Szukaj

Wyniki wyszukiwania

• Klaudia Węc, Granice i transgresje współczesnego wychowania. Kontestacyjny wymiar pedagogiki krytycznej i jej praktyczne implikacje

  Małgorzata Przanowska

  275-282

  2015-12-28
• Introduction

  Marzena Chrost, Sławomir Chrost

  13-17

  2021-05-05
• Wprowadzenie

  Władysława Szulakiewicz, Andrzej Paweł Bieś

  9-12

  2024-06-24
• Zjawisko zażywania muchomora czerwonego (amanita muscaria) wśród uczestników internetowych grup dyskusyjnych

  Marta Pięta-Chrystofiak, Damian Brohs

  195-221

  2023-06-29
• Kształtowanie odporności na cyberprzemoc poprzez trening umiejętności społecznych

  Magdalena Wędzińska

  19-42

  2024-03-27
• Edukacja i terapia przez sztukę w rzeczywistości szkoły post-pandemicznej

  Eliza Kaja Gładkowska

  191-209

  2021-12-29
• Wprowadzenie

  Andrzej Wierciński

  15-21

  2015-12-28
• Stanisław Michalski (1928–1990) – twórca poznańskiej szkoły historii wychowania

  Mikołaj Brenk

  93-110

  2022-06-28
• Ukraińskie mikroświaty wojny, uchodźcy i wolontariusze we Wrocławiu. Między relacją autoetnograficzną a reportażem

  Martyna Pryszmont

  201-206

  2024-06-24
• „Czułem, że dwie kultury rywalizują o moją tożsamość”. Rodziny dwukulturowe jako przestrzeń dyskursywnego wytwarzania tożsamości

  Adela Kożyczkowska

  47-69

  2023-03-18
• Uzdrawianie obecności w arteterapii

  Jolanta Gisman-Stoch

  117-129

  2021-12-29
• Pedagogika egzystencji w obliczu starzejącego się społeczeństwa

  Julita Cecylia Orzelska

  61-78

  2023-09-29
• Prowizoryczny (substytutywno-dyspersyjny) status etyki w polskim systemie edukacji

  Piotr Domeracki

  55-86

  2022-09-26
• Badanie C-PTSD w diagnozie osób dotkniętych przemocą – wstępna analiza kwestionariusza

  Anna Seredyńska

  109-126

  2024-09-23
• Podstawa programowa jako szansa wspierania profilaktyki zachowań ryzykownych uczniów szkoły podstawowej w świetle koncepcji resilience

  Edyta Sielicka

  67-85

  2023-06-29
• Warsztat twórczy jako przestrzeń podnoszenia dobrostanu. Pedagogiczne implikacje teorii szczęścia

  Janina Florczykiewicz

  53-68

  2022-03-31
• Błędy rodzicielskie doświadczane w dzieciństwie przez dziewczęta a ich potrzeby i system wartości jako dorosłych kobiet

  Agnieszka Szymańska

  87-114

  2022-12-15
• Fenomen nauczania w świetle refleksji pedagogicznej Maxa van Manena i przedstawicieli współczesnej fenomenologicznej tradycji w edukacji

  Marta Krupska

  53-69

  2021-11-19
• Współuzależnienie w relacji z recydywistą

  Aneta Jarzębińska

  185-206

  2023-09-29
• Działalność Stanisława Tynca na rzecz rozwoju historii wychowania po II wojnie światowej

  Władysława Szulakiewicz

  39-61

  2022-06-28
• Sprawozdanie z II Zjazdu Historyków Wychowania. Kraków, 5–7 listopada 2023

  Marzena Pękowska

  215-225

  2024-06-24
• Rodzina i konstrukcje tożsamości młodzieży w warunkach pogranicza

  Alina Szczurek-Boruta

  19-46

  2023-03-18
• Platon i Arystoteles. Relacja mistrz – uczeń we wczesnej Akademii

  Przemysław Zbigniew Paczkowski

  17-33

  2021-11-29
• Starzejąc się z filmami – przypadek Clinta Eastwooda

  Aleksander Cywiński

  95-111

  2023-09-29
• Etyka a pedagogika. Myśl pedagogiczna Jacka Woronieckiego w odniesieniu do współczesnej edukacji

  Katarzyna Szymczyk

  87-104

  2022-09-26