Przejdź do sekcji głównej Przejdź do głównego menu Przejdź do stopki
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język
    • English
    • Język Polski
  • Menu
  • Strona domowa
  • Aktualny numer
  • Archiwum
  • Ogłoszenia
  • O czasopiśmie
    • O czasopiśmie
    • Przesyłanie tekstów
    • Zespół redakcyjny
    • Polityka prywatności
    • Kontakt
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język:
  • English
  • Język Polski

Studia Paedagogica Ignatiana

Szukaj
  • Strona domowa
  • /
  • Szukaj
  1. Strona domowa /
  2. Szukaj

Szukaj

Filtry zaawansowane
Od
Do

Wyniki wyszukiwania

Znaleziono 152 elementów.
  • Słowo w transakcyjnym podejściu do wychowania poprzez baśnie. Wybrane aspekty
    Maria Szymańska
    35-56
    2017-11-10
  • W kierunku zmiany kształcenia nauczycieli Maria Szymańska, Transformative Creativity in Teacher Formation: A Pedagogical Approach, Akademia Ignatianum w Krakowie, Wydawnictwo WAM, Krakow 2017, pp. 314
    Magdalena Ciechowska
    247-250
    2018-06-07
  • Socjologia edukacji jako nowa subdyscyplina pedagogiczna Mirosław J. Szymański, Studia i szkice z socjologii edukacji Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, Warszawa 2015
    Joanna Łukasik
    133-136
    2017-05-06
  • Ewolucyjny transhumanizm w kontekście antropologii filozoficznej
    Alexander Yurievich Nesterov
    117-130
    2017-05-06
  • Introduction
    Marzena Chrost, Renata Królikiewicz
    13-16
    2019-08-31
  • Między ujarzmiającym a wyzwalającym – o autorytecie Kościoła wychowującego z wierzącymi
    Renata Jasnos, Anna Seredyńska
    133-152
    2018-03-25
  • Sprawozdanie z konferencji naukowej „Nauczyciele: zasłużeni, niedocenieni, zapamiętani”, Kraków, 19–20.09.2017
    Andrzej Paweł Bieś
    141-147
    2017-11-10
  • Pedagogiczna antropologia jako prewencja ryzyka egzystencjalnego – krytyczne ujęcie techno-progresywnych dyskursów wokół sztucznej inteligencji i moralnego ulepszenia
    Markus Lipowicz
    73-101
    2017-05-06
  • Czwarty międzynarodowy kongres: Słowo w edukacji. Wychowanie moralne przez sztukę i literaturę, Kraków, 27–28.10.2016
    Paweł Kaźmierczak
    159-164
    2017-05-06
  • Świadomość interkulturowa i kompetencje interkulturowe studentów w czeskim systemie edukacyjnym
    Lucie Cviklová
    99-115
    2019-01-14
  • Trzecia międzynarodowa konferencja naukowa: Pedagogia, edukacja i kształcenie, Mostar, 21–22.10.2016
    Ewa Sowa-Behtane
    151-158
    2017-05-06
  • Wanda Bobrowska-Nowak (1925–2003) – badaczka polskiego dziedzictwa pedagogicznego i psychologicznego
    Danuta Kocurek
    77-91
    2022-06-28
  • Sprawozdanie z ogólnopolskiej konferencji naukowej „Prawa człowieka – przywilej czy ograniczenie? Interdyscyplinarny dyskurs o prawach ludzi we współczesnym świecie”, Olsztyn, 24.05.201
    Aneta Kamińska
    125-127
    2017-11-10
  • Płynna tożsamość czy tożsamości wielorakie młodzieży?
    Joanna Juszczyk-Rygałło
    119-137
    2016-12-27
  • Introduction
    Karolina Kmiecik-Jusięga
    13-15
    2019-12-07
  • Zatłoczone pustynie – opuszczone oazy
    Piotr Petrykowski
    67-83
    2016-12-27
  • Animacja społeczno-kulturalna w działaniu. Refleksja praktyka z perspektywy ćwierćwiecza
    Edward Nycz
    15-37
    2019-01-14
  • Kształcenie jezuitów prowincji litewskiej między tradycją a zmianą Przyczynek do prozopografii jezuitów w dawnej Rzeczypospolitej
    Andrea Mariani
    19-48
    2020-01-04
  • Nowatorski program nauczania i wychowania w Gimnazjum Wołyńskim, późniejszym Liceum w Krzemieńcu (1805–1831)
    Ewa Danowska
    79-98
    2016-12-23
  • Młodzi, przyszłość i wiara
    Giuseppe Mari
    49-65
    2016-12-27
  • The Kalksburg Jesuit Secondary Grammar School And Its Polish Pupils (1856–1938)
    Magdolna Rébay
    149-178
    2020-12-09
  • Dziedzictwo kulturowe jezuickiego kolegium w Krożach. Biblioteka
    Anna Królikowska
    165-169
    2019-12-31
  • Introduction
    Andrzej Paweł Bieś
    13-15
    2018-08-10
  • Dobro – Prawda – Piękno w sztuce naszego czasu
    Irena Popiołek
    123-132
    2015-06-03
  • Uczenie się przez całe życie. Historia i teraźniejszość koncepcji polityczno-oświatowej
    Ekkehard Nuissl, Ewa Przybylska
    33-48
    2016-12-27
51 - 75 z 152 elementów << < 1 2 3 4 5 6 7 > >> 
W górę

Akademicka Platforma Czasopism

Najlepsze czasopisma naukowe i akademickie w jednym miejscu

apcz.umk.pl

Partnerzy platformy czasopism

  • Akademia Ignatianum w Krakowie
  • Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
  • Fundacja Copernicus na rzecz Rozwoju Badań Naukowych
  • Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla Polskiej Akademii Nauk
  • Instytut Kultur Śródziemnomorskich i Orientalnych PAN
  • Instytut Tomistyczny
  • Karmelitański Instytut Duchowości w Krakowie
  • Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Krośnie
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku
  • Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Pigonia w Krośnie
  • Polska Fundacja Przemysłu Kosmicznego
  • Polskie Towarzystwo Ekonomiczne
  • Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
  • Towarzystwo Miłośników Torunia
  • Towarzystwo Naukowe w Toruniu
  • Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
  • Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
  • Uniwersytet Mikołaja Kopernika
  • Uniwersytet w Białymstoku
  • Uniwersytet Warszawski
  • Wojewódzka Biblioteka Publiczna - Książnica Kopernikańska
  • Wyższe Seminarium Duchowne w Pelplinie / Wydawnictwo Diecezjalne „Bernardinum" w Pelplinie

© 2021- Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Deklaracja dostępności Sklep wydawnictwa