Bd. 24 (2017)

Table of contents

Wprowadzenie

Wprowadzenie od Redakcji

Hanna Solarczyk-Szwec

11-12

PDF (Język Polski)

III Zjazd Andragogiczny „Dorośli w edukacji. Nowe konteksty, odmienne perspektywy, innowacyjne rozwiązania”

Edukacja dorosłych w kontekście nauk społecznych i humanistycznych. Wprowadzenie do obrad

Agnieszka Stopińska-Pająk

15-18

PDF (Język Polski)
Sprawozdanie z III Zjazdu Andragogicznego

Ewa Skibińska, Ewa Dębska, Monika Gromadzka, Anna Marianowska, Krzysztof Pierścieniak

19-38

PDF (Język Polski)

Analizy teoretyczne i badania edukacji dorosłych

Praktyka obierania perspektyw jako instrument rozwoju

Marzanna Bogumiła Kielar

41-59

PDF (Język Polski)
Konstruowanie „małżeńskiego ja”. Rodzina jako przestrzeń wsparcia i uczenia się partnerstwa małżonków

Joanna Ostrouch-Kamińska

61-74

PDF (Język Polski)
Bycie rodzicem jako uczące doświadczenie. Perspektywa andragogiczna

Alicja Jurgiel-Aleksander

75-86

PDF (Język Polski)
Powtórna i wielokrotna wiktymizacja jako andragogiczny wymiar doświadczeń osobistych kobiet ofiar przemocy

Małgorzata Kowalczyk

87-101

PDF (Język Polski)
Style partycypacji kulturalnej człowieka dorosłego. Walidacja narzędzia pomiarowego

Katarzyna Karolina Jarosz

103-120

PDF (Język Polski)
Uczący się dorosły w świetle badań. Retrospekcja

Olga Czerniawska

121-124

PDF (Język Polski)

Zdrowie – Rekreacja – Edukacja – Seniorzy

Aktywność fizyczna a kondycja psychiczna osób starszych

Agata Żaroń, Małgorzata Piskunowicz

127-142

PDF (Język Polski)
Recreational activity of seniors with intellectual disability

Ditta Baczała, Piotr Błajet, Mateusz Szafrański

143-156

PDF (English)
Serious leisure activities and well-being of senior citizens: Case of contract bridge

Tihana Brkljačić, Ines Sučić, Barbara Brdovčak

157-174

PDF (English)
Tourist and Recreational Activity of Seniors on the Example of the Poznań Metropolis

Maria Zamelska, Beata Kaczor

175-187

PDF (English)
Zachowania prozdrowotne studentów Uniwersytetu Trzeciego Wieku w Uniwersytecie Medycznym we Wrocławiu. Wyniki badań i rekomendacje

Żanetta Kaczmarek

189-200

PDF (Język Polski)
Selected neuroplastic effects of cognitive training in aging in MRI/fMRI studies

Emilia Leszkowicz

201-211

PDF (English)
Przyjmowanie leków w późnej dorosłości – potrzeba edukacji zdrowotnej

Oliwia McFarlane, Kornelia Kędziora-Kornatowska

213-222

PDF (Język Polski)
Czy można uczyć się choroby? Autorski program edukacji dorosłych w Akademii Walki z Rakiem

Małgorzata Rębiałkowska-Stankiewicz

223-234

PDF (Język Polski)
Percepcja lęku przed śmiercią w kontekście Tanatopedagogicznej Relacyjnej Terapii Zastępczej – analiza porównawcza wyników badań z Czech, Polski, Ukrainy, Włoch

Józef Binnebesel

235-247

PDF (Język Polski)
Bezradność wobec życia – dramat starości w cieniu samobójstwa

Arkadiusz Urbanek

249-266

PDF (Język Polski)

Raporty z projektów badawczo-wdrożeniowych

Empowerment in the Lifelong Learning Perspective. Example from the “ICT Guides” Project

Renata Góralska, Joanna Leek

269-283

PDF (English)
New possibilities – better perspectives. Interactive system of reinforcing the process of lifelong learning. Integrated Development Assistant (ZAR)

Przemysław Ziółkowski

285-296

PDF (English)

Aktualia

Habilitacja dr Małgorzaty Rosalskiej

Anna Wawrzonek

299-301

PDF (Język Polski)
Kinga Majchrzak: Places as Memory Media in the Education of the Students of Nicolaus Copernicus University

Agata Szwech

302-303

PDF (Język Polski)
Alicja Szostkiewicz: Uczenie się w średniej dorosłości i jego uwarunkowania

Kinga Majchrzak

304-305

PDF (Język Polski)
Agata Szwech: Biograficzne uczenie się w świetle dzienników Haliny Semenowicz

Kinga Majchrzak

305-307

PDF (Język Polski)
Zuzanna Ewa Wojciechowska: Kobiece i męskie wzory (re)konstrukcji własnej biografii w perspektywie zmiany zawodowej

Ewa Drzewek

307-308

PDF (Język Polski)
XI Łódzka Konferencja Biograficzna „Biografia i badanie biografii – stałość i zmienność w biografii. Konteksty uczenia się”, Uniwersytet Łódzki, 17–18.02.2017 r.

