Suchen

Ergebnis der Suche

30 Elemente gefunden.

The Danish Folk High Schools as the Schools for Life – the history, the present and the future

Niels Carstensen, Simon Voetmann, Kathrine Røll, Jesper Villadsen

423-434

2015-06-19
Kaszubski Uniwersytet Ludowy w XXI stuleciu – ciągłość i zmiana

Sulisława Borowska, Marek Byczkowski, Tomasz Maliszewski, Mariusz Mówka

123-150

2021-02-10
Kształcenie akuszerek w Wilnie w czasach Szkoły Głównej Wielkiego Księstwa Litewskiego i Szkoły Głównej Litewskiej (1780–1803)

Małgorzata Stawiak-Ososińska

325-338

2016-04-30
Szwedzkie uniwersytety ludowe – idea, współczesność i przyszłość z perspektywy ich nauczyciela

Anna Maria Myszka-Gustafsson

435-446

2015-06-19
Integral Practice of School Principal Leadership. The Application of Ken Wilber’s Conception

Piotr Błajet, Beata Przyborowska

135-148

2016-04-30
Karta z dziejów pewnej międzynarodowej idei oświatowej. Uniwersytet ludowy jako miejsce edukacji kulturalnej w regionie

Tomasz Maliszewski

171-182

2024-02-26
Lokalny ośrodek wiedzy i edukacji – centrum inicjowania i koordynowania edukacji dorosłych w społecznościach lokalnych

Emilia Mazurek

199-212

2020-03-16
„W Londynie było lepiej” – o polskich reemigrantach i ich dzieciach

Aneta Słowik

11-31

2021-02-10
Urzekli mnie moi uczniowie… – osobiste refleksje we wspomnieniach Profesor Olgi Czerniawskiej

Elżbieta Woźnicka

23-38

2016-04-30
Spór o Elżbietę Zawacką – żołnierza i pedagoga

Józef Półturzycki

317-332

2015-06-19
Technikum dla przodujących robotników w polskim systemie szkolnictwa zawodowego (1971–1982)

Eleonora Sapia-Drewniak

283-298

2018-07-17
Józef Półturzycki in the face of folk high schools. Notes on the basis of the renewal of Polish folk high schools in the years 2016–2022

Tomasz Maliszewski, Hanna Solarczyk-Szwec

155-169

2023-01-25
Kaszubski Uniwersytet Ludowy w perspektywie międzynarodowej. Bornholmskie impresje

Alina Klejna, Monika Mielewczyk

411-422

2015-06-19
Kapitał emocjonalny w perspektywie całożyciowego uczenia się – ujęcie adaptacyjne versus krytyczne

Renata Góralska

83-102

2017-06-19
„Nauka i uczenie się zawsze traktowane były przeze mnie priorytetowo…” – osobiste refleksje we wspomnieniach Profesor Alicji Kargulowej

Edyta Zierkiewicz

21-39

2017-06-19
Uważność: technika uczenia się czy droga wspierania (samo)rozwoju?

Renata Góralska

109-124

2020-03-16
XVI Letnia Szkoła Andragogów i Poradoznawców, Zielona Góra, 18–21.05.2015 r.

Anna Matusiak

393-401

2016-04-30
Konferencje organizatorów edukacji dorosłych w Polsce lat międzywojennych (opracowanie w stulecie wydania „Oświaty Pozaszkolnej” – pierwszego ogólnopolskiego pisma poświęconego teorii i praktyce kształcenia dorosłych)

Tadeusz Aleksander

155-173

2021-11-25
„Żyć w zgodzie ze sobą…” Profesora Józefa Kargula opowieści (auto)biograficzne

Małgorzata Olejarz

47-64

2017-06-19
„Nauczyciele potrafią rozmiłować w swoim przedmiocie…” – pedagogiczne refleksje we wspomnieniach Mistrza

Renata Góralska

33-48

2015-06-19
Model kształcenia przez całe życie w budowaniu potencjału rozwojowego uczelni

Monika Kłos, Małgorzata Burzyńska

481-486

2015-06-19
XVI Letnia Szkoła Andragogów i Poradoznawców Zielona Góra, 18–21 maja 2015 r.

Marcin Szumigraj

507-509

2016-06-19
Tomasz Maliszewski (red.), Współczesne polskie uniwersytety ludowe w perspektywie organizacyjno-metodycznej, seria wydawnicza Metoda Uniwersytetów Ludowych, t. 2, Adamów–Grzybów–Mierzyn–Radawnica–Wieżyca–Wola Sękowa 2021, ss. 216

Hanna Solarczyk-Szwec

298-300

2023-01-25
Rozwijanie kompetencji interkulturowej nauczycieli języka angielskiego w kontekście autonomicznym z perspektywy teorii systemów złożonych – refleksje ze szkoły letniej

Ariadna Strugielska, Katarzyna Piątkowska

97-114

2018-07-16
Samokształcenie jako podstawa edukacji ustawicznej nauczycieli w pracach Józefa Półturzyckiego i w praktyce

Krzysztof Wereszczyński

87-104

2023-01-25

1 - 25 von 30 Treffern 1 2 > >>