Tom 24 (2017)

Spis treści

Wprowadzenie

Wprowadzenie od Redakcji

Hanna Solarczyk-Szwec

11-12

PDF

III Zjazd Andragogiczny „Dorośli w edukacji. Nowe konteksty, odmienne perspektywy, innowacyjne rozwiązania”

Edukacja dorosłych w kontekście nauk społecznych i humanistycznych. Wprowadzenie do obrad

Agnieszka Stopińska-Pająk

15-18

PDF
Sprawozdanie z III Zjazdu Andragogicznego

Ewa Skibińska, Ewa Dębska, Monika Gromadzka, Anna Marianowska, Krzysztof Pierścieniak

19-38

PDF

Analizy teoretyczne i badania edukacji dorosłych

Praktyka obierania perspektyw jako instrument rozwoju

Marzanna Bogumiła Kielar

41-59

PDF
Konstruowanie „małżeńskiego ja”. Rodzina jako przestrzeń wsparcia i uczenia się partnerstwa małżonków

Joanna Ostrouch-Kamińska

61-74

PDF
Bycie rodzicem jako uczące doświadczenie. Perspektywa andragogiczna

Alicja Jurgiel-Aleksander

75-86

PDF
Powtórna i wielokrotna wiktymizacja jako andragogiczny wymiar doświadczeń osobistych kobiet ofiar przemocy

Małgorzata Kowalczyk

87-101

PDF
Style partycypacji kulturalnej człowieka dorosłego. Walidacja narzędzia pomiarowego

Katarzyna Karolina Jarosz

103-120

PDF
Uczący się dorosły w świetle badań. Retrospekcja

Olga Czerniawska

121-124

PDF

Zdrowie – Rekreacja – Edukacja – Seniorzy

Aktywność fizyczna a kondycja psychiczna osób starszych

Agata Żaroń, Małgorzata Piskunowicz

127-142

PDF
Recreational activity of seniors with intellectual disability

Ditta Baczała, Piotr Błajet, Mateusz Szafrański

143-156

PDF (English)
Serious leisure activities and well-being of senior citizens: Case of contract bridge

Tihana Brkljačić, Ines Sučić, Barbara Brdovčak

157-174

PDF (English)
Tourist and Recreational Activity of Seniors on the Example of the Poznań Metropolis

Maria Zamelska, Beata Kaczor

175-187

PDF (English)
Zachowania prozdrowotne studentów Uniwersytetu Trzeciego Wieku w Uniwersytecie Medycznym we Wrocławiu. Wyniki badań i rekomendacje

Żanetta Kaczmarek

189-200

PDF
Selected neuroplastic effects of cognitive training in aging in MRI/fMRI studies

Emilia Leszkowicz

201-211

PDF (English)
Przyjmowanie leków w późnej dorosłości – potrzeba edukacji zdrowotnej

Oliwia McFarlane, Kornelia Kędziora-Kornatowska

213-222

PDF
Czy można uczyć się choroby? Autorski program edukacji dorosłych w Akademii Walki z Rakiem

Małgorzata Rębiałkowska-Stankiewicz

223-234

PDF
Percepcja lęku przed śmiercią w kontekście Tanatopedagogicznej Relacyjnej Terapii Zastępczej – analiza porównawcza wyników badań z Czech, Polski, Ukrainy, Włoch

Józef Binnebesel

235-247

PDF
Bezradność wobec życia – dramat starości w cieniu samobójstwa

Arkadiusz Urbanek

249-266

PDF

Raporty z projektów badawczo-wdrożeniowych

Empowerment in the Lifelong Learning Perspective. Example from the “ICT Guides” Project

Renata Góralska, Joanna Leek

269-283

PDF (English)
New possibilities – better perspectives. Interactive system of reinforcing the process of lifelong learning. Integrated Development Assistant (ZAR)

Przemysław Ziółkowski

285-296

PDF (English)

Aktualia

Habilitacja dr Małgorzaty Rosalskiej

Anna Wawrzonek

299-301

PDF
Kinga Majchrzak: Miejsca jako nośniki pamięci w edukacji studentów Uniwersytetu Mikołaja Kopernika

Agata Szwech

302-303

PDF
Alicja Szostkiewicz: Uczenie się w średniej dorosłości i jego uwarunkowania

Kinga Majchrzak

304-305

PDF
Agata Szwech: Biograficzne uczenie się w świetle dzienników Haliny Semenowicz

Kinga Majchrzak

305-307

PDF
Zuzanna Ewa Wojciechowska: Kobiece i męskie wzory (re)konstrukcji własnej biografii w perspektywie zmiany zawodowej

Ewa Drzewek

307-308

PDF
XI Łódzka Konferencja Biograficzna „Biografia i badanie biografii – stałość i zmienność w biografii. Konteksty uczenia się”, Uniwersytet Łódzki, 17–18.02.2017 r.

