Tom 22 Nr 1 (2019): Szkoła w przestrzeni przemian społecznych. Wybrane zagadnienia

Spis treści

Wprowadzenie

Wprowadzenie

Marzena Chrost, Janusz Mółka

9-12

PDF
Introduction

Marzena Chrost, Janusz Mółka

13-16

PDF (English)

Artykuły i Rozprawy

Integracja podmiotów edukacji w perspektywie aksjologicznej jako priorytetowe zadanie szkoły

Krystyna Chałas

19-36

PDF PDF (English)
Specyfika współpracy szkoły z rodzicami dzieci na pierwszym etapie edukacyjnym: szanse – trudności – potrzeby

Marta Buk-Cegiełka

37-50

PDF PDF (English)
Szkoła dla Innego. Filozofia i pedagogika dialogu w edukacji międzykulturowej

Jadwiga Serkowska-Mąka

51-72

PDF PDF (English)
Szkoła przestrzenią wdrażania ucznia do samowychowania

Ewa Miśkowiec

73-86

PDF PDF (English)
Nauczyciel wobec współczesnych zjawisk stresogennych w miejscu pracy – wielowymiarowość konsekwencji i przyczyn

Anna Malisz

87-97

PDF PDF (English)

Raporty z badań

Biurokratyzacja i ideologizacja w polskiej szkole – wyniki badań własnych

Bogdan Stańkowski

101-125

PDF PDF (English)
Dialog w polskich placówkach szkolnych – istotny problem edukacji i pedagogiki (na podstawie badań własnych)

Aneta Kamińska

127-147

PDF PDF (English)
Współpraca: nauczyciel – uczeń – rodzic. Wymiary relacji wychowawczej i edukacyjnej

Małgorzata Dubis

149-175

PDF PDF (English)

Miscellanea

Aktywizacja środowiska lokalnego: od teorii do praktyki – historia edukacyjnego projektu

Wiktor Sawczuk

179-200

PDF PDF (English)
Model edukacji religijnej w Prowincji Francuskiej Kościoła Starokatolickiego Mariawitów oraz we Wspólnocie Kościoła Sainte-Marie w Mont-Saint-Aignan

Tomasz Dariusz Mames

201-226

PDF PDF (English)

Recenzje

Sprawozdania z konferencji