Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer
  • Register
  • Login
  • Language
    • English
    • Język Polski
  • Menu
  • Home
  • Current
  • Archives
  • Announcements
  • About
    • About the Journal
    • Submissions
    • Editorial Team
    • Privacy Statement
    • Contact
  • Register
  • Login
  • Language:
  • English
  • Język Polski

Studia Paedagogica Ignatiana

Search
  • Home
  • /
  • Search
  1. Home /
  2. Search

Search

Advanced filters
Published After
Published Before

Search Results

Found 13 items.
  • The Preventive and Educational Campaign as a Form of Universal Prevention: On the Example of the National Campaign “Let’s be the Seekers of Authority”
    Karolina Wanda Kmiecik-Jusięga
    59-78
    2019-12-07
  • The “Jungle” Prevention Program for Parents: Structure, Principles and Potential Applications
    Krzysztof A Wojcieszek
    39-57
    2019-12-07
  • A Concept of the Development of a Prevention System and the Education of Specialists in the Prevention of Risky Behaviors in Children and the Youth in Western Ukraine
    Wioletta Małgorzata Junik
    19-37
    2019-09-23
  • Bullying and Cyberbullying among Children and Adolescents: A Comparative Analysis of Research Projects Conducted in Poland and Spain. Challenges for Prevention
    Estera Twardowska-Staszek, Izabela Zych
    115-137
    2019-12-07
  • Prevention in the Workplace as an Evidence-based Practice
    Małgorzata Piasecka, Łukasz Szwejka
    79-93
    2019-12-07
  • Optimization of social and reintegrational prevention. Tradition, contemporaneity, perspectives, Wrocław, 26–27.11.2014
    Karolina Kmiecik-Jusięga
    269-274
    2015-06-03
  • Between Coercive and Emancipatory: Believers on the Authority of the Church
    Renata Jasnos, Anna Seredyńska
    133-152
    2018-03-25
  • Wprowadzenie
    Karolina Kmiecik-Jusięga
    9-11
    2019-12-06
  • Protection of Minors Against Sexual Abuse on the Example of the Document Prevention of Sexual Violence Against Students in a Catholic School
    Wojciech Bojanowski
    131-151
    2022-12-15
  • The Concept of a Strategy for Nooetic Qualities as an Example of Designing the Development of Psychic Resilience in Children and Adolescents
    Katarzyna Jarosz
    43-56
    2024-03-27
  • The Core Curriculum as an Opportunity to Prevent Risky Behavior in Elementary School Pupils in Light of the Concept of Resilience
    Edyta Sielicka
    67-85
    2023-06-29
  • Logoprevention: A New Concept of Prevention of Risky Behaviors in Children and Adolescents Based on the Assumptions of Victor E. Frankl’s Logotherapy
    Karolina Wanda Kmiecik-Jusięga
    19-32
    2022-12-15
  • The Experience of Peer Aggression as a Heterogeneous Phenomenon: A Latent Class Analysis
    Joanna Frankowiak, Martyna Kotyśko
    45-66
    2022-12-15
1 - 13 of 13 items
Up

Akademicka Platforma Czasopism

Najlepsze czasopisma naukowe i akademickie w jednym miejscu

apcz.umk.pl

Partners

  • Akademia Ignatianum w Krakowie
  • Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
  • Fundacja Copernicus na rzecz Rozwoju Badań Naukowych
  • Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla Polskiej Akademii Nauk
  • Instytut Kultur Śródziemnomorskich i Orientalnych PAN
  • Instytut Tomistyczny
  • Karmelitański Instytut Duchowości w Krakowie
  • Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Krośnie
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku
  • Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Pigonia w Krośnie
  • Polska Fundacja Przemysłu Kosmicznego
  • Polskie Towarzystwo Ekonomiczne
  • Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
  • Towarzystwo Miłośników Torunia
  • Towarzystwo Naukowe w Toruniu
  • Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
  • Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
  • Uniwersytet Mikołaja Kopernika
  • Uniwersytet w Białymstoku
  • Uniwersytet Warszawski
  • Wojewódzka Biblioteka Publiczna - Książnica Kopernikańska
  • Wyższe Seminarium Duchowne w Pelplinie / Wydawnictwo Diecezjalne „Bernardinum" w Pelplinie

© 2021- Nicolaus Copernicus University Accessibility statement Shop