Tom 49 Nr 1 (2022): Personalizm pedagogiczny a prawda

Spis treści

Od Redakcji/Editorial

Od redakcji

Sławomir Chrost

5-7

Od redakcji.pdf

Personalizm pedagogiczny a prawda

Wolność jest z daru prawdy

Stanisław Grygiel

11-23

Grygiel.pdf
Wychowanie osoby

Vittorio Possenti

25-48

V.Possenti.pdf
Prawda osoby – trzy wymiary. Reinterpretacja klasycznej formuły prawdy

Witold Starnawski

49-72

W.Starnawski.pdf
Prawda i eschatologia w filozofii Paula Ricoeura. Punkty odniesienia dla odnowy edukacji

Jorge Olaechea Catter

73-86

Olaechea Catter.pdf (English)
Rola prawdy w wychowaniu osoby w świetle antropologii Karola Wojtyły

Katarzyna Olbrycht

87-105

Olbrycht.pdf
Antropologiczne źródła pedagogiki i wychowania w ujęciu Edyty Stein

Martyna Strembska-Kozieł

107-118

Strembska-Kozieł.pdf

Artykuły / Articles

„A teraz uczę w szkole katolickiej” – doświadczenia początkujących nauczycieli (Early Career Teachers [ECT]) w szkołach katolickich w Lismore i wynikające z nich wnioski odnośnie do wsparcia formacji. Badania pilotażowe

Kurt Challinor, Joan Lancaster, Richard Rymarz

121-143

Challinor,Lancaster,Rymarz.pdf (English)
Doświadczanie (nie)sprawiedliwości społecznej przez młodych dorosłych

Ewa Przybylska, Danuta Wajsprych

145-162

Przybylska, Wajsprych.pdf (English)
Cyberwychowanie – cicha rewolucja w cyberprzestrzeni. O potrzebie cyberpedagogiki

Tomasz Biernat

163-179

Biernat.pdf
Inkluzja społeczna jako projekt edukacyjny. Pedagogiczne implikacje stanowiska Kościoła Ewangelickiego w Niemczech

Renata Ernst-Milerska

181-196

Ernst-Milerska.pdf
Religijne inspiracje do działań wychowawczo-resocjalizacyjnych. Świadectwa uczestników programów terapeutycznych misji Teen Challenge w Polsce

Mirosław Patalon

197-213

Patalon.pdf
Działalność opiekuńczo-wychowawcza Urszuli Ledóchowskiej i Sióstr Urszulanek Serca Jezusa Konającego (SJK) na ziemiach polskich w latach 1920–1939

Sylwia Zydek

215-237

Zydek.pdf