Szukaj

Wyniki wyszukiwania

• Nadzieja – cnota usprawniająca jakość życia współczesnego człowieka

  Andrzej Michał de Tchorzewski

  31-54

  2019-02-14
• Religia, poznanie, duchowość w wychowaniu

  Zbigniew Marek

  19-59

  2017-06-30
• Cierpienie, wolność i sens. Viktor Frankl i Martin Heidegger

  Francesco Brencio

  217-246

  2016-04-18
• Zatłoczone pustynie – opuszczone oazy

  Piotr Petrykowski

  67-83

  2016-12-27
• Szkoła przestrzenią wdrażania ucznia do samowychowania

  Ewa Miśkowiec

  73-86

  2019-06-13
• Pasja jako istotny wymiar doświadczania pracy

  Iwona Jazukiewicz

  85-101

  2017-06-30
• Błogosławiony ks. Jerzy Popiełuszko jako wzór osobowy w wychowaniu do chrześcijańskiej dojrzałości

  Weronika Juroszek

  177-195

  2023-12-18
• Wyzwania edukacyjnej codzienności wobec budowania sensu życia osób starszych w Polsce i Kanadzie Norbert G. Pikuła, Poczucie sensu życia osób starszych. Inspiracje do edukacji w starości, wydanie 3, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2016, ss. 218

  Anna K. Duda

  191-193

  2017-09-29
• Miejsce religii w życiu osób zdolnych

  Aneta Monika Kamińska

  75-92

  2023-12-18
• Tomáš Halík, kapłan „podziemnego Kościoła”, nauczycielem nadziei

  Anna Murawska

  125-142

  2025-03-26
• Wielowymiarowa duchowość człowieka w myśli Stefana Kunowskiego (1909–1977)

  Anna Breś

  145-167

  2024-09-23
• Metafory transakcyjne i edukacja

  Jarosław Jagieła

  131-153

  2020-08-05
• Poradnictwo filozoficzne jako forma wspierania odporności człowieka

  Andrzej Tarchała

  81-94

  2024-03-27
• Logoprofilaktyka. Nowa koncepcja zapobiegania zachowaniom ryzykownym dzieci i młodzieży oparta o założenia logoterapii Viktora E. Frankla

  Karolina Wanda Kmiecik-Jusięga

  19-32

  2022-12-15