Przejdź do sekcji głównej Przejdź do głównego menu Przejdź do stopki
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język
    • English
    • Język Polski
  • Menu
  • Strona domowa
  • Aktualny numer
  • Archiwum
  • Ogłoszenia
  • O czasopiśmie
    • O czasopiśmie
    • Przesyłanie tekstów
    • Zespół redakcyjny
    • Polityka prywatności
    • Kontakt
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język:
  • English
  • Język Polski

Przegląd Badań Edukacyjnych

Szukaj
  • Strona domowa
  • /
  • Szukaj
  1. Strona domowa /
  2. Szukaj

Szukaj

Filtry zaawansowane
Od
Do

Wyniki wyszukiwania

Znaleziono 25 elementów.
  • Wartości witalne w hierarchii wartości a styl życia studentów kierunków nauczycielskich
    Grażyna Kosiba, Maria Gacek, Agnieszka Bogacz-Walancik, Agnieszka Wojtowicz
    21-40
    2017-12-18
  • Humor, wartości i jakość życia – wyniki badań studentów
    Katarzyna Tomaszek
    65-85
    2018-06-30
  • Preparation of Teachers and of Teaching Specialisation Students for the Implementation of School Health Education – a Review of Research
    Grażyna Kosiba, Maria Gacek, Agnieszka Wojtowicz
    161–175
    2020-06-30
  • Social Order. Between Expectation and Reality
    Ewa Przybylska, Danuta Wajsprych
    99–120
    2021-06-25
  • Personal Values of Young Persons with Intellectual Disabilities. Before and during COVID-19 Pandemic
    Ditta Barbara Baczała, Celina Kamecka-Antczak
    149-172
    2024-09-24
  • The Teacher’s Presence in Online Learning Community/Obecność nauczyciela w internetowej społeczności uczącej się
    Wioletta Kwiatkowska, Małgorzata Skibińska
    33-50
    2018-11-28
  • Perspektywa uczestnicząca w badaniach empirycznych – zarys tematyczny
    Jacek Piekarski
    267-298
    2018-01-29
  • Zarządzanie relacjami z partnerkami życiowymi przez mężczyzn odbywających karę pozbawienia wolności. Badania biograficzne z udziałem recydywistów
    Renata Szczepanik
    183-200
    2018-01-29
  • Kształcenie integracyjne dzieci z niepełnosprawnością intelektualną – krytyczny bilans pierwszych strukturalnych zmian w systemie edukacji
    Sławomira Sadowska
    125-144
    2017-02-20
  • Values of Academic Youth: A Polish-Czech-Slovakian Comparative Study
    Katarzyna Jas-Liszok
    95-122
    2025-12-15
  • Próba oceny trafności nowej skali wypalenia rodzicielskiego
    Piotr Kwiatkowski, Małgorzata Sekułowicz
    163-192
    2016-11-02
  • Theoretical and Methodological Aspects of Tacit Knowledge Research of Educators at Youth Educational Centres in Poland in the Context of Social Worlds Theory
    Gabriela Dobińska
    269–291
    2020-06-30
  • Elastyczność psychologiczna i rezyliencja jako czynniki zdrowia nauczycielskiego w nawiązaniu do etyki troski
    Weronika Klon, Katarzyna Waszyńska
    85-99
    2025-09-18
  • The Concept of Citizenship in the Polish School Education. Political Change and the Change of Core Curricula. Discourse Analysis
    Violetta Kopińska
    65-86
    2020-06-30
  • “It’s Creative Stuff!” The REF Impact Agenda and the Discursive (Re)Positioning of Academics
    Johannes Angermuller, Marta Wroblewska
    29-54
    2023-01-31
  • Parental Teleological Awareness Based on Research Conducted in Central Poland
    Edyta Zawadzka
    33-52
    2021-12-16
  • Psychometric properties of the Polish version of the the Social Interaction Anxiety Scale and the Social Phobia Scale Factor structure, reliability, and validity
    Barbara Ciżkowicz
    183-207
    2025-12-15
  • Semiofory w przestrzeniach Uniwersytetu Juliusza i Maksymiliana w Würzburgu. Studium edukacyjne
    Kinga Majchrzak-Ptak
    43-67
    2021-12-15
  • Underrepresented and Excluded from the Public Sphere: Women of Solidarity in Polish History Textbooks
    Daria Hejwosz-Gromkowska, Dobrochna Hildebrandt-Wypych
    9-26
    2023-12-19
  • Organizational Sources of Academic Burnout Among Teaching Students – Towards a Sustainable Fit
    Teresa Chirkowska-Smolak, Żaneta Garbacik, Magdalena Piorunek, Tomasz Górecki, Violetta Drabik-Podgórna , Anna Kławsiuć-Zduńczyk
    2025-12-15
  • Informal Civic Activity of Participants of the “Black Protests” and “Women’s Strike”: An Analysis of Scientific Journal Publications
    Dorota Zaworska-Nikoniuk
    55–75
    2023-12-19
  • Will Women Save the World? The Ecological Civic Activity of Girls and Women from Generation Z Representing ICT and STEM
    Iwona Chmura-Rutkowska, Agnieszka Kozłowska
    103-135
    2023-12-19
  • Beyond False Positives and Negatives. Understanding Type III and IV Errors in Social Research
    Arkadiusz Prajzner
    2025-08-15
  • Mathematical Resilience and Motivation to Study in Mathematically Gifted Students - Self-Determination Approach
    Tomasz Knopik, Urszula Oszwa
    5-24
    2023-08-31
  • Krytyczna analiza katolickiego dyskursu medialnego na temat edukacji zdrowotnej jako nowego przedmiotu w polskiej szkole
    Natalia Stek-Łopatka
    27-46
    2025-09-18
1 - 25 z 25 elementów
W górę

Akademicka Platforma Czasopism

Najlepsze czasopisma naukowe i akademickie w jednym miejscu

apcz.umk.pl

Partnerzy platformy czasopism

  • Akademia Ignatianum w Krakowie
  • Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
  • Fundacja Copernicus na rzecz Rozwoju Badań Naukowych
  • Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla Polskiej Akademii Nauk
  • Instytut Kultur Śródziemnomorskich i Orientalnych PAN
  • Instytut Tomistyczny
  • Karmelitański Instytut Duchowości w Krakowie
  • Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Krośnie
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku
  • Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Pigonia w Krośnie
  • Polska Fundacja Przemysłu Kosmicznego
  • Polskie Towarzystwo Ekonomiczne
  • Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
  • Towarzystwo Miłośników Torunia
  • Towarzystwo Naukowe w Toruniu
  • Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
  • Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
  • Uniwersytet Mikołaja Kopernika
  • Uniwersytet w Białymstoku
  • Uniwersytet Warszawski
  • Wojewódzka Biblioteka Publiczna - Książnica Kopernikańska
  • Wyższe Seminarium Duchowne w Pelplinie / Wydawnictwo Diecezjalne „Bernardinum" w Pelplinie

© 2021- Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Deklaracja dostępności Sklep wydawnictwa