PDF (Język Polski)
Mark Savickas’ theory as an inspiration for professional counselling aimed at adults enhanced with the application of Diagnostic and Simulation Games Method

Przemysław Ziółkowski

355-361

PDF (English)

V. Aktualia

Doktorat. Katarzyna Jarosz „Znaczenie aktywności kulturalnej dla jakości życia człowieka dorosłego”

Joanna Janik-Komar

365-366

PDF (Język Polski)
Doktorat. Henryka Radziejowska „Znaczenie amatorskiej działalności teatralnej w procesie uczenia się człowieka dorosłego”

Arkadiusz Wąsiński

366-368

PDF (Język Polski)
Doktorat. Piotr Szpakowski „Dorosłość w kontekście wartości i edukacji. Andragogiczna perspektywa badawcza”

Anna Gutowska

368-369

PDF (Język Polski)
Prof. Eugenia Anna Wesołowska (1929–2016)

Józef Półturzycki, Hanna Solarczyk-Szwec, Andrzej Gałkowski, Renata Góralska, Alina Matlakiewicz, Beata Przyborowska, Witold Wojdyło

370-374

PDF (Język Polski)
Eugenia Malewska (1935–2015)

Marzenna Zaorska

374-380

PDF (Język Polski)
Pożegnanie Profesor Eugenii Malewskiej

Zbigniew Kwieciński

380-382

PDF (Język Polski)
IX Łódzka Konferencja Biograficzna „Biografia i badanie biografii – czas w badaniach biograficznych”, Uniwersytet Łódzki, 6–7.02.2015 r.

Anna Gutowska

383-387

PDF (Język Polski)
II Międzynarodowa Konferencja Naukowa „Za kurtyną resocjalizacji. Zdemoralizowana rzeczywistość”, Toruń, 26–27.03.2015 r.

Michał Szykut

387-388

PDF (Język Polski)
Dwadzieścia lat Środkowopomorskiego Centrum Kształcenia Ustawicznego w Słupsku, Słupsk, 31.03.2015 r.

Jolanta Kapiszka

389-391

PDF (Język Polski)
IX Toruńska Pedagogiczna Konferencja Studencka (PKS) „ Nie trać prędkości! – Żyj! Ucz się! Działaj!”, Uniwersytet Mikołaja Kopernika, 27.05.2015 r.

Iwona Górecka, Mateusz Szafrański

391-393

PDF (Język Polski)
XVI Letnia Szkoła Andragogów i Poradoznawców, Zielona Góra, 18–21.05.2015 r.

Anna Matusiak

393-401

PDF (Język Polski)
Sprawozdanie z seminarium „Inspiracje pedagogią freinetowską. Dzienniki Haliny Semenowicz”, Toruń, 08.06.2015 r.

Agata Szwech

401-403

PDF (Język Polski)
Konferencja Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego, O. Toruń i Bydgoszcz „Wychowanie do wartościowego życia jednostki i wspólnoty”, Bydgoszcz–Toruń, 19–20.10.2015 r.

Anna Maria Kola

403-407

PDF (Język Polski)
I Międzynarodowa Interdyscyplinarna Konferencja Naukowa „Nowy wymiar społeczny kształcenia zawodowego”, Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach, 28.10.2015 r.

Agata Chabior

407-411

PDF (Język Polski)
Ogólnopolskie Seminarium Naukowe „Jesienne Spotkania Andragogiczne – Współczesne wyzwania edukacji dorosłych w Polsce i na świecie”, Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Janusza Korczaka, Katowice, 18.11.2015 r.

Jerzy Semków, Joanna Golonka-Legut, Arkadiusz Wąsiński

411-413

PDF (Język Polski)
Międzynarodowe Sympozjum „Senior w różnych kulturach”, Uniwersytet Ekonomiczny, Wrocław, 23.11.2015 r.

Anna Maciuszek, Małgorzata Komarnicka

413-414

PDF (Język Polski)
Z działalności Zarządu Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego w 2015 roku

Tomasz Maliszewski

415-417

PDF (Język Polski)

VI. Recenzje

Agata Chabior, Agnieszka Szplit (red.), Ageing and Old Age as a Task – Health, Activation, Development, Integration, Wydawnictwo Libron, Kraków 2014, ss. 289.

