Vol. 49 No. 1 (2022): Paedagogia Christiana

View Vol. 49 No. 1 (2022): Paedagogia Christiana
Table of contents
Vol. 49 No. 1 (2022): Paedagogia Christiana
Monday, Feb 20, 2023
Redaktorem tomu jest dr hab. Sławomir Chrost, prof. UJK.   Czasopismo zostało dofinansowane ze środków Ministra Edukacji i Nauki w ramach programu Rozwój Czasopism Naukowych. Umowa nr RCN/SP/0252/2021/1.  
Download files of this issue:
Tytułowa i redakcyjna.pdf (Język Polski)
This issue table of contents
Editorial
Editorial
Sławomir Chrost
5-7
Od redakcji.pdf (Język Polski)
Personalizm pedagogiczny a prawda
Freedom Comes from the Gift of Truth
Stanisław Grygiel
11-23
Grygiel.pdf (Język Polski)
Education of a Person
Vittorio Possenti
25-48
V.Possenti.pdf (Język Polski)
The Truth of the Person – Three Dimensions. Reinterpretation of Classical Formula of Truth
Witold Starnawski
49-72
W.Starnawski.pdf (Język Polski)
Truth and Eschatology in Paul Ricoeur’s Philosophy: Key Points for a Renewal of Education
Jorge Olaechea Catter
73-86
Olaechea Catter.pdf
The Role of Truth in the Education of a Person in the Light of the Anthropology of Karol Wojtyla
Katarzyna Olbrycht
87-105
Olbrycht.pdf (Język Polski)
The Anthropological Sources of Pedagogy and Education According to Edith Stein
Martyna Strembska-Kozieł
107-118
Strembska-Kozieł.pdf (Język Polski)
Articles
‘And Now I’m Teaching in a Catholic School’ – The Experiences of Early Career Teachers (ECT) in Lismore Catholic Schools and What Can Be Learned to Support Their Formation: A Preliminary Study
Kurt Challinor, Joan Lancaster, Richard Rymarz
121-143
Challinor,Lancaster,Rymarz.pdf
Young Adults’ Experience of Social (In)justice
Ewa Przybylska, Danuta Wajsprych
145-162
Przybylska, Wajsprych.pdf
Cybereducation: A Quiet Revolution in Cyberspace. On the Need for Cyberpedagogy
Tomasz Biernat
163-179
Biernat.pdf (Język Polski)
Social Inclusion as an Educational Project. The Pedagogical Implications of the Position of the Evangelical Church in Germany
Renata Ernst-Milerska
181-196
Ernst-Milerska.pdf (Język Polski)
Religious Inspirations for Social Rehabilitation and Educational Activities. Testimonies of Participants of the Teen Challenge Training Programs in Poland
Mirosław Patalon
197-213
Patalon.pdf (Język Polski)
The Care and Educational Activity of Ursula Ledóchowska and the Ursuline Sisters of the Agonizing Heart of Jesus in the Polish Territories between 1920 and 1939
Sylwia Zydek
215-237
Zydek.pdf (Język Polski)