Przejdź do sekcji głównej Przejdź do głównego menu Przejdź do stopki
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język
    • Deutsch
    • English
    • Język Polski
  • Menu
  • Strona domowa
  • Aktualny numer
  • Archiwum
  • Ogłoszenia
  • O czasopiśmie
    • O czasopiśmie
    • Przesyłanie tekstów
    • Zespół redakcyjny
    • Rada Naukowa
    • Recenzenci
    • Zasady etyki publikacyjnej
    • Informacja o niepobieraniu opłat
    • Polityka archiwizacji cyfrowej czasopisma
    • Polityka prywatności
    • Kontakt
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język:
  • Deutsch
  • English
  • Język Polski

Rocznik Andragogiczny

Szukaj
  • Strona domowa
  • /
  • Szukaj
  1. Strona domowa /
  2. Szukaj

Szukaj

Filtry zaawansowane
Od
Do

Wyniki wyszukiwania

Znaleziono 33 elementów.
  • The Danish Folk High Schools as the Schools for Life – the history, the present and the future
    Niels Carstensen, Simon Voetmann, Kathrine Røll, Jesper Villadsen
    423-434
    2015-06-19
  • Odnowiona pamięć o Andrzeju Niesiołowskim i jego twórczości naukowej w obszarze teorii kształcenia dorosłych
    Tadeusz Aleksander
    313-324
    2016-04-30
  • Polskie tradycje instytucji edukacji dorosłych w kontekście uczenia się całożyciowego
    Agnieszka Stopińska-Pająk
    289-300
    2016-04-30
  • Lokalny ośrodek wiedzy i edukacji – centrum inicjowania i koordynowania edukacji dorosłych w społecznościach lokalnych
    Emilia Mazurek
    199-212
    2020-03-16
  • Was hält die Gesellschaft noch zusammen? Politische Bildung in einer entgrenzten Zeit
    Klaus Peter Hufer
    103-115
    2017-06-19
  • New possibilities – better perspectives. Interactive system of reinforcing the process of lifelong learning. Integrated Development Assistant (ZAR)
    Przemysław Ziółkowski
    285-296
    2018-04-19
  • The status of adult education in local education strategies
    Beata Cyboran
    209-223
    2025-06-03
  • Kapitał emocjonalny w perspektywie całożyciowego uczenia się – ujęcie adaptacyjne versus krytyczne
    Renata Góralska
    83-102
    2017-06-19
  • Twórcy polskiej dydaktyki dorosłych
    Tadeusz Aleksander
    45-61
    2023-01-25
  • Twórcy polskiej dydaktyki dorosłych
    Tadeusz Aleksander
    121-138
    2024-02-26
  • Idee republikańskie i ich znaczenie dla rozwoju aktywności obywatelskiej
    Dorota Gierszewski
    143-156
    2015-06-19
  • Miejsce międzypokoleniowego uczenia się w procesie hominizacji
    Katarzyna Jarosz
    163-180
    2016-04-30
  • Pełnienie roli rodzica jako przestrzeń uczenia się dorosłych
    Alicja Kozubska
    149-162
    2016-04-30
  • Kaszubski Uniwersytet Ludowy w XXI stuleciu – ciągłość i zmiana
    Sulisława Borowska, Marek Byczkowski, Tomasz Maliszewski, Mariusz Mówka
    123-150
    2021-02-10
  • Konferencje organizatorów edukacji dorosłych w Polsce lat międzywojennych (opracowanie w stulecie wydania „Oświaty Pozaszkolnej” – pierwszego ogólnopolskiego pisma poświęconego teorii i praktyce kształcenia dorosłych)
    Tadeusz Aleksander
    155-173
    2021-11-25
  • Polskie tradycje instytucji edukacji dorosłych w kontekście uczenia się całożyciowego
    Agnieszka Agnieszka Stopińska-Pająk
    107-120
    2024-02-26
  • Nieformalna edukacja dorosłych. Nieostre zakresy, nieuchwytne znaczenia
    Krzysztof Pierścieniak
    199-228
    2024-02-26
  • Stulecie rozwoju edukacji dorosłych w Polsce (1918–2018)
    Józef Półturzycki
    377-398
    2024-02-26
  • Adults in the spaces of life. Balancing personal commitments and social role challenges
    Krzysztof Pierścieniak
    175-198
    2025-06-03
  • Wyzwania edukacyjne – wybrane preferencje mieszkańców obszarów wiejskich
    Marta Dobrzyniak
    119-134
    2025-05-20
  • Selected results of the analysis of educational needs in the target professional group
    Petr Adamec
    43-57
    2021-11-25
  • Rozwój duchowy człowieka dorosłego w narracjach certyfikowanych trenerów metody Theta Healing w Polsce
    Agnieszka Loska
    247-266
    2023-01-25
  • Kształcenie korespondencyjne jako metoda kształcenia – w okresie jej rozkwitu i upowszechniania
    Elżbieta Woźnicka
    123-139
    2023-01-25
  • „Szansa – nowe możliwości dla dorosłych”. Założenia i realizacja projektu w obszarze rozwijania umiejętności podstawowych
    Sylwia Walicka, Karolina Rożalska, Jadwiga Fila, Agnieszka Rybińska
    193-210
    2021-02-10
  • Niepokoje współczesnej andragogiki wobec urynkowienia edukacji
    Jan Saran
    101-112
    2015-06-19
1 - 25 z 33 elementów 1 2 > >> 
W górę

Akademicka Platforma Czasopism

Najlepsze czasopisma naukowe i akademickie w jednym miejscu

apcz.umk.pl

Partnerzy platformy czasopism

  • Akademia Ignatianum w Krakowie
  • Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
  • Fundacja Copernicus na rzecz Rozwoju Badań Naukowych
  • Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla Polskiej Akademii Nauk
  • Instytut Kultur Śródziemnomorskich i Orientalnych PAN
  • Instytut Tomistyczny
  • Karmelitański Instytut Duchowości w Krakowie
  • Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Krośnie
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku
  • Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Pigonia w Krośnie
  • Polska Fundacja Przemysłu Kosmicznego
  • Polskie Towarzystwo Ekonomiczne
  • Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
  • Towarzystwo Miłośników Torunia
  • Towarzystwo Naukowe w Toruniu
  • Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
  • Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
  • Uniwersytet Mikołaja Kopernika
  • Uniwersytet w Białymstoku
  • Uniwersytet Warszawski
  • Wojewódzka Biblioteka Publiczna - Książnica Kopernikańska
  • Wyższe Seminarium Duchowne w Pelplinie / Wydawnictwo Diecezjalne „Bernardinum" w Pelplinie

© 2021- Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Deklaracja dostępności Sklep wydawnictwa