Szukaj

Wyniki wyszukiwania

• Miejsce międzypokoleniowego uczenia się w procesie hominizacji

  Katarzyna Jarosz

  163-180

  2016-04-30
• Examining Adult Learning Through the Lens of Culture: A U.S. Perspective

  Susan Yelich Biniecki, Haijun Kang

  133-142

  2015-06-19
• Pomnikowe dzieła regionalizmu polskiego

  Tadeusz Aleksander

  333-350

  2015-06-19
• Międzypokoleniowy projekt „Przywracanie Pamięci Miastu”

  Kinga Majchrzak

  497-502

  2015-06-19
• Style partycypacji kulturalnej człowieka dorosłego. Walidacja narzędzia pomiarowego

  Katarzyna Karolina Jarosz

  103-120

  2018-04-17
• Doświadczanie szoku kulturowego przez cudzoziemców i cudzoziemki w przelotnych i rutynowych kontaktach z Polkami i Polakami przedstawiane w filmach na portalu YouTube. Wideoblogi jako użyteczne medium w międzykulturowym uczeniu się dorosłych

  Sabina Wołoszyn

  127-144

  2021-11-25
• Mapa kobiecej tożsamości – kulturowa wędrówka po śladach

  Katarzyna Maliszewska

  187-196

  2015-06-19
• Kultury uczenia się: kilka refleksji w kontekście uczenia się przez całe życie

  Ewa Przybylska

  119-132

  2015-06-19
• Przekaz kulturowy w przestrzeni publicznej na przykładzie muzeów

  Ekkehard Nuissl, Ewa Przybylska

  245-266

  2016-04-30
• Uważność: technika uczenia się czy droga wspierania (samo)rozwoju?

  Renata Góralska

  109-124

  2020-03-16
• „Iluzoryczna” walka z analfabetyzmem dorosłych w Indiach – polityka oświatowa

  Beata Pietkiewicz-Pareek

  277-286

  2016-04-30
• Osoba z niepełnosprawnością na drodze aktywizacji zawodowej – wybrane problemy a realia współczesnej rzeczywistości społecznej

  Marzenna Zaorska

  227-236

  2015-06-19
• Konstruowanie „małżeńskiego ja”. Rodzina jako przestrzeń wsparcia i uczenia się partnerstwa małżonków

  Joanna Ostrouch-Kamińska

  61-74

  2018-04-16
• Koncepcja „dobrego rodzicielstwa” jako przejaw biograficznego uczenia się dorosłego dziecka alkoholika. W stronę interpretacji andragogicznej

  Paweł Seroka

  33-56

  2021-02-10
• Fenomenografia i jej poznawcze konsekwencje w świetle projektu na temat doświadczeń edukacyjnych dorosłych. Refleksja badacza

  Alicja Jurgiel-Aleksander

  267-282

  2017-06-19
• Tourist and Recreational Activity of Seniors on the Example of the Poznań Metropolis

  Maria Zamelska, Beata Kaczor

  175-187

  2018-04-13
• Kultury uczenia się: kilka refleksji w kontekście uczenia się przez całe życie

  Ewa Małgorzata Przybylska

  229-244

  2024-02-26
• Od miejsc pamięci narodowej do miejsc żywej pamięci – implikacje dla andragogiki

  Kinga Majchrzak-Ptak

  201-214

  2024-12-09
• Muzyka popularna jako źródło refleksji nad dorosłością. Album The Dark Side of the Moon grupy Pink Floyd jako droga do (z)rozumienia istoty dorosłości i przygotowania się do niej

  Pani Joanna Anna Golonka-Legut

  133-152

  2024-12-09
• Od miejsc pamięci narodowej do miejsc żywej pamięci – implikacje dla andragogiki

  Kinga Majchrzak

  301-312

  2014-05-13
• Konstruowanie „małżeńskiego ja”. Rodzina jako przestrzeń wsparcia i uczenia się partnerstwa małżonków

  Joanna Ostrouch-Kamińska

  53-68

  2024-12-09
• Uniwersalizm w kalejdoskopie kultur: w sprawie edukacji globalnej dorosłych

  Ewa Przybylska

  67-80

  2018-07-16
• Kobiety w sytuacji krytycznej – adult floating na scenie. Andragogiczne wątki w edukacji teatralnej

  Katarzyna Maliszewska

  27-40

  2024-12-09