Przejdź do sekcji głównej Przejdź do głównego menu Przejdź do stopki
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język
    • English
    • Język Polski
  • Menu
  • Strona domowa
  • Aktualny numer
  • Archiwum
  • Ogłoszenia
  • O czasopiśmie
    • O czasopiśmie
    • Przesyłanie tekstów
    • Zespół redakcyjny
    • Polityka prywatności
    • Kontakt
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język:
  • English
  • Język Polski

Studia Paedagogica Ignatiana

Szukaj
  • Strona domowa
  • /
  • Szukaj
  1. Strona domowa /
  2. Szukaj

Szukaj

Filtry zaawansowane
Od
Do

Wyniki wyszukiwania

Znaleziono 97 elementów.
  • Poglądy Klementyny z Tańskich Hoffmanowej 1798–1845 w refleksji uczennic. Zarys zagadnienia
    Monika Stankiewicz-Kopeć
    99-121
    2016-12-23
  • Uniwersalne i aktualne dylematy i paradoksy w życiu nauczyciela twórczego
    Sylwia Karolina Przewoźnik
    49-65
    2020-12-09
  • Polskie tradycje edukacji domowej
    Krzysztof Jakubiak
    19-30
    2017-09-29
  • Sprawozdanie z I Międzynarodowej Konferencji „Wczesna Edukacja Dziecka – Trywializacja czy Modernizacja?”, Kraków, 21–22 listopada 2016 r.
    Jolanta Staniek
    217-223
    2017-09-29
  • Refleksyjność w wychowaniu. Proces poznawania siebie
    Marzena Chrost
    131-144
    2017-06-30
  • Życie i osiągnięcia Stanisława Skrzeszewskiego Witold Jan Chmielewski, Stanisław Skrzeszewski wobec ludzi nauki w świetle własnych notatek, listów i pism (1944–1950), Warszawa 2014, Oficyna Wydawnicza Aspra-JR, Instytut Historii Nauki PAN ss. 261.
    Jerzy Doroszewski
    267-271
    2016-12-23
  • Kształtowanie się tożsamości płciowej w kontekście edukacji seksualnej
    Marcin Welenc
    183-196
    2017-06-30
  • Nauczyciele domowi w guberni lubelskiej w latach 1832-1864. Próba charakterystyki
    Monika Hajkowska
    141-159
    2017-09-29
  • Zarys rozwoju ruchu spółdzielczego na ziemiach polskich pod zaborem pruskim w drugiej połowie XIX i na początku XX wieku oraz jego edukacyjny charakter
    Elżbieta Magiera
    181-200
    2016-12-23
  • Świadomość aksjologiczna i/a tożsamość człowieka – perspektywa edukacyjna (analizy i refleksje)
    Mirosław Kowalski
    83-99
    2021-05-05
  • Trzecia międzynarodowa konferencja naukowa: Pedagogia, edukacja i kształcenie, Mostar, 21–22.10.2016
    Ewa Sowa-Behtane
    151-158
    2017-05-06
  • Poza człowieczeństwem – poza edukacją? Michał Klichowski, Narodziny cyborgizacji. Nowa eugenika, transhumanism i zmierzch edukacji, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2014
    Markus Lipowicz
    143-148
    2017-05-06
  • Etyka w edukacyjnym science-fiction w dobie transhumanizmu i posthumanizmu
    Andrzej Skupień
    163-178
    2022-09-26
  • Platon i Arystoteles. Relacja mistrz – uczeń we wczesnej Akademii
    Przemysław Zbigniew Paczkowski
    17-33
    2021-11-29
  • Dziecko i dzieciństwo w myśli pedagogicznej Marii Montessori
    Barbara Surma
    159-175
    2024-12-23
  • Edukacja społecznie „zaangażowana” Teoretyczne założenia i praktyczne implikacje w koncepcji edukacji obywatelskiej José Ortegi y Gasseta
    Jarosław Charchuła
    43-56
    2021-12-30
  • Poczucie satysfakcji życiowej wśród studentów uczelni rzeszowskich
    Zbigniew Chodkowski
    155-175
    2021-11-19
  • Naukowiec z pasją i nauczyciel z powołania – jezuita Józef Sas (1868–1931)
    Beata Topij-Stempińska
    33-46
    2024-12-23
  • Harcerska służba dziecku w latach 1939–1944 w Lublinie
    Joanna Szady
    179-196
    2021-11-19
  • Młodzi o edukacji. Studenci Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie wobec wybranych postulatów partyjnych
    Błażej Przybylski
    193-208
    2016-12-27
  • Edukacja w perspektywie filozofii dialogu. Aspekty etyczne w dobie pandemii COVID-19
    Szymon Tarka
    145-161
    2022-09-26
  • Introduction
    Klaudia Izabela Węc
    9-14
    2021-12-29
  • Kultura wykluczenia i zapobieganie jej przez edukację i wychowanie w świetle nauczania papieża Franciszka
    Paweł Maciaszek
    143-164
    2025-03-26
  • Predyspozycje mediacyjne kandydatów na mediatorów rówieśniczych w wieku 11–13 lat
    Anna Duda, Anna Mróz, Małgorzata Mądry-Kupiec, Ewa Zawisza-Wilk, Wioletta Skrzypek, Paulina Koperna
    107-132
    2022-03-31
  • Cele kształcenia do twórczości formułowane przez nauczycieli polskich liceów ogólnokształcących
    Jacek Gralewski
    173-197
    2024-06-24
51 - 75 z 97 elementów << < 1 2 3 4 > >> 
W górę

Akademicka Platforma Czasopism

Najlepsze czasopisma naukowe i akademickie w jednym miejscu

apcz.umk.pl

Partnerzy platformy czasopism

  • Akademia Ignatianum w Krakowie
  • Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
  • Fundacja Copernicus na rzecz Rozwoju Badań Naukowych
  • Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla Polskiej Akademii Nauk
  • Instytut Kultur Śródziemnomorskich i Orientalnych PAN
  • Instytut Tomistyczny
  • Karmelitański Instytut Duchowości w Krakowie
  • Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Krośnie
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku
  • Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Pigonia w Krośnie
  • Polska Fundacja Przemysłu Kosmicznego
  • Polskie Towarzystwo Ekonomiczne
  • Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
  • Towarzystwo Miłośników Torunia
  • Towarzystwo Naukowe w Toruniu
  • Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
  • Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
  • Uniwersytet Mikołaja Kopernika
  • Uniwersytet w Białymstoku
  • Uniwersytet Warszawski
  • Wojewódzka Biblioteka Publiczna - Książnica Kopernikańska
  • Wyższe Seminarium Duchowne w Pelplinie / Wydawnictwo Diecezjalne „Bernardinum" w Pelplinie

© 2021- Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Deklaracja dostępności Sklep wydawnictwa