Anna Gutowska

309-312

PDF
IV Poznańskie Forum Dyskusyjne LLL „Uniwersytet wobec nowych wyzwań. Od University LLL do LLL University”, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, 05.04.2017 r.

Magdalena Barańska, Anna Wawrzonek

312-317

PDF
XI Toruńska Pedagogiczna Konferencja Studencka (PKS) „Kreatywnie przez życie – innowacyjne formy rozwoju”, Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu, 25.05.2017 r.

Martyna Lewandowska

317-319

PDF
Międzynarodowa konferencja naukowa „Recreational Activity and Joy in Senior’s Life”, Uniwersytet Mikołaja Kopernika, Toruń,20–21.04.2017 r.

Ditta Baczała

320-321

PDF
I Polsko-Niemieckie Seminarium Naukowe „Uniwersytety ludowe – pomiędzy teorią a praktyką”, Uniwersytet Szczeciński, 6–7.10 2017 r.

Angelika Felska

322-324

PDF
Konferencja EPALE: II Forum Edukacji Dorosłych, Warszawa, 21.11.2017 r.

Marzena Indra, Jakub Kozłowski, Agata Poczman, Karolina Milczarek, Wojciech Zawadzki, Iwona Buks

324-328

PDF
Z działalności Zarządu Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego w 2017 roku

Tomasz Maliszewski

329-333

PDF

Recenzje

Rolf Arnold, Ekkehard Nuissl, Matthias Rohs, Erwachsenenbildung. Eine Einführung in Grundlagen, Probleme, Perspektiven, Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler 2017, ss. 271

Hanna Solarczyk-Szwec

337-338

PDF
Iwona Błaszczak, Tomasz Maliszewski, Ewa Smuk- Stratenwerth (red.), Uniwersytety ludowe XXI wieku. Tradycja – współczesność – wyzwania przyszłości, Stowarzyszenie Ekologiczno-Kulturalne ZIARNO w Grzybowie, Grzybów 2017, ss. 253

Ewa Przybylska

339-341

PDF
Dorota Gierszewski, Edukacja obywatelska w przestrzeni lokalnej, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2017, ss. 325

Aleksandra Litawa

342-343

PDF
Violetta Kopińska, Hanna Solarczyk-Szwec, Bürgerbildung in Polen, Hambruger Studientexte Sozialwissenschaften, Hamburg 2016

Dorota Gierszewski

344-346

PDF
Aleksandra Litawa, Chór amatorski jako forma edukacji kulturalnej dorosłych na przykładzie krakowskich zespołów chóralnych, „Prace Monograficzne 760”, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, Kraków 2016, ss. 162

Tomasz Maliszewski

347-349

PDF
Sylwia Słowińska, Sensy oddolnych inicjatyw kulturalnych w interpretacji ich realizatorów, Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego, Zielona Góra 2017, ss. 324

Alicja Jurgiel-Aleksander

350-353

PDF
Ewa Solarczyk-Ambrozik (red.), Doradztwo zawodowe w perspektywie całożyciowego uczenia się, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Adama Mickiewicza, Poznań 2016, ss. 304

Angelika Kalinowska

354-356

PDF
Maria, Józef, Marek Półturzyccy, Muzea kobiet polskich, Wydawnictwo Naukowe Instytutu Technologii Eksploatacji– PIB, Warszawa 2017, ss. 249

Sandra Lesiakowska

357-358

PDF
„Dyskursy Młodych Andragogów”, t. 18, 2017, Wydawnictwo Uniwersytetu Zielonogórskiego, ss. 405

Mateusz Szafrański

359-361

PDF
„Rocznik Andragogiczny 2016”, vol. 23, ss. 497

Anna Maria Kola

362-364

PDF

Felieton

Rok 17 i jego jubileusze

Józef Półturzycki

367-375

PDF