Zum Inhalt springen
Zur Hauptnavigation springen
Zur Fußzeile springen
Start typing
Suchen
Registrieren
Einloggen
Language
Deutsch
English
Język Polski
Menu
Home
Aktuelle Ausgabe
Archiv
Mitteilungen
Über uns
Über die Zeitschrift
Beitragseinreichung
Redaktion
Wissenschaftlicher Beirat
Gutachter
Zasady etyki publikacyjnej
Informacja o niepobieraniu opłat
Polityka archiwizacji cyfrowej czasopisma
Schutz personenbezogener Daten
Kontakt
Registrieren
Einloggen
Language:
Deutsch
English
Język Polski
Rocznik Andragogiczny
Bd. 31 (2024)
Home
/
Bd. 31 (2024)
Home
/
Archiv
/
Bd. 31 (2024)
/
Table of contents
Bd. 31 (2024)
Table of contents
« Back
Wprowadzenie
Wprowadzenie
Hanna Solarczyk-Szwec
7-8
pdf (Język Polski)
Artykuły
O edukacji nieformalnej w polskim dyskursie andragogicznym. Przegląd konceptualizacji
Dr hab., prof. UMK Hanna Solarczyk-Szwec
9-26
pdf (Język Polski)
Kobiety w sytuacji krytycznej – adult floating na scenie. Andragogiczne wątki w edukacji teatralnej
Katarzyna Maliszewska
27-40
pdf (Język Polski)
„Mikroświaty macierzyństwa”
Martyna Pryszmont
41-52
pdf (Język Polski)
Konstruowanie „małżeńskiego ja”. Rodzina jako przestrzeń wsparcia i uczenia się partnerstwa małżonków
Profesor Joanna Ostrouch-Kamińska
53-68
pdf (Język Polski)
Koncepcja „dobrego rodzicielstwa” jako przejaw biograficznego uczenia się dorosłego dziecka alkoholika. W stronę interpretacji andragogicznej
Paweł Lech Seroka
69-94
pdf (Język Polski)
Mężczyźni uczestniczący w czarnych protestach w Polsce. Ujęcie andragogiczne
Przemysław Szczygieł
95-114
pdf (Język Polski)
„Biegam, bo lubię”* – o motywacjach biegaczy amatorów okiem andragoga
Agnieszka Majewska-Kafarowska
115-132
pdf (Język Polski)
Muzyka popularna jako źródło refleksji nad dorosłością. Album The Dark Side of the Moon grupy Pink Floyd jako droga do (z)rozumienia istoty dorosłości i przygotowania się do niej
Pani Joanna Anna Golonka-Legut
133-152
pdf (Język Polski)
Uczenie się w sytuacji przyjaźni w perspektywie andragogicznej
Anna Gutowska
153-170
pdf (Język Polski)
Coworki, (akademickie) inkubatory przedsiębiorczości i startupy – nowe środowiska pracy i uczenia się dorosłych
Pan Marcin Przemysław Rojek
171-200
pdf (Język Polski)
Od miejsc pamięci narodowej do miejsc żywej pamięci – implikacje dla andragogiki
Kinga Majchrzak-Ptak
201-214
pdf (Język Polski)
O potencjale oddolnych akcji. Refleksja na kanwie książki Pawła Rudnickiego Kto, jak nie my? Wspólnota i działanie na Dworcu Głównym we Wrocławiu (marzec–kwiecień 2022)
Przemysław Szczygieł
215-224
pdf (Język Polski)
30 lat Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego
30 lat Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego. „Śladami naszej obecności. Ludzie – inicjatywy – publikacje” – postery
Dr hab., prof. UMK Hanna Solarczyk-Szwec
225-230
pdf (Język Polski)
Search
Search
Enter search query
Suchen
Browse
Autor/innenverzeichnis durchblättern
Issue archive
User
User
Benutzer/innen-Name
*
Erforderlich
Passwort
*
Erforderlich
Remember me
Einloggen
Aktuelle Ausgabe
Informationen
Für Leser/innen
Für Autor/innen
Für Bibliothekar/innen
Newsletter
Subscribe
Unsubscribe
Sprache
Deutsch
English
Język Polski