Anna Gutowska

309-312

PDF (Język Polski)
IV Poznańskie Forum Dyskusyjne LLL „Uniwersytet wobec nowych wyzwań. Od University LLL do LLL University”, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, 05.04.2017 r.

Magdalena Barańska, Anna Wawrzonek

312-317

PDF (Język Polski)
XI Toruńska Pedagogiczna Konferencja Studencka (PKS) „Kreatywnie przez życie – innowacyjne formy rozwoju”, Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu, 25.05.2017 r.

Martyna Lewandowska

317-319

PDF (Język Polski)
Międzynarodowa konferencja naukowa „Recreational Activity and Joy in Senior’s Life”, Uniwersytet Mikołaja Kopernika, Toruń,20–21.04.2017 r.

Ditta Baczała

320-321

PDF (Język Polski)
I Polsko-Niemieckie Seminarium Naukowe „Uniwersytety ludowe – pomiędzy teorią a praktyką”, Uniwersytet Szczeciński, 6–7.10 2017 r.

Angelika Felska

322-324

PDF (Język Polski)
Konferencja EPALE: II Forum Edukacji Dorosłych, Warszawa, 21.11.2017 r.

Marzena Indra, Jakub Kozłowski, Agata Poczman, Karolina Milczarek, Wojciech Zawadzki, Iwona Buks

324-328

PDF (Język Polski)
Z działalności Zarządu Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego w 2017 roku

Tomasz Maliszewski

329-333

PDF (Język Polski)

Recenzje

Rolf Arnold, Ekkehard Nuissl, Matthias Rohs, Erwachsenenbildung. Eine Einführung in Grundlagen, Probleme, Perspektiven, Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler 2017, ss. 271

Hanna Solarczyk-Szwec

337-338

PDF (Język Polski)
Iwona Błaszczak, Tomasz Maliszewski, Ewa Smuk- Stratenwerth (red.), Uniwersytety ludowe XXI wieku. Tradycja – współczesność – wyzwania przyszłości, Stowarzyszenie Ekologiczno-Kulturalne ZIARNO w Grzybowie, Grzybów 2017, ss. 253

Ewa Przybylska

339-341

PDF (Język Polski)
Dorota Gierszewski, Edukacja obywatelska w przestrzeni lokalnej, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2017, ss. 325

Aleksandra Litawa

342-343

PDF (Język Polski)
Violetta Kopińska, Hanna Solarczyk-Szwec, Bürgerbildung in Polen, Hambruger Studientexte Sozialwissenschaften, Hamburg 2016

Dorota Gierszewski

344-346

PDF (Język Polski)
Aleksandra Litawa, Chór amatorski jako forma edukacji kulturalnej dorosłych na przykładzie krakowskich zespołów chóralnych, „Prace Monograficzne 760”, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, Kraków 2016, ss. 162

Tomasz Maliszewski

347-349

PDF (Język Polski)
Sylwia Słowińska, Sensy oddolnych inicjatyw kulturalnych w interpretacji ich realizatorów, Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego, Zielona Góra 2017, ss. 324

Alicja Jurgiel-Aleksander

350-353

PDF (Język Polski)
Ewa Solarczyk-Ambrozik (red.), Doradztwo zawodowe w perspektywie całożyciowego uczenia się, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Adama Mickiewicza, Poznań 2016, ss. 304

Angelika Kalinowska

354-356

PDF (Język Polski)
Maria, Józef, Marek Półturzyccy, Muzea kobiet polskich, Wydawnictwo Naukowe Instytutu Technologii Eksploatacji– PIB, Warszawa 2017, ss. 249

Sandra Lesiakowska

357-358

PDF (Język Polski)
„Dyskursy Młodych Andragogów”, t. 18, 2017, Wydawnictwo Uniwersytetu Zielonogórskiego, ss. 405

Mateusz Szafrański

359-361

PDF (Język Polski)
„Rocznik Andragogiczny 2016”, vol. 23, ss. 497

Anna Maria Kola

362-364

PDF (Język Polski)

Felieton

Rok 17 i jego jubileusze

Józef Półturzycki

367-375

PDF (Język Polski)