Szukaj

Wyniki wyszukiwania

• Tourist and Recreational Activity of Seniors on the Example of the Poznań Metropolis

  Maria Zamelska, Beata Kaczor

  175-187

  2018-04-13
• Prostytucja kobiet – świadomy wybór drogi życiowej czy przymus ekonomiczny

  Małgorzata Henryka Kowalczyk

  213-227

  2016-04-30
• Elderly learners in combined-age learning groups picking up on new professional skills

  Tiina Tambaum

  297-314

  2015-06-19
• Doświadczanie dorosłości osoby Głuchej w ujęciu jednostkowym i społecznym

  Elżbieta Woźnicka

  57-74

  2021-02-10
• Etapy ewaluacji badań jakościowych – perspektywa konstruktywistyczna

  Marcin Muszyński

  187-209

  2018-07-17
• „Szansa – nowe możliwości dla dorosłych”. Założenia i realizacja projektu w obszarze rozwijania umiejętności podstawowych

  Sylwia Walicka, Karolina Rożalska, Jadwiga Fila, Agnieszka Rybińska

  193-210

  2021-02-10
• New possibilities – better perspectives. Interactive system of reinforcing the process of lifelong learning. Integrated Development Assistant (ZAR)

  Przemysław Ziółkowski

  285-296

  2018-04-19
• Zagrożenia jednostki w życiu osobistym i rodzinnym w społeczeństwie informacyjnym w opinii generacji 50+

  Beata Stachowiak

  181-196

  2016-04-30
• Modelowanie kompetencji opiekunów seniorów w pracy projektowej i coachingu indywidualnym – projekt EduCare

  Agnieszka Szplit, Małgorzata Stawiak-Ososińska

  487-496

  2015-06-19
• Serious leisure activities and well-being of senior citizens: Case of contract bridge

  Tihana Brkljačić, Ines Sučić, Barbara Brdovčak

  157-174

  2018-04-13
• O „gettoizacji” aktywności kulturalnej seniorów

  Sylwia Słowińska

  271-282

  2015-06-19
• Osoba z niepełnosprawnością na drodze aktywizacji zawodowej – wybrane problemy a realia współczesnej rzeczywistości społecznej

  Marzenna Zaorska

  227-236

  2015-06-19
• Na styku rozwoju, niepełnosprawności i teorii postkolonialnej. Czy osoby niepełnosprawne są marginalizowane wśród osób marginalizowanych?

  Blanka Rósa

  95-108

  2020-03-16
• Mężczyźni uczestniczący w czarnych protestach w Polsce. Ujęcie andragogiczne

  Przemysław Szczygieł

  33-50

  2020-03-16
• Renesans czy zmierzch idei uniwersytetów trzeciego wieku? Refleksje i wnioski z realizacji projektu „UTW: Uczyć – Tworzyć – Wspierać”

  Małgorzata Malec Rawiński, Ilona Zakowicz

  141-156

  2018-07-17
• Innowacyjne rozwiązania dla sandwich generation. Raport z międzynarodowego projektu „4P – międzysektorowa inicjatywa pomocy rodzinom wielopokoleniowym”

  Przemysław Ziółkowski

  211-229

  2021-02-10
• „Żyć w zgodzie ze sobą…” Profesora Józefa Kargula opowieści (auto)biograficzne

  Małgorzata Olejarz

  47-64

  2017-06-19
• Osobowość seniora – dylemat ciągłości w świecie ponowoczesnym

  Ewa Sokołowska

  249-258

  2015-06-19
• Zastosowanie krajowej ramy kwalifikacji do rozwijania umiejętności podstawowych przez dorosłych w Irlandii

  Maryla Koss-Goryszewska, Sylwia Walicka

  107-121

  2021-02-10
• Czy można uczyć się choroby? Autorski program edukacji dorosłych w Akademii Walki z Rakiem

  Małgorzata Rębiałkowska-Stankiewicz

  223-234

  2018-04-19
• Sport i zdrowie w okresie dorosłości

  Piotr Błajet

  173-186

  2015-07-15
• Idę na studia! – łatwo powiedzieć… Badania narracyjne studentek rozpoczynających studia w okresie średniej dorosłości

  Monika Gromadzka

  197-212

  2015-06-19
• Sylwia Słowińska (red.), Inicjatywy kulturalne angażujące osoby 50+ jako przestrzeń indywidualnego rozwoju i kształtowania kapitału społecznego, Wydawnictwo Uniwersytetu Zielonogórskiego, Zielona Góra 2015, ss. 239

  Katarzyna Kuziak

  426-432

  2017-06-19
• Types of approaches to mindfulness in young adults. Insights from original research

  Ewa Dębska

  199-208

  2025-06-03
• Mężczyźni uczestniczący w czarnych protestach w Polsce. Ujęcie andragogiczne

  Przemysław Szczygieł

  95-114

  2024-12-09