Małgorzata Krawczyk-Blicharska

421-424

PDF (Język Polski)
Magdalena Czubak-Koch, Uczenie się w kulturze miejsca pracy, Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej, Wrocław 2014, ss. 216.

Anna Matusiak

425-427

PDF (Język Polski)
Elżbieta Dubas, Joanna Stelmaszczyk (red.) Biografie i uczenie się, seria wydawnicza „Biografia i badanie biografii”, t. 4, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2015, ss. 219.

Izabela Symonowicz-Jabłońska

428-434

PDF (Język Polski)
Dorota Gierszewski, Henryk A. Kretek (red.), Edukacja obywatelska dorosłych a społeczeństwo obywatelskie, Państwowa Wyższa Szkoła zawodowa w Raciborzu, Racibórz 2015, ss. 360.

Violetta Kopińska

435-439

PDF (Język Polski)
Anna Jaroszewska, Nauczanie języków obcych seniorów w Polsce, Wydawnictwo Impuls, Kraków 2013, ss. 546.

Łukasz Tomczyk

440-442

PDF (Język Polski)
Krystyna Jędralska, Jolanta Bernais, Uniwersytet w perspektywie kształcenia przez całe życie, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach, Katowice 2015, ss. 285.

Anna Maria Kola

443-449

PDF (Język Polski)
Ewa Kula, Marzena Pękowska, Polityczno-światowy wymiar edukacji ustawicznej w szkolnictwie wyższym. Podręcznik akademicki, Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego, Kielce 2015, ss. 90.

Tomasz Maliszewski

450-452

PDF (Język Polski)
Małgorzata H. Kowalczyk, Michał Szykut (red.), Współczesne problemy resocjalizacji. W poszukiwaniu nowych rozwiązań, seria wydawnicza: „Za kurtyną resocjalizacji”, Wydawnictwo Edukacyjne Akapit, Toruń 2015, ss. 393.

Anita Kotlenga

453-456

PDF (Język Polski)
Elizabeth Kübler-Ross, David Kessler, Lekcje życia, tłum. K. Popławski, Wydawnictwo Media Rodzina, Poznań 2014, ss. 216.

Artur Fabiś

457-458

PDF (Język Polski)
Kurt Lüscher, Andreas Hoff, Giovanni Lamura & Marta Renzi, Mariano Sánchez, Gil Viry & Eric Widmer, Andrzej Klimczuk, Paulo de Salles Oliveira, Generations, intergenerational relationships, generational policy: A multilingual compendium, Universität Konst

Kinga Majchrzak

459-461

PDF (Język Polski)
Jan A. Malinowski, A. Wesołowska, Coaching i tutoring. W stronę nowoczesnej pracy dydaktycznej, Wydawnictwo Edukacyjne Akapit, Toruń 2015, ss. 282.

Elżbieta Wieczór

462-466

PDF (Język Polski)
Ewa Skibińska (red.), Kariery zawodowe andragogów. Studium empiryczne, Wydawnictwo ITEE, Warszawa 2015, ss. 179.

Hanna Solarczyk-Szwec

467-470

PDF (Język Polski)
Małgorzata Olejarz, Emilia Paprzycka, Sylwia Słowińska (red.), „Dyskursy Młodych Andragogów”, t. 16, Wydawnictwo Uniwersytetu Zielonogórskiego, Zielona Góra 2015, ss. 402.

Iwona Murawska

471-473

PDF (Język Polski)
“Revista Interamericana de Educación de Adultos”, CREFAL, Pátzcuaro (México) 2015, ss. 108 (nr 1), ss. 104 (nr 2).

Piotr Konieczny

474-477

PDF (Język Polski)
„Rocznik Andragogiczny” 2014, Wydawnictwo Naukowe UMK, Toruń 2014, ss. 564.

Adam Chyła

478-482

PDF (Język Polski)

Felieton

Rok 2015

Józef Półturzycki

485-492

PDF (Język Polski)

Uzupełnienie

Uzupełnienie

Tadeusz Aleksander

493

PDF (Język Polski)