Tom 23 Nr 2 (2020): Uniwersytet w tradycji akademickiej

Spis treści

Wprowadzenie

Wprowadzenie

Beata Topij-Stempińska, Jerzy Kochanowicz

9-11

PDF
Introduction

Beata Topij-Stempińska, Jerzy Kochanowicz

13-15

PDF (English)

Artykuły i Rozprawy

Poglądy profesorów uniwersytetów europejskich na temat edukacji kobiet na poziomie wyższym. Analiza wybranych czasopism kobiecych Królestwa Polskiego z II połowy XIX i początku XX wieku

Barbara Kalinowska-Witek

19-38

PDF PDF (English)
Działalność Leona Cyfrowicza (1844-1904) na rzecz sierot w Krakowskim Towarzystwie Dobroczynności

Ewa Maria Barnaś-Baran

39-57

PDF PDF (English)
Działalność Stowarzyszenia Grona Nauczycielskiego Uniwersytetu Stefana Batorego w Wilnie (1923-1939). Zarys problemu

Władysława Szulakiewicz

59-74

PDF PDF (English)
„Uniwersytety dla wszystkich”. George Zygmunt Fijałkowski-Bereday i jego wizja kształcenia wyższego

Justyna Wojniak

75-93

PDF PDF (English)
Współczesne tendencje w nauczaniu historii wychowania w wybranych ośrodkach akademickich

Dorota Grabowska-Pieńkosz, Joanna Falkowska

95-109

PDF PDF (English)
Przestrzenie aktywności nauczyciela akademickiego i studenta w świetle dydaktyki zaangażowanej

Krystyna Chałas

111-127

PDF PDF (English)

Miscellanea

Metafory transakcyjne i edukacja

Jarosław Jagieła

131-153

PDF PDF (English)

Recenzje

O wileńskiej pedagogice i jej propagatorach słów kilka

Beata Celina Topij-Stempińska

157-162

PDF PDF (English)