Szukaj

Wyniki wyszukiwania

• Edukacja i uczenie się – wokół pojęć

  Marcin Muszyński

  185-198

  2024-02-26
• Uczenie się w sytuacji przyjaźni w perspektywie andragogicznej

  Anna Gutowska

  153-170

  2024-12-09
• Edukacja i uczenie się – wokół pojęć

  Marcin Muszyński

  77-88

  2015-06-19
• New possibilities – better perspectives. Interactive system of reinforcing the process of lifelong learning. Integrated Development Assistant (ZAR)

  Przemysław Ziółkowski

  285-296

  2018-04-19
• Sport i zdrowie w okresie dorosłości

  Piotr Błajet

  173-186

  2015-07-15
• Doświadczanie szoku kulturowego przez cudzoziemców i cudzoziemki w przelotnych i rutynowych kontaktach z Polkami i Polakami przedstawiane w filmach na portalu YouTube. Wideoblogi jako użyteczne medium w międzykulturowym uczeniu się dorosłych

  Sabina Wołoszyn

  127-144

  2021-11-25
• Pełnienie roli rodzica jako przestrzeń uczenia się dorosłych

  Alicja Kozubska

  149-162

  2016-04-30
• Sposoby spędzania czasu wolnego przez kobiety skazane na karę pozbawienia wolności jako potencjał do rozumienia znaczenia readaptacji społecznej

  Robert Opora

  197-212

  2016-04-30
• Wyzwania edukacyjne – wybrane preferencje mieszkańców obszarów wiejskich

  Marta Dobrzyniak

  119-134

  2025-05-20
• Adults in the spaces of life. Balancing personal commitments and social role challenges

  Krzysztof Pierścieniak

  175-198

  2025-06-03
• Koncepcja „dobrego rodzicielstwa” jako przejaw biograficznego uczenia się dorosłego dziecka alkoholika. W stronę interpretacji andragogicznej

  Paweł Lech Seroka

  69-94

  2024-12-09
• Nauczyciel jako organizator procesu samokształcenia dorosłych

  Anna Frąckowiak

  293-308

  2024-02-26
• Nowa inicjatywa Komisji Europejskiej – Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie (EPALE)

  Michał Łużak, Anna Pokrzywnicka

  559-561

  2015-06-19
• Sprawozdanie z VIII Zakopiańskiej Konferencji Andragogicznej 15–16 maja 2014 r.

  Agnieszka Majewska-Kafarowska

  548-550

  2015-06-19
• Kobiety w sytuacji krytycznej – adult floating na scenie. Andragogiczne wątki w edukacji teatralnej

  Katarzyna Maliszewska

  27-40

  2024-12-09
• Edukacja obywatelska dorosłych w Warszawie – w stronę lokalności i aktywności

  Marta Jadwiga Pietrusińska, Monika Gromadzka

  115-125

  2018-07-16
• Kapitał emocjonalny w perspektywie całożyciowego uczenia się – ujęcie adaptacyjne versus krytyczne

  Renata Góralska

  245-270

  2024-02-26
• Dorosły w przestrzeniach życia. Między zobowiązaniami osoby a społecznymi wyzwaniami roli

  Krzysztof Pierścieniak

  177-200

  2023-01-25
• O edukacji nieformalnej w polskim dyskursie andragogicznym. Przegląd konceptualizacji

  Hanna Solarczyk-Szwec

  9-26

  2024-12-09
• Edukacja (dorosłych) w perspektywie geografii emocjonalnej. W stronę transdyscyplinarnego podejścia w badaniach andragogicznych

  Renata Góralska

  201-223

  2023-01-25
• Kształcenie korespondencyjne jako metoda kształcenia – w okresie jej rozkwitu i upowszechniania

  Elżbieta Woźnicka

  123-139

  2023-01-25
• Uniwersalizm w kalejdoskopie kultur: w sprawie edukacji globalnej dorosłych

  Ewa Przybylska

  67-80

  2018-07-16
• Wojciech Świtalski, Uczenie się dorosłych w zabawie, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2019, ss. 212

  Ewa Skibińska

  301-304

  2023-01-25
• Przemysław Szczygieł, Bunt. Przestrzeń uczenia się dorosłych, seria wydawnicza Poza Kulturową Oczywistością, Wydawnictwo Naukowe DWS, Wrocław 2022, ss. 261

  Hanna Solarczyk-Szwec

  309-311

  2023-01-25
• Selected results of the analysis of educational needs in the target professional group

  Petr Adamec

  43-57

  2021-11-25